Ako pomôcť pubertujúcim odolávať sexuálnemu tlačeniu
Pubertujúci majú väčšiu pravdepodobnosť sexuálnej aktivity, ak:
- do puberty vstúpili skoro
- trávia čas s vrstevníkmi, ktorí schvaľujú a povzbudzujú sexuálnu aktivitu
- málo cenia vzdelanie
- majú zlé vzťahy s rodičmi, najmä s otcom
- zriedkavo navštevujú náboženské sluzby alebo výučby
Uzdržanie: Pozitívny prístup
Pri učení dieťa o sexualite sa zameriavajme na výhody odkladania pohlavného styku namiesto varovania pred negatívnymi dôsledkami. Je to rovnaká správa, len v pozitívnejšom svetle. Môžete začať priznaním, že fyzická intimita dvoch milujúcich sa dospelých partnerov je krásna a radosná, ale zároveň upozorniť na nebezpečenstvo skúseností, ktoré prídu príliš skoro.
„Keď mladí ľudia majú sex predtým, ako sú pripravení, zvyčajne to Ľutujú. Nechcel by som, aby sa ti to stalo.“ Potom môžete pokračovať ďalšími dôvodmi, prečo mnohé páry vo výmenách rozhodnú praktikovať uzdržanie.
Prečo čakať? Je to jediná stoprocentne spoľahlivá metóda, ako sa vyhnúť neplánovanej tehotenke. Ak nepraktikujete pohlavný styk, dievča nemôže zotrobiť.
Prečo čakať? Pretože neskôr dievčatá, ktoré nečekali, často žiaľ, že tak neurobili. Výskumníci v Novom Zélande rozhovorili skoro tisíc mladých ľudí v stredných dvadsiatkach o ich prvých sexuálnych skúsenostiach. Priemerne muži začali byť sexuálne aktívni v 17 rokoch, ženy v 16. Späť sa viac ako polovina žien priznało, že by teraz chcelo zachovať panenskéstvo dlhšie, a 70 % žien, ktoré mali prvý styk v 15 rokoch alebo skôr, sa zhodlo.
Ako pomôcť pubertujúcim odolávať sexuálnemu tlačeniu
„Tlak na teenagery, aby mali sex, je obrovský,“ hovorí denverský pediatra dr. Ron Eagar, a dodáva, že deti často cítili, ako keby boli uvädnuté v šrouboviciak. Nie len že musia čeliť priamemu tlaku „urob to“ od partnera, je tu aj vrstvený tlak od kamarátov, ktorí chcú vedieť (loket do bokov, mrkanie) „udal si to?“. Môžu cítiť aj vnútorný tlak, aby nezaostávali za kamarátmi, ako v maratóne o strate panenského stavu. Jeden spôsob, ako im pomôcť odolávať, je predvídať tieto situácie a rozprávať o nich.
Predstavme si, že máte dcéru, ktorá práve začína chodziť na rande. Popíšte scenár:
Šestnásťročná dievča sa snaží odhnať nadšastného partnera, ktorý wypil príliš alkohola na večierku a nešikovne sa snaží vtlačiť ruku pod jej staník, keď sa bozkávajú na predných sedidlach jeho otcova auta. Miluje to chlapca, pozná ho roky, ale cíti sa nezvyklo smerom, ktorým sa večer ubiera, a chce zastaviť veci, aby nešli ďalej – a to bez zbytočného zranenia jeho pocitov.
Potom sa opýtajte dcéru: „Čo by dievča mohlo urobiť alebo povedať, aby zopakovala kontrolu nad situáciou? Je príliš plachá? Mala by byť odvážnejšia?“
Iná variácia tohto cvičenia je požiadať teenagera, aby si predstavil danú situáciu a predstavil si svoju reakciu, ako keby sa sledoval vo filme snímku po snímku. Napríklad: „Keby ma niekto pozval k sebe domov a zistil som, že jeho rodičia nie sú doma, čo by som urobil/a?“ Športovci a umelci často používajú vizualizáciu na prípravu na nadchádzajúce výzvy, vrátane tých, ktoré zažívajú po prvýkrát.
Povzbudzujme mladých ľudí, aby mysleli vopred, predvídali potenciálne problémy a báli varovných signálov. Možno dievča z nášho príkladu videlo, ako jej partner vypil dva pivá na večierku. Hoci nebol opilý ani nešpagatoval, mala by si to zaregistrovať ako varovanie, že môže nastať problém. Potom by sa mohla rozhodnúť, že neriskuje, a odišla z večierky s inými kamarátmi, tak aby sa vyhla nepríjemnej situácii v aute.
Danie teenageroom slov na odhánenie nežiadúcich sexuálnych avíz
| Hák (veta partnera) | Odpoveď (olovňa) |
|---|---|
| „Ach poj, každý to robí!“ | „Mne je jedno, ja nie som každý. A okrem toho, nie každý ‚to robí‘, vrátane tých detí, ktoré hovoria, že áno.“ |
| „Keby si ma miloval/a, išiel/išla by si so mnou do postele.“ | „Keby si ma miloval/a, netlačil/tlačila by ma na niečo, na čo nie som pripravený/pripravená.“ |
| „Ak sa so mnou nespiš, rozideme sa.“ | „Ak byť tvojím partnerom znamená, že musím so tebou spať, tak hádam, že nechcem byť tvojou partnerkou/tvojim partnerom.“ |
| „Prečo sa so mnou nechceš spať?“ | „Pretože nechcem. Žiadne ďalšie vysvetlenie nie je potrebné.“ |
| „Mali sme sex predtým; prečo ma teraz odmieňaš?“ | „Mám právo zmeniť názor. Je to moje telo a môj život, a chcem počkať, kým som starší/staršia, kým znova spravím sex.“ |
| „Joj, dajme to. Viem, že to chceš!“ | „Nie. Nie. Nie! Ktorú časť ‚nie‘ nerozumieš?“ |
| „Tvoji rodičia sú celej noci pryč; pojdme k tebe.“ | Použite as v rukave: vinite rodičov. „K tebe? Nemôžeme. Moji rodičia mi neumožnia mať chlapcov doma, keď nie sú.“ |
-
Som dieťa 50. rokov, kedy rádiá, gramofóny a TV boli hlavné zdroje médiálnej zábavy v dome. Strávil som väčšinu dňa hrou vonku, lezenie po stromoch, jazda na bicykli, bruslenie a hry s priateľmi. Prišiel som do vnútra a sedol som na podlahu pred náš -
Či už hľadáte ideálnu detskú skupinku alebo myslíte, že ste ju našli, overenie, že stredisko splňuje niekoľko kľúčových bezpečnostných kritérií, je nevyhnutné – a neide len o detské zabezpečenie (hoci je to dôležité!). Od disciplinárnych metód po pom -
Skontrolujte tieto 101 nápadov na aktivity, ktoré zabrania deťom, aby sa znudili toto leto. Ten dlhý zoznam zábavných vecí na robenie im pomôže vytvoriť spomienky, ktoré budú mať celý život (alebo aspoň na prvý deň školy, keď učiteľ spýta, Čo si rob
