Kaj je latentna učenje iz psihologije
? behaviorizem ješola psihologije , da ukrepi, učenje skozi mogoče opazovati spremembe v obnašanju . Behaviorists prvotno opredeljeno učenje novih non- refleksno vedenje, kot je omejena na " operantnem napravo. " Operantnem naprava opisuje način, na katerega ojačitev v obliki kazni ali za plačilo, ki vodi do razvoja novih , prostovoljnih vedenja . Latentne učenja poskusi , na drugi strani pa so ovrgli nekatere od osnovnih predpostavk zgodnjih teorij operantnem napravo .
Zgodovina
Zgodnje behaviorists raziskovalno delo v prvi polovici 20. stoletja, kot so Clark Hull , OH Mowrer in Edward Thorndike , je trdil, da ojačitev v obliki kazni ali plačilo je bilo potrebno za učenje prostovoljnih vedenja , da se pojavljajo . Kasneje raziskave bi pokazali, da obstajajo tudi drugi načini, da se naučijo novih vedenj , kot je socialno učenje ( ko se ljudje dvignili vzorce iz vedenja drug drugega ) . Ineksperiment izvedli leta 1930 Edward C. Tolman in CH Honzik na latentno učenje če nekateri prvi dokaz, da je armatura ni potrebna za učenje , da se pojavljajo .
Identifikacija
V poskusu , Tolman in Honzik razdeljena podgane v tri skupine in izpostavljena vsaka skupina do 17 poskusov v 14- izbira točke labirint. Eksperimentatorjev odstrani podgane iz prve skupine, ko so dosegle polje gol . Druga skupina je bila nagrajena s hrano , ko so ga dosegli . Končno ,tretja skupina začela dobivati nagrade na 11. sojenja. Tolman in Honzik nato izmeriti uspešnost temelji na številu napak vsaka podgana naredili. Manj napak je pokazala boljše rezultate .
Rezultati
Po sojenju 12 , jeuspešnost drugi skupini hitro izboljšalo in je bila celo nižja kot v prvi skupini , okoli tri napake . Raziskovalci so zaključili, da je skupina 2 podgane ne bi toliko v samo enem poskusu naučili . Namesto tega so dokazali , da je bila druga skupina podgan učenja vse skupaj . Več poskusi izvesti do in skozi , 1950 potrdila to teorijo . Učenje novega prostovoljno vedenje ne potrebuje okrepitev , čeprav jeuspešnost tega vedenja ne potrebujejo sistem nagrajevanja
Aplikacije
latentnega učenja se pogosto kaže v vsakdanjem življenju . Predstavljajte si, da ste gledal tvoja mama narediti makaroni in sir vsak teden za let. Nikoli niste to storili sami in nihče vas je prosil, da to storijo. Nekega dne, ko ste 13 in vaša mama je v naglici , je povedal, da če bi večerjo , lahko imate sleepover . Voila ! Saj veš, kako narediti makaroni in sir in to tako uspešno . Pozitivna okrepitev povzroči, da opravljanje , prvič , vedenje ste že naučili .
Beseda pomeni
Beseda latentni pomeni " obstoječe, vendar še ni bila znana . " Uporabite ta opredelitev , da se spomnimo , da je latentna učenja. Latentno učenje je učenje , ki je potekala , vendar ne pokažejo šele kasneje .
-
Ste pripravljeni na izbruh rasti in razvoja? 4-mesečni dojenček začne dosegati nekaj pomembnih mejnikov, ki ji omogočajo, da raziskuje svoj svet – in vas – na povsem nov način. Fizično zmore več, razvija pa tudi pravo osebnost, kar starši radi vidijo -
Pomagati otrokom pri učenju branja Vzpostavite povezave Zakaj brati knjigo dojenčku, ki še ne pozna pomena besede - ali besed sploh? Zakaj bi peli malčku, ki ne razume vaše pesmi? Obe dejavnosti pomagata otrokom vzpostaviti povezave med beseda -
Q Tako težko spravim svojega dvoletnika in pol do jesti. Nekaj dni, ne glede na to, kaj naredim, ne bo jedel. Razpeta sem med tem, da mu povem, da lahko poje tisto, kar sem pripravila za večerjo, ali da ga sploh ne jem, ali da mu naredim nekaj pos
