Vaš otrok pri 2 letih: razvojni koraki

Rečeta »strašna dva« pravijo, ker se zdi, da vaš otrok hoče reči samo »ne!« To je čas, ko se osebnost vašega malčka začne oblikovati in on razcveti v svojo osebo. Tukaj so nekatere spretnosti, na katere bodite pozorni.

Gibalne spretnosti

V tej starosti bi vaš otrok moral biti sposoben:

• Stati na prstih
• Kopati žogo
• Začeti teči
• Pleźti na pohištvo in z njim sestopiti brez pomoči
• Hoditi po stopnicah navzgor in navzdol medtem, ko se drži
• Vržati žogo zgoraj
• Nositi veliko igračo ali več iger hkrati med hodom

Verjetno ste opazili, kako je vaš otrok prestal drhtati pri hojo in prešel na gladkejši peto-palčni gibanje, značilno za odrasle. V naslednjih mesecih bo postal bolj koordiniran tekač, se naučil hoditi nazaj, zavijati v kotih in s pomočjo stati na eno nogo.

Naravno bodo izboljšali motorične spretnosti s tekanjem, igranjem, drsenjem po drsnicah in plezanjem. Dobro je, da imajo vsak dan čas za zunaj in raziskovanje. To jim omogoča izboljšati motorične spretnosti, imati zabavo in se odteči. A morate jih nadzorovati.

Razvoj rok in prstov

Vaš otrok bi moral biti sposoben:

• Risati po lastni želji
• Obrniti posodo in izlijati njeno vsebino
• Zgraditi stolp iz štirih kock ali več

Do sedaj se vaš otrok lahko koordinira gibanje zapestja, prstov in dlane, tako da lahko odpre vratna ključavnico ali odvije pokrov vožčka. Lahko drži krečko ali svinčnik, čeprav je drža morda čudna. A je dovolj dobra, da začne rišati črte in kroge na papirju. Njihova pozornost bo dolgočastejša kot pri 18 mesecih in sedaj, ko lahko prevrača strani v knjigi, se lahko bolje udeležuje skupnega branja. Risanje, gradnja s kockami ali uporaba gradbenega kompleta jih bo veselilo dolgo.

Vaš otrok morda pokaže preferenco za levo ali desno roko v tej starosti. A ni potrebe po pritisku, da se odloči za eno ali drugo. Nekateri otroci razvijejo preferenco kasneje. Drugi lahko enako dobro uporabljajo obe roki. Pustite, da se to zgodi naravno.

Jezikovne spretnosti

Vaš otrok bi moral biti sposoben:

• Kazati na stvari ali slike, ko so poimenovane
• Vedeti imena staršev, bratov/sester, telesnih delov in predmetov
• Reči stavek z dvema do štirimi besedama
• Slediti preprostim navodilom
• Ponavljati besede, slišane v pogovoru

Vaš dvoletnik bo verjetno združeval daljše stavke (npr. »Mama, hočem piškot« namesto le »Piškot mama«). Tudi začnejo uporabiti zaimke »jaz« in »meni« namesto lastnega imena. Vsi otroci ne govorijo v istem hitrosti, zato ne skrbite, če prijateljev otrok govori več kot vaš. Dečki prav tako začnejo govoriti kasneje kot dekleta.

V tej starosti otrok razume več, kot lahko reče. Nadaljujte z vključevanjem, zlasti s sporočanjem, kaj sledi v dnevu in opozarjanjem, ko je aktivnost skoraj končana.

Pomagajte otroku pri jezikovnih spretnostih s pogovaranjem in branjem. Uporabite knjige, ki jih prosijo, da dotikajo ali poimenujejo predmete ali ponavljajo besede (to lahko storite sami s vsako sliko knjigo, če vprašate otroka vprašanja). Ko se razvijejo jezikovne spretnosti, bodo uživali v pesmih, šalah in vicah.

Socialne/čustvene spretnosti

Vaš otrok morda:

• Kopira druge, zlasti odrasle in starejše otroke
• Razveseli se okoli drugih otrok
• Pokaže naraščajočo neodvisnost
• Igravati se predvsem ob, ne z drugimi otroki
• Pokaže naraščajoče upiranje (delanje stvari, ki ste jih prepovedali)
• Boli bolj zavedati sebe kot ločene od drugih

V tej fazi otroci mislijo, da se svet vrti okoli njih. Pojmi kot deljenje ne dajo veliko smisla. Vaš otrok se morda sedi ob drugega malčka za igranje, a ga ignorira, razen če je to za vzame igračo. To je normalno. Vprašanje »Kako bi se vam zdelo, da bi ona to naredila vam?« ne pomeni nič v tej starosti. Zato nadzorujte njihove interakcije bližje.

Hkrati otroci obožujejo naiglati druge okoli sebe in morda govorijo svojemu medvedku ali lalki na isti način, kot starši z njimi. To je še en razlog, da bodite dober vzorec.

Učne, mišljenjske spretnosti

Vaš otrok bi moral biti sposoben:

• Najti stvari, celo ko so skrite pod dvema ali tremi plasti
• Začeti razvrščati oblike in barve
• Končati stavke in rimacije v znani knjigi
• Igrati preproste predstavljene igre
• Slediti dvodelnim navodilom (npr. »popij mleko, nato mi daj skodelico«)

Razvojni zamiki

Sporočite zdravniku, če vaš otrok ne more narediti kateregakoli od tega do 2 let:

• Hoditi pravilno – ne bi smeli hoditi izključeno na prstih ali netočeno po nekaj mesecih hojo
• Reči dvobesedni stavek
• Naiglati dejanja ali besede
• Slediti preprostim navodilom
• Spominjati se spretnosti, ki so jih imeli

Vaš otrok bi moral biti preizkušen na avtizem pri 18 mesecih in pri 24 mesecih, po mnenju Ameriške akademije pediatrije. Če je problem, vas bo zdravnik naslovil v program zgodnjega intervencija (EI), ki je zagotavljen po federalnem zakonu. Nekatere EI storitve bodo zagotovljene brezplačno.

Čas pred zasloni

Pri 2 letih se otroci lahko učijo iz kakovostnih izobraževalnih programov, a ne bi smeli gledati več kot uro na dan. Preveč časa pred zasloni lahko privede do premajhne telesne aktivnosti in težav s spanjem. Ameriška akademija pediatrije pravi, da ne bi smeli pustiti otroka, da gleda zaslone (TV, tablični računalnik ali prenosnik) sam, ampak bi morali gledati z njimi. In ne uporabite TV kot ozadnji šum. Ko nihče ne gleda, ga ugasnite.