• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Učenie batôlka zdieľať

Učenie batôlka zdieľať

Jazykový vývoj vašej batôlky posúva formovanie empátie a prvých priateľstiev. Počas druhej polovice tretieho roka sa jazyk stáva coraz viac sociálnym nástrojom. Stretnutia na hru dávajú vašej dieťaťu príležitosť komunikovať s inými deťmi jeho veku – namiesto neustáleho hovorenia s dospelými.

Sociálny jazyk s inými deťmi začína vyznačením územia. Vaše batôlko sa stáva svojou vlastnou osobou. A aby si urobila vlastnú identitu, musí si vynaložiť nárok na to, čo je (aspoň v jej vlastnej hlave) právom jej: jej hračky, jej postel, jej domov, a jej mama a papa.

Keď iné batôlko prejde túto hranicu, vaše dieťa zakríčí: „Moje!“ Druhé dieťa zakríčí: „Choď prečo!“ Môžete sa rovnako dobre zvyknúť mediovať tieto územné bitky („Moje!“ „Nie, moje!“ „Moje!“). Budú sa odohrávať niekoľko mesiacov – a budú sa opakovať od času k času po mnoho rokov. Hoci to určite nevyzerá tak, tieto potyčky sú len prvá etape v procese, ktorý naučí vaše dieťa, ako zdieľať a ako byť fér.

Kým rok prechádza, priateľstvá vašej batôlky sa pravdepodobne zosilnia, ale aj najbližšie priateľstvá dvoročných detí ešte stále potrebujú konzistentnú dospelú dohľad. Pustené na vlastné zariadenia, vaše dieťa a priateľ skoro určite brzo budú hádkať o niektorom vnímovanom nepráve alebo odmietnutí zdieľať.

Zdieľať a zdieľať rovnako

Q-tip

Vaše dieťa môže byť viac ochotné zdieľať s kamarátom na hru, ak mu dovolíte odložiť niekoľko hračiek, ktoré len nemôže zniesť zdieľať. Vedomie, že jeho najmilšie poklady sú bezpečne uložené, môže dať vašej dieťaťu väčší náraz k hojnosti s ostatnými hračkami.

Batôlkovia nezdieľajú bez povzbudenia. Je to vôbec prirodzené správanie sebaistého, sebezameraného dvoročného – a to je jediný druh dvoročného, ktorý existuje. Takže ak chcete, aby vaše dieťa začalo zdieľať, musíte ho naučiť, ako to robiť – a opakovane ho povzbudziť k zdieľaniu. Skúste byť trpezliví s vašou dieťaťou, kým sa učí (a opakovane zabudá) a znova učí hodnotu zdieľania.

Ak vaše dieťa – a vy – uťahujete stretnutie na hru, skúste ho pripraviť vopred. Povedzte vašemu batôlku, že očakávate, že bude zdieľať svoje hračky. Ale zdôraznite tento bod: Len preto, že navštevujúci kamarát hrá s hračkami, neznamená to, že druhý batôlko ich má uchovať. Vaše dieťa sa môže cítiť bezpečnejšie cez celú hru, ak mu neustále pripomínate, že jeho hračky zostanú jeho, keď sa hra skončí. Môže pomôcť, ak ponúknete (vopred) nahradiť akékoľvek hračky, ktoré váš hostia môže zlámať – a samozrejme dodržíte svoj sľub, ak sa niečo stane.

Zaujímavé je, že pomôcť vašej dieťaťu a hostovi zdieľať fér a mierne začína s tým, aby ste dostali batôlkov aby pochopili rozdiel medzi vlastníctvom a vlastníctvom. Na stretnutiach na hru, bez ohľadu na to, kto vlastne vlastní konkrétnu hračku, vlastníctvo je deväť desiatych zákona. To neznamená, že váš host môže odnesie hračky vašej dieťaťa domov. Ale znamená to, že vaše dieťa nesmie byť povolené, aby chytil hračku od iného batôlka – a naopak, samozrejme.

Ak vaše batôlko chytí hračku (alebo jedlo alebo čokoľvek iné) od iného dieťaťa, budete musieť okamžite vstúpiť. Rýchlo a pevne, ale bez hnevu (ak je to možné), vráťte hračku dieťaťu, ktoré ju malo prvé, a povedzte vašej dieťaťu: „Nie berie!“ Potom pripomeňte vašej dieťaťu, že ak chce niečo, čo niekto iný už hrá, musí:

počkať na svoj rad;

požiadať o vašu pomoc pri nastavení rád;

poprosiť druhého dieťa slušne a získať povolenie použiť hračku; alebo

ponúknuť druhému dieťaťu výmenu, tak aby obaja deti skončili s niečim, s čím chcú hrať.

Q-tip

Nerobte stretnutia na hru pre batôlkov príliš dlhé. Aj keby rodič druhého dieťa zostal, jedna až dve hodiny je pravdepodobne blízko limitu pre akékoľvek dva batôlky, aspoň na začiatok.

Ak druhý dieťa nebude pod žiadnymi podmienkami odovzdať hračku, ktorú má, alebo ak vaše dieťa nemôže počkať ani sekundu na svoj rad, budete musieť ešte viac znižovať teplotu. Hoci dvoročné deti nie sú tak odvetivé ako jednoročné, môžete stále uspieť v odvičení pozornosti vašej dieťaťa. Skúste presunúť jeho pozornosť na inú hračku alebo hru – a ak je to potrebné, na iné miesto.

Ak konkrétna hračka sa stane jediným predmetom plnohodnotnej vojny: vezmite hračku prečo; prineste duplikát (ak máte dostatočne blízku zhodu); alebo ukončite stretnutie na hru.