• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Dejavnosti za učenje otrok o všeščinah in ne všeščinah

Vsakdo ima všeščine in ne všeščine, od tipov hrane in pijač, ki jih preferirate, do televizijskih oddaj, glasbe in dejavnosti. Dejavnosti všeščin in ne všeščin lahko poučujejo besedišče, spodbujajo otroke, da poskušajo nove stvari, jim pomagajo učiti se branja čustvenih izrazov ali poučujejo matematične odstopke. Ker dejavnosti pogosto občutijo kot igre, je enostavno vključi otroke v njih.

Besedišče

Otroke lahko razširijo besedišče s pogovorom o tem, kar imajo rad in nimajo rad. Na primer, dajte otroku slike različnih hrani ali dejavnosti. Naj pove, ali ima rad, nima rad, obožuje, sovraži ali je nevtralno do tega, kar je na sliki. Vaš otrok mora dati tri razloge za svoje preference. Alternativno naj vadí uporabo najvišjih in primerjalnih stopenj, kot so »To imam najbolj rad«, »To imam rad bolj«, »To sovražim bolj« in »To sovražim najbolj«. Lahko uvrsti nešto, kar ima najbolj rad, na vrh kupine, s tem, kar najbolj ne mara, na dnu.

Matematika

Mnogi ljudje delijo enake všeščine in ne všeščine. Lahko ustvari matematične dejavnosti z uporabo všeščin in ne všeščin. Držite kartico, rekite besedo ali prikažite sliko nečesa na projektorju. Naj družinski člani ali skupina prijateljev pokažejo z dvignjenimi rokami, ali imajo rad, nimajo rad ali so nevtralni do predmeta. Označite ustrezno število v vsaki od treh kategorij. Vaš otrok naj izračuna število všeščin, ne všeščin in nevtralnosti v odstotkih, ulomkih, piktoogramah ali v tortnem diagramu. Lahko združi elemente in ustvari nove grafe ljudi, ki imajo rad jabolka in hruške, na primer, a ne jabolke in banane.

Neverbalne spretnosti

Včasih lahko preberete, ali oseba ima rad ali nima rad nečesa, po videzu na njenem obrazu ali po tem, kako nanj reagira. Na primer, se morda odmaknete od nečesa, kar res ne marate, in hitro napredujete za nešto, kar obožujete. Vaš otrok lahko vadí branje telesnega jezika s poslušanjem, kako nekdo odzove na predmet, npr. naredi tesno zbito obrazico za hrano, ki jo ne mara. Dajte otroku kartico z besedo in naj pokaže s telesnim jezikom, ali je to nešto, kar ima rad ali nima rad. Izazovajte jo, da pomisli na različne načine izražanja zadovoljstva ali nezadovoljstva, npr. mahanje z rokami pred obrazom ali raztegnjene roke s tremočimi prsti. Alternativno vi pantomimirajte besedo in odziv in vaš otrok poskuša uganiti predmet in vašo preferenco.

Toleranca

Včasih se ljudje odločijo, da imajo rad ali nima rad nečega, brez da bi to kdaj poskusili ali vedeli nečega o tem. Na primer, vaš otrok morda pokaže ne všeščino do specifične hrane ali osebe na podlagi videza ali vonja. Pokažite slike iste osebe, odprano oblečene in nato vse poslačene. Poskusite enako s purpurno paradajžico in rdečo. Spodbujte ga, da ne sodi po zunanjosti, ali ima rad ali nima rad nečesa. Lahko tudi ovijete pozajmljeno ovitko knjige o psičih na knjigo o motorjih. Opomnite ga, da doživi nešto globlje, preden se odloči, ali ima rad ali nima rad.