• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Izboljšanje mišljenjskih veščin otroka

Izboljšanje mišljenjskih veščin otroka

Šest glavnih mišljenjskih veščin

Enega od najpreprostejših in najlažjih načinov za razvoj mišljenjskih veščin otrok je s pravilnim postavljanjem vprašanj. Ko se učitelji in starši naučijo vprašati vprašanja, ki spodbujajo otrokove mišljenjske procese, se učenje lahko postane zabavno za otroke vseh starosti.

Bodisi ali nismo zavedni tega, različni tipi vprašanj nas karajo uporabiti različne vrste ali ravni mišljenja. Po Bloomovi taksonomiji, široko priznanem klasifikacijskem sistemu, se človeške mišljenjske veščine razdelijo v šest kategorij. Kliknite spodaj, da izvedete več o vsaki kategoriji in kaj lahko storite, da pomagate vašemu otroku, da izboljša svoje mišljenjske veščine.

Znanje, razumevanje in uporaba so bolj konkretne mišljenjske veščine. Analiza, sinteza in ovrednotenje zahtevajo več abstrakcije in so znane kot kritične mišljenjske veščine.

Znanje

Znanje vključuje spominjanje ali priklicovanje primernih, predhodno naučenih informacij za izpeljavo dejanskih (običajno pravilnih ali napačnih) odgovorov.

Postavljanje pravilnih vprašanj:
Uporabite besede in fraze, kot so: koliko, kdaj, kje, navedite, definirajte, poveste, opišite, identificirajte itd., da izluščite dejanske odgovore in preizkusite spomin in prepoznavanje otroka.

Primeri vprašanj:
Koliko jajc v džbanu?
Kdaj je bil Abraham Lincoln predsednik?

Razumevanje

Razumevanje vključuje razumevanje ali razumevanje pomena informativnih materialov.

Postavljanje pravilnih vprašanj:
Uporabite besede, kot so: opišite, razložite, ocenite, napovedajte, identificirajte, ločite itd., da spodbujate otroka k prevajanju, interpretaciji in ekstrapolaciji.

Primeri vprašanj:
Razložite, kako jajce postane piščanec.
Kaj pomembnih dogodkov se je zgodilo med leti, ko je bil Lincoln predsednik?

Uporaba

Uporaba vključuje uporabo predhodno naučenih informacij (ali znanja) v novih in neznanih situacijah.

Postavljanje pravilnih vprašanj:
Uporabite besede, kot so: demonstrirati, uporabiti, ilustirati, pokazati, rešiti, preiskati, razvrstiti, eksperimentirati itd., da spodbujate otroka k uporabi znanja v situacijah, ki so nove in neznane.

Primeri vprašanj:
Kaj ima jajce in oblika zemeljskog globusa skupnega? Ali je jajce lahko raste v govedo?
Kako so se Lincolni osebni pogledi na suženjstvo ujemali z dogodki časa?

Analiza

Analiza vključuje razbijanje informacij na dele ali preiskovanje (in poskušanje razumeti organizacijsko strukturo) informacij.

Postavljanje pravilnih vprašanj:
Uporabite besede in fraze, kot so: kakšne so razlike, analizirajte, razložite, primerjajte, ločite, razvrstite, uredite itd., da spodbujate otroka k razbijanju informacij na dele.

Primeri vprašanj:
Kakšna je ena razlika med jajci, ki jih odloži žaba in kokoš?
Primerjajte in kontrastirajte nekatere pomembne prispevke predsednikov med 1800-imi leti.

Sinteza

Sinteza vključuje uporabo predhodnega znanja in veščin za združevanje elementov v vzorec, ki ga prej ni bilo jasno videti.

Postavljanje pravilnih vprašanj:
Uporabite besede in fraze, kot so: združite, preuredite, zamenjajte, ustvarite, načrtujte, izumite, kaj če?, itd., da spodbujate otroka k združevanju elementov v nov vzorec.

Primeri vprašanj:
Kaj bi se zgodilo, če bi krava odložila jajca? Poznavanje tega, kar veste o jajcarodnih živalih, kaj bi rekli o živalih, ki ne odlagajo jajc?
Kaj bi, če bi Abraham Lincoln živel danes? Kakšen problem bi rešil?

Ovrednotenje

Ovrednotenje vključuje sodbo ali odločanje po nekem naboru meril, brez resnično pravilnih ali napačnih odgovorov.

Postavljanje pravilnih vprašanj:
Uporabite besede, kot so: ocenite, odločite, izmerite, izberite, razložite, zaključite, primerjajte, povzemite itd., da spodbujate otroka k sodbi po naboru meril.

Primeri vprašanj:
Kaj imajo skupnega jajcarodne živali?
Kaj bi se zgodilo, če bi Abraham Lincoln nikoli ne bi živel? Kakšni so načini, da bi zgodovina bila drugačna?

Uporaba kritičnega mišljenja je ena najvrednejših veščin, ki jih lahko podarimo svojim otrokom. Nadarjeni otroci, posebej, imajo tendenco do mišljenjskih skokov in morda opazite, da uporabljajo sintezo in ovrednotenje brez poučevanja ali spodbujanja. Podpiranje in negovanje teh veščin je ključnega pomena za razvoj močnih akademskih in življenjskih reševalnih veščin.

Pomnite, najpomembnejše je, da se veselite s to veščinami. Ko otroci uživajo v pogovorih s starši in učitelji, bodo radi učili.