Igre za mladostnike za učenje spoštovanja

Ključ k učenju mladostnikov, da spoštujejo same sebe in druge, je pristop k temi na način, ki ohranja njihovo pozornost. Igre za gradnjo spoštovanja so odlična orodja za spodbujanje pozitivnega vedenja, zlasti ko se igrajajo v skupini. Mnoge igre za gradnjo spoštovanja nudijo dodatne koristi, vključno z povečanjem zaupanja, razvojem komunikacije in izboljšanjem ravnanja.

Padavec zaupanja (Trust Fall)

Igara Padavec zaupanja je najbolj primerna za skupino vsaj treh igralcev in uči mladostnike vrednosti zaupanja v druge in spoštovanja, ki izhaja iz zmožnosti zaupanja. Za igro en igralec stoji ravno in zapre oči. Brez, da bi vedel, kdo je, en od preostalih dveh igralcev zasede mesto zadaj njemu. Spodbujajo ga, da pade nazaj, zaupajoč, da ga drugi igralec ujame, ko pade. Nato se igralci zamenjajo mesta in postopek se ponovi. Ko so vsi igralci imeli priložnost biti tisti, ki pade, in tisti, ki ujame, vsaka stran deli s skupino, kaj so čutili, ko so padali, in kako so bili prepričani, da ju bo drugi igralec ujel. Po koncu igre so učenci bolje sposobni razumeti pomenitost dejstva, da so lahko zanašali na svoje sodelavce in zakaj je pomembno, da se lahko zanašajo na druge, ki skrbijo za njih, npr. učitelje, starše in druge osebe z avtoriteto. To prinaša novo občutek spoštovanja do tistih, ki so zaupanja vredni za skrb.

Minje polje (Mine Field)

Minje polje je igra za gradnjo zaupanja, ki spodbuja pozitivno komunikacijo in spoštovanje medigralcev. Minje polje deluje z skupinami različnih velikosti, a igralci morajo imeti vsaj 12 let, da popolnoma razumejo zapletenost igre. Za igro postavljate "mine" skozi igrišče. Plastični stožci ali kegeljčki delujejo dobro. Uparite igralce v pari po dveh. V vsakem paru naj bo en igralec zavezana oči in mu ni dovoljeno govoriti. Drugi igralec vidi in lahko govori, a mu ni dovoljeno vstopiti na igrišče. Cilj igre je, da vsak zavezani igralec preide skozi "mine", ne da bi karkoli prevrnil, z uporabo le verbalnih ukazov partnerja. Ekipa, ki pride skozi mine prvo, zmaga vsak krog. Cilj igre je, da pomaga mladostnikom razviti občutek spoštovanja do tistih, ki jim pomagajo v vsakdanskem življenju, bodisi doma, v cerkvi ali šoli, in da zavedajo pomenitost tistih dejanj.

Zmagovalci in poraženci

Zmagovalci in poraženci je najbolj primerna za skupine štirih igralcev ali več in je zasnovana, da pomaga mladostnikom razviti spoštovanje do različenh pogledov in da razmislijo o tem, kaj spoštujejo pri drugih. Z uporabo revij s slaveni, spodbujajte mladostnike, da izrežejo slike ljudi, ki jih spoštujejo in smatrajajo "zmagovalci" v življenju. Ko vsak igralec izbere svoje izbire, ga spodbujajte, da zapiše, kakšne osebnostne ali karakterne lastnosti spoštuje pri tistem posebnimi slaven. Ponovite postopek, a tokrat naj vsak igralec izbere slaveni, ki jih ne spoštuje ali smatraj "poražence" in zakaj. Ko so vsi končali, zberite slike in jih preberite glasno, medtem ko spodbujate igralce, da uganejo, katera slika pripada kateremu igralcu. Igralec, ki najbolj pravilno poveže slaveni z ustreznim igralcem, zmaga. Spodbujajte vsakega igralca, da se izrazi o tem, ali se strinja ali ne, da je slaven v vprašanju spoštljiv in zakaj. Cilj igre je, da pomaga učencem spoštovati mnenja drugih in izraziti lastnosti, ki jih v sebi navdihujejo spoštovanje.

Skupnosti in edinstvenosti

Skupnosti in edinstvenosti je zasnovana, da pomaga mladostnikom razviti boljše razumevanje in spoštovanje raznolikosti. Za igro oblikujte dve skupini vsaj petih mladostnikov in vsaki ekipi dajte dva lista praznega papirja in svinčnik. Naj vsaka ekipa ustvari seznam podobnosti vseh v njihovi skupini, a vključi le podobnosti, ki niso telesne narave. Primeri vključujejo sorodnike z enim imenom ali igralce, ki delijo podobne interese v glasbi ali poklicnih ciljih. Navedite vsako ekipo, da izbere osebo v svoji skupini, ki bo prebrala seznam glasno. Nato naj ekipa ponovi postopek, samo tokrat naj navedejo razlike med njimi. S preučitvijo podobnosti in razlik med vrstniki, so mladostniki sposobni videti, da vsak od nas deli nekatere podobne izkušnje, a je tudi zelo drugačen na druge načine. In so sposobni bolje spoštovati edinstvene prispevke, ki jih raznolikost prinaša. Ekipa, ki uspeli priti do največ podobnosti in razlik, zmaga izziv.

Previous:

Next: