Programske rešitve za predšolske otroke

Programske rešitve za predšolske otroke

Najboljši računalniški programi za predšolske otroke, ki ne znajo brati, morajo imeti svetle in zabavne grafike, zvočne signale in preprosta navodila. Če ima vaš predbralni otrok kakršnokoli priložnost, da jih uporablja sam, bi programi morali zahtevati nihče ali minimalno branje. Navodila naj bi bila grafično ali preko govorjenih besed, ki jih otrok lažje razume. Grafika in zvok ne bi smeli biti le incidente, povezani z nepomembnimi deli programa. Pravzaprav bi morali biti integrirani v aktivnosti, da obogatijo vsebino in jo naredijo bolj privlačno.

Dober program za predšolske otroke mora biti tudi "prijazen uporabniku", zahtevajoč le miško ali vsaj eno ali dve tipki za izvajanje ukazov. Aktivnosti morajo biti enostavne za vstop in enako enostavne za izhod. Večina dobrih programov za otroke uporablja format "meni". Program začne s predstavitvijo seznama – ali celo bolje, naborom slik (ikonic) – ki otroku omogoča izbiro med različnimi aktivnostmi. Klik na miško na ustrezno ikono začne aktivnost. Podobno, ko otrok želi končati – ali preiti na drugo aktivnost v istem paketu – bi se moral moči s malo več kot enima ali dvema klikoma miške. Sicer se otrok lahko počuti zaprt v določeni aktivnosti.

Najboljši programi za predšolske otroke prav tako nudijo samo pozitivno povratno informacijo. Poskušajte izogniti programom, ki prikažejo žalostne obraze ali "humoristične ponižanja", ko se otrok zmoti. Ta sporočila odvrnijo otrok in celo požrejo njegovo samozavest. Najboljši programi odzivajo na napake otroka z dodatnimi sklici, ki kažejo na pravilen odgovor, in rečejo: "Poskusi znova!" Dobri programi za predšolske otroke preprečujejo frustracijo z omejevanjem števila poskusov, preden program sam ponudi pravilen odgovor – in upravičeno primerno razlago, zakaj je pravilen.

Predvsem pa mora biti programska oprema za predšolske otroke zabavna. Igra je, vseeno, še vedno primarno sredstvo učenja otroka. In vaš otrok ne bo dobil ničesar iz programa, če ne uživa pri uporabi.

Super programska oprema

Računalniška programska oprema hitro pride na trg in hitro z njega izide. Vendar najboljši programi za otroke imajo vztrajnost. Tako je verjetno, da noben od naslednjih programov ne bo zastarel do branja tega. Vsak seznam najboljših programov za predšolske otroke vključuje:

Za mlajše predšolske otroke (in malčke):

  • Alphabet Blocks (črkovanje)
  • My Paint (likovne veščine)
  • SnapDragon (razvrščanje)

Za vse predšolske otroke:

  • Allie's Playhouse (več veščin): na voljo samo na CD-ROM
  • The Backyard (več veščin)
  • Bailey's Book House (bralne veščine)
  • Math Rabbit (matematične veščine)
  • Millie's Math House (matematične veščine)
  • The Playroom (več veščin)
  • Word Tales (črkovanje in branje): na voljo samo na CD-ROM

Za naprednejše predšolske otroke:

  • KidPix 2 (ustvarjalne likovne veščine)
  • MetroGnomes' Music (glasbene veščine)
  • Scooter's Magic Castle (več veščin)
  • Yearn 2 Learn: Peanuts (več veščin)

Q-tip

Mnoge računalniške revije zdaj redno objavljajo recenzije programske opreme za otroke. Te recenzije vam lahko pomagajo pri najnovejši, najboljši programski opremi za otroke.

Seveda se vsak mesec uvedejo novi in vzbuđajoči programi za predšolske otroke. Zato vprašajte svojega prodajalca programske opreme, druge starše predšolskih otrok in predšolski vzgojitelj za njihove priporočila.

Nekako dobro bo programska oprema, pomnite, da je vaš računalnik le en način – in ne edini – za učenje številk, abecede in drugih veščin. Lahko pomagate otroku, da iz računalnika dobi največ, če sledite konceptom, naučenim skozi programsko opremo, med ostankom dneva.

Dovoliti otroku, da sam premika svoj kos v namizni igri, bo dalo vadbo v štiranju polj. Ali spodbujite otroka, da uporablja grah, testenine ali drugo hrano na krožniku za vadbo seštevanja ali odštevanja. Lahko pomagate pri prepoznavanju črk s kazanjem različnih črk in zvoke, ko berete otroku. Računalnik bi moral dopolniti ali krepitev koncepte in veščine, naučene skozi te vsakodnevne interakcije. A nihče ne bi smel zamenjati njihovega mesta.

Previous:

Next: