Pre -K aliteracija Songs

Aliteracija je tehnika, ki se uporablja pri poučevanju pismenosti . To vključuje uporabo besed z isto začetek pisma poudariti povezavo zvoka in črke. Skozi alliterative pesmi , lahkootroku določiti temelje za kasnejše pismenosti . Starši in vzgojitelji lahko uporabite aliteracija pri ustvarjanju pesmi z otrokom za krepitev fonetike . Vsakodnevne kraji in objekti , kot so park , ali žogo , se lahko vključijo v kratke , alliterative pesmi, ki neprestano učenje zabavno in ustvarjalno . Ne samo, da alliterative pesmi pomoč pri glasovnem ojačitev , ampak tudi ustvariti zabavno učenje spomine tako za starša in otroka.
Poudarjajo Aliteracija

Vzgojitelji in starši pogosto uporabljajo pesmi z aliteracija kot predhodnik za poučevanje otroka kako brati . Aliteracija uči otroka , ki bi črke , ki zveni . To orodje vam pomagaotroku priznavajo Skladov , in na koncu vodi k branju. Združenje Vladne storitve priporoča poudarjanjem aliteracija v pesem . Na primer,pesem " glava, ramena , kolena in prsti , " se lahko obrne v , " Bed, Boulders , Čebele in Loki , " in besede B je treba poudariti vsej pesmi. Glede na GSA objave , " Primeri ozaveščenosti dejavnosti Quality Fonoloških , " splošno znana otroške pesmi lahko preoblikuje v alliterations enostavno. GSA pravi poudarjanju pismo ponovitev krepi pridružitvi pismu z zvokom do otroka .

Vključi Knjige

Nacionalno združenje za izobraževanje mlajšimi otroki priporoča vgrajenimi knjige v aliteracija pesmi v objavo , " . Fonološki Zavedanje je otroška igra " Svetujejo staršem in vzgojiteljem , ko izbirajo knjige za branje na otroka , da izberete tiste, ki jih je mogoče doseči v pesmi. Na primer, če jekrava mooing v knjigi , lahkobralec rekel , "Krava se je " moo , moo , mock -a- moodle moo « . &Quot; Potem se lahkootrok zavijete česar up alliterative zvok zakravo , da bi sama. NAEYC pravi, da to spremeni zgodbo v interaktivno alliterative pesmi in krepi Skladov za otroka .

Uporabljajo predmete ustvariti Simple Songs

vsakdanjih predmetov se lahko uporablja za ustvarjanje aliteracija pesmi kadarkoli in kjerkoli v . Ameriški Speech -Language - Hearing Association objavila članek z naslovom , " porajajoče se pismenosti , " v katerih spodbujajo starše, da vključite vsakdanje predmete in kraje v aliteracija pesmi. Na primer , se igrali z žogo v parku , se obrnil v pesmi , ki jih pojejo , " ! Bouncing žogo izbil , Boing , Boing , Boing " Jih odbijal žogo v ritmu besede so omenjeni , je ustvarilpesem . ASHA priporoča, starši in vzgojitelji spodbujajo otroka k sodelovanju v teh zabavo, učenje trenutke , da bi pridobiliSkladov veščine, potrebne za pismenost
Uporaba Ustvarjalnost

objave , " . Pre -K Poučevanje Times , " ki ga Bright obzorja objavila , poudarja pomen ustvarjalnosti pri uporabi alliterative pesmi z otroki . Spletni časopis priporoča omogočaotroku , da bi svoje neumne besede, ki se začnejo z isto črko , da bi dokazali njegovo razumevanje aliteracija . Članek pravi, da to naredi učenje bolj zabavno za otroka , in ga ohranja v stiku , medtem ko vadil fonetike hkrati . Svetle Horizons priporoča, da se pesmi z otrokom , in jih pogosto petje , da krepijo črko in zvočno povezavo . Večotrok dobi uporabljati svojo ustvarjalnost , da se naučijo ,bolj bo ljubezen učenje .

Previous:

Next: