Vaš otrok z Aspergerjevim sindromom: Diagnoza
Vaš otrok z Aspergerjevim sindromom: Diagnoza
Branitelji resničnosti
Ko starši iščejo pomoč za svojega otroka, srečujejo raznolika mnenja – on bo preidel, pustite ga, ni hudo, samo želi pozornost itd. Mnogi strokovnjaki poskušajo delati z otrokom z Aspergerjevim sindromom, kot da je njegova motnja podobna drugim razvojnim motnjam, a je precej drugačna. V večini primerov obstaja veliko neraзumevanja strani mnogih ljudi o potrebah teh posebnih posameznikov.
Diagnoza je lahko težavna
Za neizkušene je prepoznavanje šest opredeljevalnih značilnosti Aspergerjevega sindroma, kot je navedeno v uvodu, težavno, in napačne diagnoze so pogoste. To je nadalje ogosteno s tem, da otrok ali mladostnik z Aspergerjevim sindromom ima mnogo enakih značilnosti, kot so v drugih motnjah. Te različne značilnosti so pogosto napačno interpretirane, prezrite, podcenjene ali presežene. Kot rezultat, otrok lahko dobi mnogo različnih diagnoz skozi čas ali od različnih strokovnjakov.
Npr., če otrok z Aspergerjevim sindromom kaže visoko stopnjo motnje pozornosti in hiperaktivnosti (ADHD), to morda bo ena diagnoza, ki jo dobi. Vendar je to pogosta značilnost otrok z Aspergerjevim sindromom. Enako velja, če so prikazane obsesivno-kompulsivne vedenja – otrok dobi oznako obsesivno-kompulsivne motnje (OCD) namesto Aspergerjevega. Naslednje lastnosti so tudi pogosto prisotne pri tistih z Aspergerjevim sindromom v raznih stopnjah. Vendar, samo ker so te lastnosti tam, ne pomeni, da bi moral otrok dobiti drugačno diagnozo; te lastnosti bi morale biti opaščene kot pomembne lastnosti Aspergerjevega sindroma:
- Anksioznost
- Hiperleksija (napredne veščine prepoznavanja besed)
- Senzorske težave
- Motorični deficiti
- Težave s pragmatičnimi jezikovnimi veščinami
- Deficiti socialnih veščin
- Oprizorna protivašna motnja (ODD)
Kot omenjeno, strokovnjaki, ki nimate veliko izkušenj z Aspergerjevim sindromom, imajo težave s prepoznavanjem opredeljevalnih značilnosti. Npr., deficiti socialnih veščin morda ugotovi strokovnjak, a so potem pogosto podcenjeni, ker se otrok ali mladostnik zdi, da vodi primerno pogovore z drugimi ali zdi se zainteresiran za druge. A pri otroku z Aspergerjevim sindromom pogovori običajno niso vzajemni, zato otrok mora biti pazljivo opažen, da se ugotovi, ali je resnična vzajemna interakcija. Prav tako, mnogi otroci z Aspergerjevim sindromom imajo zanimanje za druge, a morate pojasniti, ali so predmeti njihovega zanimanja primerni za starost. Ali interagirajo s vrstniki na primeren za starost način? Ali lahko ohranijo prijateljstva skozi čas ali končajo, ko novost mine? To so vrsti opazovanj in vprašanj, ki jih moramo postaviti, da zagotovimo pravilno diagnozo.
Drug primer prezritega področja so ozeki rutini ali rituali, ki bi morali biti prisotni. To se ne manifesta vedno kot obsesivno-kompulsivno vedenje v tipičnem smislu, npr. ponavljajoče se umivanje rok ali urejenost, ampak raje v navadilu na potrebi pravil za mnogo vprašanj in situacij. Ti otroci morda ne povzročajo žarkov zaradi svoje potrebe po pravilih, a jih zahtevajo enako kot oseba, ki ima celotni togetherbreakdown, ko je pravilo kršeno. V bistvu ne obstaja en sam profil tipičnega posameznika z Aspergerjevim sindromom. Vsi niso enaki, kot boste videli v kasnejših poglavjih.
Zaradi teh subtilnosti in nuanč je edina najbolj pomembna pristojnost pri diagnozi, da oseba, ki naredi začetno diagnozo, bo seznanjena s spektrom avtističnih motenj – zlasti Aspergerjevim sindromom. Bi morali imeti pretekle diagnoze številnih otrok. Za pravilno začetno diagnozo je potrebno:
- Vi (oba starša) in vaš otrok bi morali imeti seje s psihologom, kjer je vaš otrok pazljivo opažen, kako odziva v različnih situacijah. To se stori skozi igro ali pogovorne seje v psihologovi pisarni in s pogovori z obema starši. Psiholog vam morda povpraša, da izpolnite kontrolne sezname ali vprašalnice za bolje razumevanje vedenja otroka doma in/ali v šoli. Če je otrok v šoli, psiholog morda pokliče učitelja otroka ali jo povpraša, da izpolni dodatne kontrolne sezname. Uporabljeni kontrolni seznami ali vprašalnici bi morali biti primerni za posameznike z Aspergerjevim sindromom. Pomembno je ugotoviti IQ raven vašega otroka. Povprečna ali nadpovprečna IQ je potrebna za diagnozo Aspergerjevega sindroma.
- Otrok bi moral obiskati nevrologa ali razvojnega pediatra (znova, nekoga, ki pozna avtistični spekter) za temeljit nevrološki pregled za izločanje drugih medicinskih stanj in oceno potrebe po zdravilih. Zdravnik morda predlaga dodatne medicinske teste (krv, uri, fragile X, sluh).
- Pomembno je vključiti evalvacijo govora in jezika, ker tisti z Aspergerjevim sindromom kažejo ovire v pragmatiki in semantiki jezika, čeprav imajo zadostne receptivne in ekspresivne jezikovne sposobnosti. To bo tudi služilo staršem, da postanejo zavedni kakršnihkoli nenormalnih jezikovnih vzorcev, ki jih otrok prikazuje in ki bodo otežili kasnejše socialne situacije. Ponovno, te posebnosti morda ne bodo prepoznane, če evaluator ni seznanjen z Aspergerjevim sindromom.
- Na koncu, evalvacija s strani delavca zaposlitvene terapije, seznanjenega s senzorskimi integracijskimi težavami, lahko da dodatne in vredne informacije.
-
Kako reči otrokom: sami doma Otrok z ključem (Naslednje je vzeto iz Kako reči otrokom, dr. Paul Coleman.) Gabriel je rekla, da ji ne smeta, da je sama doma po šoli. Med dvema urama, ko je čakala, da pride oče od dela, se je 12-letnica običajno ukvarj -
Zakaj rutine? Bila sem tako navadna. Moja hči Charlotte je bila kot dojenček precej sproščena, zato sem pričakovala, da bo naša prva pot izven doma enostavna. Nekaj dni in par izpuščenih popoldanskih spanjk kasneje se je Charlotte spremenila iz moj -
Težko je upirati penastim nalepkam na policah v likovni trgovini, a težko kdaj izpolnijo pričakovanja. Zadnji plasti se ne odlepijo tako, kot bi želeli, so težki za ravnanje za majhne in stojijo veliko več, kot bi morali. Preverite to vadnico za pono
