Prepoznavanje govornih zamud pri večkratnih

Bi morali biti zaskrbljeni, ko vaši malčki rečejo »ljubim te« in to zveni kot »lub ou«? Ali vaša dvojčka blebetata drug o drugem v jeziku, ki ga nihče razen njih ne razume? Vas komunikacijske veščine vaših večkratnikov skrbijo?

Pregled

Kot starš je pogosto težko ugotoviti, kdaj se jezikovne sposobnosti razvijajo normalno in kdaj otrok morda potrebuje zunanjo pomoč. Večkratniki imajo običajno višjo stopnjo zamud pri razvoju govora in jezika. Mnogi dejavniki prispevajo k zamudi govora in/ali jezika pri večkratnikih.

  • Več ljudi se pogosto pogovarja z dvojčki, govorjenim »jezikom« izmišljenih besed, edinstvenih kretenj in poenostavljene sintakse. Večkratniki so pogosto tako učinkoviti pri medsebojni komunikaciji, da se njihov govor in jezikovni razvoj lahko upočasni.
  • Osebnostne razlike in spol otroka pogosto vplivajo na hitrost govornega in jezikovnega razvoja. Dekleta so ponavadi bolj verbalna kot fantje. Sramežljivi in ​​prestrašeni otroci so ponavadi tišji.
  • Veliko ljudi postavlja večje zahteve za starše, kar omejuje količino individualne pozornosti in interakcije, ki jo prejme vsak otrok.
  • En večkratnik lahko »govori« za drugega, s čimer se zmanjša potreba, da bi »tihi« otrok govoril. To se lahko zgodi tudi pri starejših bratih in sestrah, ki se hitro pogovarjajo za otroka, namesto da bi otrok verbaliziral svoja čustva.

Merila uspešnosti

Glede na študijo, objavljeno leta 2019, večina dvojčkov preraste te jezikovne težave do 5. leta starosti. Vendar vam lahko te splošne smernice pomagajo ugotoviti, ali ima vaš otrok zamudo:

Vaši otroci morajo med 12 in 24 meseci: 

  • Združi dve preprosti besedi
  • Odgovorite na preprosta vprašanja
  • Lahko uporablja zvoke p, b, m, h in w
  • Pokažite na slike v knjigah
  • Začnite poimenovati slike v knjigah

Vaši otroci morajo v starosti od 24 do 36 mesecev: 

  • Zastavite preprosta vprašanja »zakaj«
  • Uporabite zvoke k, g, f, t, d in n
  • Razumeti nasprotja, kot sta veliko in malo
  • Razumejo jih ljudje, ki jih poznajo
  • Bodite sposobni govoriti o stvareh, ki jih ni v sobi

Vaši otroci morajo od 3 do 4 let: 

  • Vprašajte, kako in kdaj
  • Razumevanje besed za družinske člane
  • Začnite poimenovati barve
  • Zmožni povedati zgodbo
  • Večina ljudi naj vas razume
  • Začnite uporabljati množine

V starosti od 4 do 5 let morajo vaši otroci: 

  • Uporabi vse zvoke govora
  • Razumeti besede za čas
  • Razumejo večino tega, kar slišijo doma ali v šoli
  • Številke in črke imena
  • Ponovite zgodbo z lastnimi besedami

Čeprav so zamude pri govoru/jeziku pogoste pri več osebah, lahko močno vplivajo na njihov uspeh v šoli. Pravilen razvoj govora in jezika sta gradnik za dobro branje in pisanje. Kaj torej storite, če eden ali vsi vaši večkratniki ne izpolnjujejo teh smernic?

Kdaj poiskati pomoč

Če sumite na zamudo pri razvoju jezika, se obrnite na svojega pediatra. Ocenjevanje lahko opravite tudi sami prek zasebnega logopeda (preverite kritje pri svojem zavarovalnici) ali prek lokalnega programa zgodnje intervencije ali šolskega okrožja. Zakon o invalidih (IDEA) zagotavlja, da je vsakemu otroku zagotovljeno brezplačno in ustrezno izobraževanje, vključno z govorno in jezikovno terapijo.

Postopek ocenjevanja

Vaš pediater naj vašega otroka napoti na ustrezno agencijo za oceno. Vendar napotnica pediatra ni potrebna. Kot starš imate pravico zahtevati oceno.

Če je vaš otrok mlajši od 3 let, se lahko obrnete na zasebnega logopeda ali se obrnete na vaš lokalni program za zgodnje posredovanje v otroštvu prek vašega mestnega ali okrožnega zdravstvenega oddelka.

Ko vzpostavite prvi stik, bo načrtovana ocena. Običajno to pomeni, da bo ekipa usposobljenih ljudi prišla na vaš dom za oceno. Evalvacije na domu omogočajo otrokom interakcijo v znanem okolju. Ocene običajno temeljijo na igri in so prijetne.

Za starejše večkratnike bo postopek ocenjevanja urejen preko šolskega okoliša. Ko bodo vaši otroci napoteni na oceno, bo dogovorjen termin za oceno. Ocenjevanje običajno poteka v okolju, ki temelji na igri, polnem igrač, ugank, kock in drugih stimulansov.

Običajno starš ostane v sobi, medtem ko skupina usposobljenih ljudi komunicira z otroki in snema njihove verbalizacije. Lahko se opravi presejanje, da se ugotovi, ali ima kateri od otrok izgubo sluha.

Logopedija

Otroci, mlajši od 3 let, bodo verjetno imeli koristi od prejemanja terapije na domu med obiski diplomiranega logopeda. Lokalni šolski okrožji bi morali zagotoviti možnosti terapije za otroke, starejše od 3 let.

