Spodbujanje čuta za samostojnost (sense of self) pri otrocih
Starši spodbujajo otrokovo čut za samostojnost, ko jim pomagajo razviti samowrednotenje, občutek, da imajo vrednost. Otroci razvijajo čut za samostojnost tudi z razvojem samoiniciativnosti (self-agency) in lastništva telesa, po članku na Science Daily iz novembra 2011. Lastništvo telesa je jasno razumevanje, da vaše telo pripada vam, samoiniciativnost pa je občutek, da vi povzročate nešto. Otrok se lahko začnejo razvijati te kakovosti že v ranem otroštvu.
Dojenčki in malčki
Ko se dojenček razplače zaradi lakote ali neugodja in kdo se poskrbi za njegove potrebe, začne razumeti, da ima moč spremeniti svoje okolje, po avtorjih "The Mother's Almanac" Marguerite Kelly in Elia Parsons. Doživi lakotne bolečine, jok, skrbnik ga nahrani in lakota nestane. Ko nadaljuje z izkušnjami svoje moči spreminjanja okolja, razvija samoiniciativnost. Malček v starosti 6 mesecev, ki spusti igračo na tla, se uči: če stisne prste okoli igrača, ostane v roki. Če jih razpreže, igrača pade. In če jok, skrbnik dvigne igračo in jo vrne nazaj. Prav tako začne razvijati razumevanje lastništva telesa.
Lastništvo telesa
Po dr. Yvonne K. Fulbright, licencirani seksologu, profesorici in avtorici, ki piše na "Psychology Today", imajo dojenčki koristi, če jim dovolite, da sami odločajo, kdo jih drži in kdo ne. Dojenčki "imajo dober intuicij o tem, kaj je prijetno in pravilno ter kaj (in kdo) ne", in starši bi jih morali zaščititi pred nezaženimi, neprijetnimi stiki s tem, da jih ne pretirajo po sobi, ampak dovolijo dojenčku, da s izrazi in gestami jasno pokaže, ko je pripravljen, da ga drži nekdo drug kot njegovi starši. Starejši otroci prav tako zaslužijo spoštovanje in ne bi smeli biti prisiljeni k poljubanjem ali objemom, če se ne počutijo udobno.
Samoiniciativnost (Self-Agency)
Samoiniciativnost se spodbuja s pomočjo pri razvoju sposobnosti, po "The Mother's Almanac". Otrok lahko delajo z lesom, pomagajo pri barvanju ali štučanju stene in celo zidejo majhen opek zid v vrtu – "eno največjih graditeljev ego, ki ga bo vaš otrok kdaj poznal." Kuhanje je tudi dvig samozavesti, zlasti ko starši ponosno sporočijo, da je 4-letni otrok pripravil obrok, kar morda pomeni, da je razbil jajce in zmešal v mešanico. Ko otroci dosežejo 10 ali 11 let, bi morali biti sposobni pripraviti preproste obroke: mešana jajca in tost. Ko vedo, da morejo vzameti sestavine in jih spremeniti v jedljivo jed, razvijajo samoiniciativnost.
Samowrednotenje
Družinski in otroški svetovalec Kathy Eugster, ki piše na lastni spletni strani, pravi, da otroci potrebujejo občutek, da so sprejeti in vrednoteni s strani staršev, za razvoj "pozitivnega notranjega čuta za sebe (pozitivno samowrednotenje) s temeljno prepričanostjo otroka: 'V redu sem' namesto 'Nisem v redu'." Eugster nud predloge, kako starši spodbujajo pozitivno samowrednotenje skozi sprejemanje. Lahko opazujejo in poslušajo otroke, da jih razumejo; razmišljajo o dogodkih in situacijah iz otrokove perspektive; odzivajo nenadzorovalno, da pokažijo, da poslušajo in poskušajo razumeti. Pravi, da s sprejemanjem negativnih čustev otrok starši zmanjšajo njihov vpliv.
-
Moji prijatelji, ki ne babysittajo ali niso navajeni preživljati časa z otroki, pogosto borijo, da razumejo, kako obvladam kot sitter. Njihova vprašanja me pogosto smešijo – kot, „Jej, ali moraš menjati pelene?“ ko gre za 6-l -
Očitno je sposobnost branja vitalna za otrokov šolski napredek, saj brez nje ne bi razumeli učbenikov. Šole želijo, da otroci zlahka ovladajo branje do sedmih let, si s preprosto besediščem. Da bi olajšali ta proces, ustvarjalci učbenikov prilagodij -
Samostojno raziskujemo, testiramo, pregledujemo in priporočamo najboljše izdelke – izvedite več o našem postopku. Če kupite nekaj preko naših povezav, morda zaslužimo provizijo. 1. Dvoslojni dolg rokav ASOS morda ni vaša prva izbira za dojenju primer
