• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Relativni vlogo staršev & amp ; Učitelji v Bringing Up otroka

Nikjer pa reku , " Je potrebno vasi dvigniti otroka , " bolj spretno uporabljajo kot na delitev izobraževalnih vlog med staršem in učiteljem . Leta 1981 , Missouri pionir programa " starši, učitelji , " temelji na predpostavki, da jematična prvi in ​​najboljši učitelj otroka . Vendar pa je vloga vsakega od staršev v izobraževanje ne konča , kootrok vstopi v šolo . Matična zagotavlja temelje , na katerih so učitelji sposobni zgraditi dodatne izobraževalne strukture .
Gradbeni Foundations

Head Start ,vrtec Program zvezno financira in starše kot učitelje , je ozaveščanje programa za starše , tako priznajo pomen zgodnjega učenja v otroštvu , kot pripravo za dobre učne izkušnje . Head Start je bil ustvarjen za premostitev vrzeli med družine, ki si lahko privoščili v vrtec za njihove otroke in tiste, ki niso mogli , ker je bilo ugotovljeno , da so bili kindergartners , ki so imeli predšolske izkušnje več učilnica pripravljen kot njihovi vrstniki, ki niso vključeni v vrtec . Starši kot učitelji priznava vrednost starši kot učitelji prvih otrokovih in se ujema družin z starševstvo mentorjem, ki lahko dajo predloge in zagotavlja starševskih orodja .
Kaj Kids Get Od Starši

mnogi starši aktivno učijo svoje otroke življenjske sposobnosti , vendar je njihov zgled, kako živeti življenje, morda še bolj pomembno . Če otroci vidijo starši branju , so bolj verjetno, da želijo , da se glasi . Če starši prebere njih , se otroci učijo , da imajo knjige zgodb in informacij , ki so lahko zabavno . Če se starši organizirajo in skrbijo za stvari doma , otroci so bolj verjetno, da se organizirajo . Predvsem pa , starši zagotoviti čustveno podporo in spodbudo , in so najbolje izpolnjevali otrokov zagovornik .

Kaj Kids Get učiteljev

učitelje predstavljajo vzornike, ki presegajo tiste , ki jih starši . Uvajajo dodali znanje in različna stališča . Razredu rutine in pričakovanja soprvi korak na poti k pridobivanju in ohranjanju sposobnost , da zaslužijo za preživetje. Šola zagotavlja učno okolje, v katerem se vaš otrok spretnosti lahko merjeno proti sposobnosti starostnih vrstnikov . Učitelji razredu so usposobljeni prepoznati morebitne učne težave in delo s svetovalci za kakršno koli pomoč vaš otrok morda potrebovali za uspešno izobraževanje .
Skupna prizadevanja

partnerstvo med starši in učitelji , je ni vednoenostavna za vzdrževanje , vendar je bistveno, da se v izobraževalnem procesu. Starši lahko aktivno sodelujejo s preverjanjem zapiske , ki jih učitelj poslali domov , v pogovoru s svojim otrokom o šoli in obiskujejo šolske prireditve . Učitelji lahko pošljejo domov pozitivno sporočilo o otrocih , kot tudi opombe o pomanjkljivosti ali težav . Redni klici staršev , ki napeljujejo na spletnih straneh ali celo e-poštna sporočila lahko razvije komunikacijski most , ki je koristna za otroka .