Uporno uporno vedenje u otroštvu

Uporna uporna motnja je drugačna od splošne upornosti, ki je normalna v otroških letih. Otroci z uporno uporno motnjo so pogosto bili težavni že kot dojenčki, izzivni v šolskih letih in postali jezni in uporni v svojih otroških letih. Kombinacija dejavnikov lahko privede do uporne uporne motnje, in otroci, ki trpijo zaradi tega stanja, pogosto imajo druge povezane pogoje, ki naredijo upravljanje njihovega vedenja izziv.

Vzroki

Nekateri otroci so naravno bolj nagnjeni k razvoju uporne uporne motnje kot drugi. Zamude v razvoju, ki otežujejo otroku obdelavo njegovih čustev, lahko tudi privede do tega stanja. Okoljski dejavniki, kot je pomanjkanje nadzora, zloraba, nedosledna disciplina in zanemarjanje, lahko sprožijo razvoj uporne uporne motnje. Kemijske nerahravnotežje v možganih lahko naredijo otroke bolj nagnjene k tej motnji. Običajno je to kombinacija dejavnikov, ne enkraten vzrok, ki vodi do tega stanja.

Simptomi

Da ugotovite, ali vaš otrok ima uporno uporno motnjo, namesto navadnega otroškega upora, upoštevajte, kako dolgo in kako motnje je vedenje. Negativno, neposlušno ali uporno vedenje, ki traja vsaj šest mesecev in je redno motnje ali hišno ali šolsko življenje, je dober kazalec, da vaš otrok morda trpi od te motnje. Drug znak uporne uporne motnje je sovraštvo do oblasti. Prav tako, otroci s to motnjo zelo redko vidijo problem pri sebi; namerno čutijo, da je oblastnik neračunljiv. Otroci s to motnjo so pogosto tudi diagnosticirani z tesnobo, depresijo ali motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo.

Obravnava

Obravnava uporne uporne motnje je večplastna. Terapija, za otroka kot tudi za druge družinske člane, je nujna za izboljšanje odnosov in popravilo pretekle škode. Vsi družinski člani se bodo naučili, kako bolje komunicirati drug z drugim. Zdravila so včasih nujna za obravnava podlaga duševnih zdravstvenih vprašanj.

Izzivi

Uporna uporna motnja je zlasti težavna za obravnavo, ker otrok pogosto postane tak neprijeten v svojem vedenju k učiteljem ali staršem, da so njihovi odnosi zlomljeni. Otroci s to motnjo pogosto krivijo druge za težave in se odklonijo od prevzemanja odgovornosti, hkrati pa so namenoma neposlušni. Starš ali učitelj se navadi na to vedenje, se nauči pričakovati najslabše od otroka in je pogosto hitro jezen ali obtožuje otroka brez razloga. To zase hrani otroka čutje nespravedlivega ravnanja. Pomembno je, da pridobite družinske člane in šolski osebje na palico zgodaj v načrtu obravnave, tako da lahko upravljajo lastne negativne čustva in pomagajo, ne da bi oteževali proces zdravljenja.

Previous:

Next: