Otrokova za učitelje kot sredstvo za ohranjanje kadrov

Učiteljevo delovno silo se je spremenila in mnogi učitelji so mlajši z rastočimi družinami. To naredi potrebo po otroški negi naraščajočo skrb in dejavnik pri izbiri dela. Šolski okrožja, ki ponujajo otroško nego učiteljem, lahko pomagajo preprečiti, da zapustijo učilnico. Otroška nega lahko služi tudi kot »dodatek« za priteganje novih učiteljev z majhnimi otroki.

Nekatera šolska okrožja so opazila pritiske, s katerimi se soočajo delajoči starši. Mladi učitelji, ki diplomirajo in začnejo kariero, le da zapustijo, ko postanejo starši, ustvarjajo praznine pri zaposlovanju.

Približno 14 odstotkov učiteljev, ki zapustijo svoje delo, to storijo zaradi nosečnosti ali družinskih težav.

Šole, ki imajo več izzivov pri priteganju učiteljev, so tudi bolj verjetne, da imajo mlado delovno silo, ki bo imela težave z otroško nego. Da bi to preprečili, nekatera šolska okrožja ponujajo dodatke za otroško nego. Učitelji, ki so od tega imeli koristi, se strinjajo, da otroška nega olajša doseganje ravnovesja med delom in življenjem.

Prednosti otroškov v šolskih okrožjih

Učitelji uživajo v otroških vrtih, ki jih vodi okrožje, ker so odprti le, ko je šola v teku. To pomeni, da starši ne morajo plačati za praznike ali dni, ko njihovi otroci ne potrebujejo biti tam, za razliko od večine tradicionalne nege. Poleg tega, ker je voden od šolskega okrožja, center morda odprt na dnevih visoke potrebe ali med posebnimi večernimi aktivnostmi. To preprečuje učiteljem, da se bezno poskušajo najti otroška nega, ko morajo obiskovati usposabljanje ali šolske dogodke.

Nekateri otroški vrti, ki jih vodi okrožje, ostajajo odprti poleti. Ponujajo možnosti »tabor za otroke« za obogatenje, šport, poletne učne programe ali dnevne taborje z izleti. Ker so ti centri locirani v istem geografskem območju, kjer učitelji delajo, nudijo večjo udobnost kot tradicionalni otroški vrti.

Visoko kvalificirani vzgojitelji na mestu

Veliko okrožje-vodih centrov uporaba visoko kvalificirane vzgojitelje in išče akreditacijo od Nacionalne zveze za vzgojo mladih otrok. Pogosto center vodi izkušen direktor otroške nege, ki pozna posel in ima vzpostavljeno razmerje z okrožjevo administracijo in starši. In ker so družine večinoma sestavljene iz učiteljev (čeprav nekatera okrožja odprejo za vse zaposlene, druge pa dovolijo javnosti pridružitev na podlagi razpoložljivosti), je večja soglasje glede pričakovanj in potreb zgodnjega učenja za prihodnjo šolsko uspešnost.

Čeprav je večina razrednih učiteljic ženske, moški vzgojitelji so enako hitri pri prijavi svojih majhnih otrok v centre, da omogočajo svojim delajočim ženam enake udobnosti in udobja, kot jih uživajo njihove ženske kolegice.

Čeprav so otroški vrti izvedljivi le za okrožja, ki imajo prostor in željo za takšne podjetja, pametna okrožja prepoznajo, da ti centri verjetno omogočajo, da pritegnejo najboljši talent in ohranijo nove starše na plačilnem seznamu.

Iskanje dodatkov za otroško nego za učitelje

Vzgojitelji bi morali vprašati, ali je ta vrsta možnosti ponujena, ko izbirajo, kjer bi želeli poučevati. Če dodatek za otroško nego ni na voljo, naslednji korak je vprašati zakaj ne in videti, ali se lahko naredi študija izvedljivosti. Po vsej, otroški vrti pomagajo šolskim okrožjem, da dosežejo oceno.

Previous:

Next: