• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Otrokova psihologija in vedenjski problemi

Razvojne spremembe v otroštvu se dogajajo v otrokovem duševnem, čustvenem in telesnem doživljanju. Otrokovi psihologi se specializirajo za razumevanje številnih dejavnikov, ki vplivajo na otrokov razvojni potek in posledično vedenje. S razumevanjem vzrokov vedenjskih problemov psihologi lahko dajejo vpogled v to, kako se razvijajo in kako usmeriti otrokov razvojni potek proti zdravějšim vedenjem in stališčem.

Otrokova psihologija

Otrokovi psihologi se specializirajo za študij otrokova razvoja, zlasti na področju čustev in vedenja, po Encyclopediji otroštva in adolescentstva. Ker otroštvo vključuje neprekinjeno učenje in spremembe telesnih in duševnih sposobnosti, psihologi delajo s težavami, ki nastajajo v razvoju. Klinična okolja nudijo okolje, kjer praktici lahko opazujejo otrokovo vedenje in nudijo konstruktivne rešitve za preusmerjanje vedenjskih problemov. Longitudinalne študije, ki vključujejo dolgoročno opazovanje skupin otrok, sestavljajo drugo področje otrokove psihologije.

Funkcija

Duševni in čustveni razvoj otrok in adolescentov se dogaja pri vsakem posamezniku s hitrostjo. Po Encyclopediji otroštva in adolescentstva ima razvoj jezika, socialnih veščin in temperamenta vlogo pri oblikovanju otrokove individualne osebnosti. Okoljski vplivi, kot so družina, šola in vrstniki, vplivajo na otrokov splošni pogled in stališče. Otrokovi psihologi poskušajo razumeti, kakšen vpliv ima otrokov telesni razvoj na razvoj njegove osebnosti in obratno. S razumevanjem teh odnosov psihologi lahko poskušajo odpraviti območja, ki povzročajo vedenjske težave.

Ocenjevanje

Ocenjevanje je vrsta intervjuja, ki vključuje identificiranje ključnih vprašanj, povezanih z razlogi, zakaj se otrok ali adolescent veda na ta način, po Ameriški akademiji otroške in adolescentne psihiatrije. Otrokovi psihologi zbirajo informacije o trenutnih vedenjskih težavah, preteklost vedenjskih težav, otrokovem razvojni ravni ali "duševni starosti", družinskem okolju in morebitnih medicinskih stanjih. Informacije, zbrane med ocenjevanjem, se lahko uporabijo za vzpostavitev vezi ali raporta z otrokom, kar ustvari atmosfero zaupanja in spodbuja otroka, da prosto izraža misli in čustva.

Psihoterapija

Otrokovi psihologi uporabljajo psihoterapijo kot sredstvo za spodbujanje spremembe v otrokovem vedenju. Po Ameriški akademiji otroške in adolescentne psihiatrije psihoterapija nudí okolje, kjer otroci lahko raziskujejo problematične vprašanja ali zaskrbljenost skozi govor, igro ali risanje, odvisno od otrokove razvojne starosti. Pri mlajših otroki igra in risanje delujeta kot most med psihologom in otrokom in odpirajo kanale komunikacije. V nekaterih primerih psiholog morda dela z otrokom in njeno družino v poskusu odpravljanja vedenjskih problemov, ki izhajajo iz družinskih interakcij in vedenja, po Združenju za vedenjske in kognitivne terapije.

Učinki

Metode otrokove psihologije poskušajo nuditi čustveno podporo in konstruktivne rešitve pri obvladovanju vedenjskih problemov pri otrocih, po Ameriški akademiji otroške in adolescentne psihiatrije. Psihologi običajno delajo z otroki in adolescenti določene časove, ki se razlikujejo od tednov do mesecev, odvisno od zahtevnosti problemov. Na podlagi informacij, zbranih med ocenjevanjem, praktici identificirajo eno ali več ciljev za delo z otrokom. Cilji lahko vključujejo zamenjavo destruktivnega čustvenega vedenja z zdravjejim, konstruktivnejšim odzivom. Otrok in adolescenti, prizadeti s psihološkimi motnjami, morda bodo usmerjeni k zdravniku ali psihiatru za nadaljnjo ovrednotenje in/ali zdravljenje z zdravili.