V večini primerov bo odbor določil najboljši potek terapije za vsakega otroka, pri čemer bo orisal cilje in cilje, ki bi jih želeli, da bi otrok dosegel.

Programi se razlikujejo in temeljijo na potrebah; nekateri otroci morda potrebujejo le tedensko 30-minutno vadbo, ki se osredotoča na artikulacijo. Drugi se lahko kvalificirajo za predšolske programe, ki poudarjajo razvoj govora in jezika; ti otroci obiskujejo dva do petkrat na teden po 2 do 3 ure na dan.

Večina logopedske terapije temelji na igri in spodbuja otroke, da se pogovarjajo o temah, ki jih zanimajo, in gradijo na njih. Terapija za starejše otroke se v veliki meri osredotoča na razvoj jezika, povečanje njihovega besedišča in besednih kombinacij ter govora (artikulacijske spretnosti). Na primer, v času prigrizka mora otrok verbalizirati, kaj želi, namesto da pokaže ali godrnja, da prejme prigrizek.

Otroke vedno spodbujajo k pogovoru in nudijo veliko priložnosti in stimulansov za ustvarjanje pogovora z igračami, igrami, časom v krogu itd. Če obstajajo težave z artikulacijo, se bo terapevt z otrokom igral igre, da okrepi jezik in ustnice, da bo otrok sposoben tvori jih pravilno, ko govorijo.

Ne glede na to, ali so vaši večkratniki v programu zgodnjega posredovanja ali prejemajo terapijo v šolskem okolišu, se njihov razvoj meri glede na to, kako dobro izpolnjujejo cilje in cilje. Ko bodo pokazali merljiv napredek in dosegli ali presegli te cilje in cilje, bodo postopoma ukinjeni iz programa.

Če rezultati ocene kažejo na težavo, jo lahko terapija premaga. Pogostost terapije bo odvisna od potreb in zahtev vašega otroka. Vaš terapevt vam bo ponudil namige in strategije, ki jih boste uporabljali doma za spodbujanje in krepitev jezikovnih in govornih veščin vaših večkratnikov.

Kako pomagati na domu

Če želite preprečiti zamude pri govoru ali če vas skrbi, da bi vaši večkratniki morda imeli zamudo, si lahko pomagate z nekaterimi stvarmi. Poleg iskanja strokovne pomoči obstaja nekaj strategij, ki jih lahko uporabite doma.

  1. Preberite . Vsak dan na glas preberite svojim večkratnikom. To je odlična priložnost za spodbujanje jezika. Pokažite in govorite o slikah in besedah ​​na vsaki strani. Vprašajte jih:"Kaj mislite, da se bo zgodilo naslednje?" in druga vprašanja. Več ko je pogovor med starši in otroki, več je možnosti za razvoj jezikovnih veščin. Omejite količino televizije, ki jo vaši otroci gledajo. Ti trenutki lahko staršem zagotovijo prepotrebne odmore, vendar le malo spodbujajo jezikovni razvoj.
  2. Ponovite . Ko se vaši večkratniki pogovarjajo z vami, pokažite vsakemu otroku, da razumete, kaj je rekel, tako da ponovite njihove besede in razširite podane informacije. Na primer, če Jack zahteva mleko z besedo »mleko«, odgovorite z »Jack bi rad nekaj mleka. Poglej, Jack, imamo zeleno skodelico za tvoje mleko.«
  3. Pogovor . Pogosto se pogovarjajte z vsakim od svojih dvojčkov ali večkratnikov. Ugasnite radio v avtu in se pogovorite, kam greste in kaj boste počeli, ko pridete tja. Na primer, na poti v živalski vrt se pogovorite o vseh živalih, ki jih boste tam videli, in zvokih, ki jih vsaka žival oddaja. Doma opišite različne sestavine, ki jih uporabljate med kuhanjem. Ko greste po hiši, se pogovorite o igračah, ki jih odlagate.
  4. Odgovorite ustrezno. Če vaš malček pokaže ali godrnja na predmete, ne nagrajujte njegovega pomanjkanja jezika tako, da mu daste tisto, kar želi. Namesto tega se odzovete šele, ko ste poskušali verbalizirati zahtevo. Vsak poskus verbalizacije je treba nagraditi in pohvaliti. Otroka ne razburjajte s popravkom ali zahtevanjem, naj »to pove takole«. Namesto tega oblikujte pravilen način, na primer:»Piškotek? Želite piškotek? Tukaj je vaš piškotek.«
  5. Izmenjajte se. Če imate otroke, ki se poskušajo »pogovarjati« za svoje brate in sestre, se z njimi pogovorite o tem, kako pomembno je dovoliti, da njihovi bratje in sestre prosijo za stvari. Na primer, če Jillin dvojček poskuša vse govoriti namesto nje, spodbudite dvojčka, naj "pusti Jill na vrsto za pogovor."

  • Ko je noč čarovnic konec, tedni do zahvalnega dneva preletijo v meglici. Če iščete nekaj prazničnih obrti za zahvalni dan, da bi otroke prebudili v duhu Turčijega dneva – ali da bi jih razveselili in raztresli, medtem ko kuhate zahvalni obrok – smo z
  • Vaš profil je pripravljen in zdaj čakate na nekaj dejanj. Ko iščete službo za varstvo otrok na spletu, je vaš profil vaša prva priložnost, da naredite vtis – zato naj to šteje. Če se trudite dobiti naslednjo službo za nego, prevzamete nadzor nad svoj
  • Mnogi so zaskrbljeni zaradi vpliva pandemije COVID-19 na dobro počutje otrok. Novo poročilo humanitarne organizacije Save the Children nam je dalo prvi pogled na to, kako škodljive so bile stiske preteklega leta za otroke in njihove družine. Poročilo