• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Prepoznavanje osebnega razvoja otrok

Če mislite, da bi se vaš otrok moral vedeti ali razvijati kot sosedov mali angel, pomislite znova. Nobena dva otroka nista enaka, kar pomeni, da je osebni razvoj podrejen individualnemu temperamentu in notranjim značilnostim. Prepoznavanje otrokovega osebnega razvoja vam lahko pomaga oceniti, kako raste v smislu socialnih, čustvenih in vedenjskih ciljev ter bolje razumeti, kako njen temperament vpliva na njene dejanja.

Temperament

Po American Academy of Pediatrics (AAP), na spletni strani Healthy Children, imajo otroci različne temperament, ki jim olajša ali otežuje prilagajanje novim situacijam ali okolju. Temperament vključuje osnovne osebne značilnosti: ravnivo aktivnosti, lažjavo prilagoditve, sposobnost približevanja, povlačenje, odklonljivost, nastroj in senzorični prag. Ko prepoznajete otrokove osebni razvoj v smislu temperamenta, gledate te značilnosti v povezavi s tem, kako on interagira z drugimi in kako vstopi v nove situacije, vam pomaga pripraviti ga na spremembe, začetek šole ali srečanje prijateljev.

Stidljivost

Načini, s katerimi se vaš otrok odziva na druge, dajejo znake o tem, kako se razvijajo njegovi osebni spretnosti. Socialni razvoj določa, kako se vaš mali vstopi v nova okolja – npr. prvi dan šole – kot tudi interagira z drugimi otroki. Nekateri otroci imajo bolj odprt slog, medtem ko drugi vidijo na stidljivem koncu socialnega spektra. Pediatrični strokovnjaki na spletni strani KidsHealth opozarjajo, da je stidljivost lastnost, s katero so nekateri otroci prosto rojeni, medtem ko drugi morda to lastnost naučijo s posluševanjem drugih ali skozi negativne izkušnje. Če je vaš otrok stidljiv, njegovi socialno polnjeni osebni spretnosti morda vidijo manjši v primerjavi z bolj odprtim otrokom. Npr. vaš stidljiv 5-letnik morda ne bo govoril s toliko otroki v prvi dan vrtca ali ne bo naredil toliko novih prijateljev kot vaš BFF-ov izbujnij otrok. To ne pomeni, da je socialno zavrnjena, ampak da morate prepoznati, kako in kdaj se vedje stidljivo, da ji pomagate, da se počuti bolj udobno v socialnih situacijah.

Komunikacija

Sposobnost komunikacije je ključna osebna spretnost, ki jo vaš otrok razvija, ko starneje. Prepoznavanje otrokove komunikacijskega razvoja pomeni, da morate vzzeti starostno razvrščeni pristop k pregledu njegovih sposobnosti. Namesto da pričakujete, da bo vaš malček imel vrhunske medosebne spretnosti, imejte v mislih, da je še v začetnih stopnjah razvoja svoje komunikacijske zmožnosti. Npr. 12-mesečni otroci komunicirajo z uporabo preprostih besed, npr. "tata" in skozi geste, npr. kazanje, medtem ko 3-letnik lahko uporablja nabor besed in ustvari večbesedne stavke. Ko se vaš otrok premika v predšolska leta, lahko pričakujete povečano besedišče in rastjo sposobnosti združevanja stavkov, ki ji pomagajo pri komunikaciji in gradnji medosebnih odnosov.

Samovrednotenje

Ko prepoznajete otrokovo osebni razvoj, razumevanje njegove rasteče samovrednotenja vam pomaga bolje pomagati mu graditi nove spretnosti v socialnih in čustvenih področjih. AAP opozarja, da pri gradnji zdravega samovrednotenja mora otrok počutiti varen o tem, kdo je, imeti namen, počutiti, da prispeva – svoji družini, v šoli ali v drugi aktivnosti – in ponos. Razvoj samovrednotenja pomeni tudi sprejem napak in premagovanje jih kot sredstvo za učenje in razvoj novih spretnosti. Npr. samozavesten otrok z visokim samovrednotenjem morda ne zade, ko poskuša zadeti basebalovo žogico prvič, a se nauči iz tega nesreče brez čutja sramote ali slabevesti. Prepoznati lahko otrokovo samovrednotenje s posluševanjem, kako obvladuje situacije in kako govori o sebi. Otroka, ki se razijezi ali zasramoti ob izzivu ali pravi, da "nikoli ne bom to pravilno naredil", kaže slabo samovrednotenje.