• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Applied Behavior Analysis (ABA) Zdravljenje ASD

Zdravljenje ASD z uporabno analizo vedenja (ABA)

To se je izkazalo za najučinkovitejši način poučevanja majhnih otrok z motnjami avtističnega spektra (ASD). Posebne veščine se poučujejo tako, da jih razdelimo na majhne korake, poučujemo vsak korak enega za drugim, nadgrajujemo prejšnjega. Za pomoč otroku pri učenju se uporabljajo različne metode, kot so nagovarjanje (otroku pomagamo tako, da ga vodimo skozi želeni odziv), oblikovanje in nagrajevanje (za pravilne odgovore). Uporabna analiza vedenja (ABA) se že vrsto let uporablja za uspešno poučevanje posameznikov z različnimi sposobnostmi in se lahko uporablja za poučevanje na vseh področjih spretnosti, vključno z akademskimi veščinami, veščinami samopomoči, govorom in jezikom ter družbeno primernim vedenjem.

B.F. Skinner je dedek ABA, zahvaljujoč svoji študiji "operantnega kondicioniranja" in njegovi knjigi Vedenje organizmov objavljeno leta 1938. ABA temelji na teoriji, da imajo vsa naučena vedenja predhodnik (kar se je zgodilo, preden se je vedenje izkazalo) in posledico (kar se je zgodilo po tem, ko je bilo vedenje izkazano) in da je vse tako vedenje oblikovano s posledicami našega dejanja, kar pomeni, da nas posledica motivira, da ponovimo to vedenje. Na primer, večina odraslih dela, ker so nagrajeni s plačo. Če bi prenehali prejemati to plačo, bi nehali delati.

Nekateri izrazi, uporabljeni v ABA, vključujejo:

• Analiza naloge. To je sestavljeno iz analize veščine ali naloge, ki jo je treba naučiti, z identifikacijo vsakega koraka veščine in korakov, ki se jih mora oseba naučiti. Če bi na primer nekoga doma učili, kako postaviti mizo, bi analizirali celotno zaporedje:hoja do omare, odpiranje omare z desno roko, dvigovanje krožnika z levo roko, zapiranje omare z desno roko. , hoja do mize in tako naprej.
• Diskretno poskusno poučevanje (DTT). To je metoda poučevanja, ki je zelo sistematična in je sestavljena iz učiteljeve predstavitve ali zahteve, otrokovega odgovora in posledice tega odgovora (tj. nagrade, če je pravilen); kratek premor, nato pa naslednji preizkus. Vsaka preizkušnja je »diskretna« – torej ločena –, zato je jasno, kaj se od otroka zahteva in kaj se nagrajuje.
• Metoda Lovaas. To je intenzivni program ABA, namenjen predšolskim otrokom, ki ga je razvil dr. O. Ivar Lovaas pri UCLA Young Autism Project. Leta 1987 je Lovaas objavil študijo, ki je pokazala dramatične rezultate pri devetnajstih otrocih z avtizmom, ki so prejemali intenzivno ABA terapijo:povprečno povečanje IQ je bilo dvajset točk in 47 odstotkov otrok (od tega devet) je končalo prvi razred v rednem razredu. Leta 1993 je bilo osem od devetih še vedno vpisanih v redne razrede in niso izgubili nobene od svojih spretnosti.
• Besedna vedenjska terapija. To je terapija ABA, saj se nanaša na jezikovno vedenje in temelji na Skinnerjevi vedenjski analizi jezika.
• Učenje brez napak (učenje brez napak). Ko se uči novo vedenje, je pomembno, da je učenec uspešen že od začetka. Tako učitelji pozivajo uspešno vedenje, ki po potrebi fizično premika študenta skozi. Pozivi se postopoma odstranijo, tako da se bo vedenje sčasoma pojavilo preprosto kot odgovor na zahtevo ali kakšen drug namig.

Pri izbiri ponudnikov ABA je treba biti previden. Za več informacij o certificiranih ponudnikih pojdite na spletno mesto odbora za certifikacijo Behavior Analyst (www.bacb.com). Navedenih je nekaj znanih ponudnikov ABA, ki zagotavljajo storitve na nacionalni in mednarodni ravni. Kontaktirajte jih za več informacij o tem, ali ponujajo storitve na vašem območju.