Vedenski kontrolni seznami za avtizem

Vedenski kontrolni seznami za avtizem

Ker ne obstaja medicinski test, ki bi ga dalo opraviti za diagnozo avtizma, strokovnjaki zanašajo na opazovanje vedenja osebe v vprašanju kot tudi na medicinsko in razvojno zgodovino. Na voljo so vedenski kontrolni seznami, ki se uporabljajo za ugotavljanje, ali ima oseba specifično število značilnosti, kot so definirane v Diagnostičnem in statističnem ročniku duševnih motenj (DSM-IV), ki je standardni sklic za definicijo avtizma. Dobra diagnostična kontrolna lista je na voljo skozi Inštitut za raziskave avtizma (www.autismresearchinstitute.com).

Ta medicinski diagnostični priročnik, trenutno v četrti izdaji, je mednarodno uporabljen in priznan. Ko je bil DSM revidiran leta 1994, so bile naredene neke spremembe. Predhodno je bila kategorija globoko razvojnih motenj (GRM), ki vključuje avtizem, kodirana ali razvrščena z drugimi dolgoročnimi stabilnimi motnjami, ki imajo slabo napoved. Sedaj je GRM razvrščena z več prehodnimi, začasnimi in epizodičnimi kliničnimi motnjami. To je pozitiven premik, ki odraža, kar sedaj trenutne raziskave kažejo: da obstaja možnost izboljšanja z intervencijo in da simptomi lahko variirajo v intenzivnosti.

Diagnostični merila za avtizem so se tudi malo spremenila. Da bi bil oseba diagnosticiran z avtizmom, še vedno mora pokazati pomanjkanja v širokih področjih socialne interakcije, komunikacije in stereotipnih vzorcev. Vendar je število simptomov, ki padata pod te kategorije, zmanjšano iz šestnajst na dvanajst, kar naredi to diagnostično kategorijo bolj homogeno. Tretja sprememba je bila dodatek treh novih avtizmu sorodnih motenj: Rettov sindrom, otroška disintegrativna motnja in Aspergerjev sindrom.

Vsi posamezniki, ki padata pod kategorijo GRM v DSM-IV, imajo nekatere komunikacijske in socialne pomanjkanja, a ravni težavnosti so različne. Tukaj so razlike med specifičnimi diagnozami, ki se uporabljajo:

  • Avtistična motnja (ali klasični avtizem): Otrok z to motnjo kaže pomanjkanja v domišljijski igri, socialni interakciji in komunikaciji, z nastankom pred 3. letom starosti. Otrok izkazuje stereotipno vedenje, aktivnosti in interese.

  • Otroška disintegrativna motnja: Otroka se normalno razvija in ima primerno verbalne in neverbalne komunikacijske veščine, socialne razmerja, igro in prilagodljivo vedenje vsaj prva dva leta in nato kaže značilno izgubo predhodno pridobljenih veščin.

  • Rettov sindrom: Do zdaj so imele to progressivno motnjo samo dekleta. Je obdobje normalnega razvoja skozi prve pet mesece in nato izguba predhodno pridobljenih veščin. Dekle izgubi namenjeno uporabo rok, ki je zamenjana s stiskanjem rok. Je resna psihomotorna zamuda in slabo koordiniran hod. (Sedaj je mogoče, zahvaljujoč nedavnemu razvoju novega genetičega krvnega testa, testirati za to motnjo.)

  • Aspergerjev sindrom: Otroka z Aspergerjevim sindromom doseže v območju povprečne do nadpovprečne inteligence in nima klinično značilne splošne zamude v jeziku. Vendar otroka bo pokazal pomanjkanja v socialnih interakcijah, vključno s težavami pri uporabi socialnih signalov, kot so telesni jezik, in ima omejen obseg interesov in aktivnosti.

  • Globoka razvojna motnja, drugače ne navedena (atipični avtizem): Diagnoza PDD-NOS se lahko naredi, ko otrok ne izpolnjuje meril za specifično diagnozo, a obstaja resna in globoka pomanjkanja v specifičenih vedenjih.

Morda želite posvetovati diagnostična merila iz DSM-IV na www.psychologynet.org/autism.html ali na www.pediatricneurology.com.

Previous:

Next: