• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Prepoznavanje govornih zamud v večerčkih

Ali bi morali biti zaskrbljeni, ko vaši malčki večerčki rečeta "ljubim te" in zveni kot "lub ou"? Ali se vaši dvojčki prigovarjata drug drugemu v jeziku, ki ga nihče ne razume razen njih? Ali vas zorijo komunikacijske spretnosti vaših večerčkov?

Pregled

Kot starš je pogosto težko ločiti, kdaj se jezikovne spretnosti razvijajo normalno in kdaj bi otrok morda potreboval zunanjo pomoč. Večerčki pogosto doživijo višjo stopnjo zamud v razvoju govora in jezika. Mnogo dejavnikov prispeva k zamudi govora in/ali jezika pri večerčkih.

• Večerčki pogosto vstopijo v "dvojčkov govor", govorjeni "jezik" izmišljenih besed, edinstvenih gest in poenostavljene sintakse. Večerčki so pogosto tako učinkoviti v komunikaciji drug z drugim, da se njihov govor in jezikovni razvoj zamudi.
• Osebnostne razlike in spol otroka pogosto vplivata na hitrost razvoja govora in jezika. Dekleta so običajno bolj govorne kot dečki. Utrujeni in zaskrbljeni otroci so običajno tihi.
• Večerčki postavljajo povečane zahteve staršem, kar omejuje količino eno-na-eno pozornosti in interakcije, ki jo vsak otrok premeje.
• En večerček morda "govori" za drugega večerčka, kar zmanjša potrebo "tihega" otroka za govorjenjem. To se lahko zgodi tudi s starejšimi bratji in sestrami, ki so hitri govoriti za otroka namesto, da otrok verbalizira svoje čustva.

Merila

Po študiji, objavljeni leta 2019, večina dvojčkov premašča te jezikovne težave do 5. leta starosti. Vendar te splošne smernice vam lahko pomagajo ugotoviti, ali vaš otrok morda doživa zamudo:

Med 12-24 meseci, vaši otroci bi morali:

• Združiti dve preprosti besedi
• Odgovoriti na preprosta vprašanja
• Lahko uporabijo zvoke p, b, m, h in w
• Kazati na slike v knjigah
• Začeti poimnovati slike v knjigah

Med 24-36 meseci, vaši otroci bi morali:

• Vprašati preprosta "zakaj" vprašanja
• Uporabiti zvoke k, g, f, t, d in n
• Razumeti nasprotja kot veliko in majhno
• Bití razumljivi ljudem, ki jih poznajo
• Bití sposobni govoriti o stvareh, ki niso v sobi

Med 3-4 leti, vaši otroci bi morali:

• Vprašati "kako" in "kdaj" vprašanja
• Razumeti besede za družinske člane
• Začeti poimnovati barve
• Bití sposobni povedati zgodbo
• Bití razumljivi večini ljudi
• Začeti uporabiti množino

Med 4-5 leti, vaši otroci bi morali:

• Uporabiti vse govorne zvoke
• Razumeti besede za čas
• Razumeti večino onega, kar slišijo doma ali v šoli
• Poimnovati številke in črke
• Ponoviti zgodbo v lastnih besedah

Chudi govorne/jezikovne zamude so lahko pogoste pri večerčkih, lahko imajo globok vpliv na njihov uspeh v šoli. Pravilni govorni in jezikovni razvoj so gradniki za dobre bralne in pisne spretnosti. Kaj torej naredite, če en ali vsi vaši večerčki ne izpolnjujejo teh smernic?

Kdaj iskati pomoč

Če sumite zamudo v jezikovnem razvoju, se obrnete na svojega pediatra. Lahko tudi poskušate evalvacijo na lastno rok skozi zasebnega govornega terapevta (preverite pokritje z zavarovalnim zavarovalcem) ali skozi vaš lokalni Program za zgodnjo intervencijo ali šolski okraj. Zakon o posameznikih z invalidnostmi (IDEA) zagotavlja, da vsak otrok ima zagotovljeno brezplačno in primerno izobraževanje, vključno z govorno in jezikovno terapijo.

Proces evalvacije

Vaš pediatar bi moral usmeriti vašega otroka v primerno agencijo za evalvacijo. Vendar, pediatrovo usmeritev ni zahtevana. Kot starš imate pravico zahtevati evalvacijo.

Če je vaš otrok pod 3 leti, lahko uporabite zasebnega govornega terapevta ali se obrnete na vaš lokalni program Zgodnje otroške intervencije skozi vaš mestni ali okrajni zdravstveni oddelek.

Po tem, ko naredite prvotni stik, bo razpisana evalvacija. Običajno to pomeni, da ekipa usposobljenih ljudi pride k vam domov za oceno. Domače evalvacijo omogočajo otrokom, da interagirajo v znanem okolju. Evalvacije so običajno igrane in užitne.

Za starejše večerčke bo proces evalvacije ureden skozi šolski okraj. Po tem, ko so vaši otroci usmerjeni za oceno, bo nastavljen termin za evalvacijo. Evalvacija običajno poteka v igranem okolju, polnem igrač, slagalic, klockov in drugih dražljajev.

Običajno starš ostane v sobi, medtem ko ekipa usposobljenih ljudi interagira z otroki, beležeč njihove verbalizacije. Morda bo izvršeno preiskavo, da se ugotovi, ali kateri od otrok imajo slabo sluh.

Govorna terapija

Otroci pod 3 leti bodo verjetno imeli koristi od terapije doma med obiski diplomiranega govornega patologa. Lokalni šolski okraji bi morali zagotoviti priložnosti za terapijo otrokom nad 3 letih.

V večini primeri bo komisija ugotovila najboljši pot terapije za vsakega otroka, nastaviv cilje in cilje, ki bi radi videli, da jih otrok doseže.

Programi se razlikujejo in temeljejo na potrebi; nekateri otroci morda potrebujejo le tedensko 30-minutno sejo, osredotočeno na artikulacijo. Drugi se morda kvalificirajo za predšolske programe, ki poudarjajo govorni in jezikovni razvoj; ti otroci obiščejo dva do petkrat na teden za 2 do 3 ure na dan.

Večina govorne terapije je igrana, spodbuja otroke, da govorijo o in gradijo na temah interesov. Terapija za starejše otroke se v veliki meri osredotoča na jezikovni razvoj, povečanje njihovega besednega zaklada in besednih kombinacij kot tudi govor (artikulacijske spretnosti). Na primer, ob čas prigrizka otrok mora verbalizirati, kaj hoče, namesto kazanja ali grunjanja, da bi prejel prigrizek.

Otroci so vedno spodbujeni k govorjenju in imajo mnogo priložnosti in dražljajev za ustvarjanje pogovorov skozi igračke, igre, krožni čas, itd. Če obstajajo artikulacijski problemi, terapevt bo igral igre z otrokom, da krepi jezik in usta, da je otrok sposoben jih pravilno oblikovati pri govorjenju.

Če so vaši večerčki v programu Zgodnje intervencije ali prejemajo terapijo skozi šolski okraj, njihovi razvoj se meri po tem, kako dobro izpolnjujejo cilje in cilje. Ko pokažeta merljivi napredek in dosežeta ali presežeta ta cilja in cilje, bosta postopoma izključena iz programa.

Če rezultati ocene kažejo na problem, terapija lahko pomaga premagati ga. Pogostost terapije bo odvisna od potreb in zahtev vašega otroka. Vaš terapevt vam bo dal nasvete in strategije za uporabo doma, da spodbujate in krepite govorne in jezikovne spretnosti vaših večerčkov.

Kako pomagati doma

Da bi preprečili govorne zamude, ali če ste zaskrbljeni, da vaši večerčki morda doživljajo zamudo, obstaja nekaj stvari, ki jih lahko storite, da pomagate. Poleg iskanja strokovne pomoči, obstajajo nekateri strategiji, ki jih lahko uporabite doma.

1. Berite. Brajte glasno vašim večerčkom vsak enkraten dan. To je odlična priložnost za spodbujanje jezika. Kažite in govorite o slikah in besedah na vsaki strani. Vprašajte jih, "Kaj mislite, kar se bo zgodilo naslednje?" in druga vprašanja. Več pogovora je med staršem in otrokom, več priložnosti obstaja za razvoj jezikovnih spretnosti. Omejite količino televizije, ki jo vaši otroci gledajo. Ti trenutki morda dajo staršu potrebne prelome, a malo storijo za spodbujanje jezikovnega razvoja.
2. Ponavljajte. Ko vaši večerčki govorita z vami, pokažite vsakemu otroku, da razumete, kar so rekli, s ponavljanjem njihovih besed in razširjanjem podanih informacij. Na primer, če Jack vpraša za mleko s povedjo "mleko," odgovorite z "Jack bi rad malo mleka. Glej, Jack, imamo zeleno skodelico za tvoje mleko."
3. Govorite. Pogosto govorite z vsakim od vaših dvojčkov ali večerčkov. Ugasnite radij v avtu in govorite o tem, kje gredo in kaj boste storili, ko prides tam. Na primer, na poti v zolo govorite o vseh živalih, ki boste videli tam in zvokih, ki jih vsaka žival naredi. Doma opisujte različne sestavine, ki jih uporabite, ko kuhate. Ko pobirate po hiši, govorite o igračah, ki jih odlagate.
4. Odgovarajte primerno. Če vaš malček kaže ali grunti na izdelke, ne nagrajujte njihove pomanjkanja jezika z dajanjem tega, kar hočejo. Namesto tega, odgovarjajte le, ko je bil narejen poskus verbalizacije zahteve. Kakršnekoli poskus verbalizacije bi moral biti nagrajen in hvaljen. Ne frustrirate otroka s popravljanjem ali zahtevanjem, da "povej to takole." Namesto tega, modelirajte pravi način, npr., "Kolačič? Želiš kolačič? Tukaj je tvoj kolačič."
5. Izmenjujte se. Če imate otroke, ki poskušajo "govoriti" za svoje bratje in sestre, govorite z njimi o pomembnosti, da pustijo svoje bratje in sestre vprašati za stvari. Na primer, če Jillov dvojček poskuša narediti ves govorjenje zate, spodbujajte dvojčka, da "dovoli Jill priložnost, da govori."