Kritika Gesellovej teórie zrelosti
Gesellova teória zrelosti je jednou z mnohých teórií o kognitívnom vývoji v detstve. Teóriu položil americký pediater Arnold Gesell. V skratke hovorí, že raný vývoj je riadený dedičnosťou. Vonkajšie vplyvy spôsobujú menšie odchýlky, ale tieto nebudú mať taký vplyv na vývoj dieťaťa ako jeho genetika. Gesell veril, že presný časový harmonogram by mohol byť nastavený pre rast skoro akéhokoľvek dieťaťa.
Výchova vs. Priroda
Švajčiarsky psychológ Jean Piaget, súčasník Gesella, navrhol alternatívny a protičný názor. Piaget veril, že dieťa je ovplyvnené svojím prostredím viac ako jeho genetickou predispozíciou. Na rozdiel od Gesella, Piagetov model hovorí, že dieťa, ktorého rodičia trávia s ním viac času, pravdepodobne adoptuje špecifické sociálne a osobné vývoje rýchlejším tempom. Hoci Piaget a Gesell mali protičné názory na vývoj dieťaťa, obaja sú considerovaní ako dôležití prispievatelia do tohto oboru štúdia.
Formálne vzdelávanie
Často sa Gesell kritizuje za to, že nevzal do úvahy vzdelávanie vo svojej teórii. Podobne ako myšlienka, že výchova ovplyvňuje vývoj dieťaťa, vzdelávanie môže mať značný vplyv. Formálne vzdelávanie umiestňuje deti do sociálneho prostredia, pričom im dáva informácie, s ktorými by sa normálne nestretli. Preto je rýchlosť vývoja zvyšovaná. Niektorí detskí psychológovia considerujú vzdelávanie ako časť Piagetovej teórie, hoci Piaget nikdy nekomentoval priamo vzdelávanie, len prostredie.
Dĺžka vývoja
Psychoanalytik Erik Erikson a pediater Benjamin Spock položili model, ktorý vyzval Gesella. Erikson a Spockov model bol oveľa viac zameraný na emočný vývoj a pokrýval oveľa viac z dieťaťenského života ako Gesellov. Gesellov model vývoja trval len kým dieťa bolo päť rokov. Erikson a Spock predložili päťstupňový model, ktorý trval do pubertálnych rokov. Pretože Gesellov model nepremostí priepasť medzi adolescentnou dobou a dospelosťou, nemôže byť considerovaný ako kompletný. Na rozdiel od Gesellovho modelu je Erickson/Spock model veľmi stručný a neide do istej týždňovej hĺbky.
Emocionálny vývoj
Oba Gesselov a Piagetov modely sa zameriavajú na motorický a intelektuálny vývoj. Takmer úplne ignorujú dieťaťenský emocionálny vývoj. Moderný pohľad na detský vývoj propagovaný Eriksonom a Spockom zahŕňa emocionálny rast a prepléta ho s Gesellovými a Piagetovými modelmi. Momentálne žiadna zrelostná teória nespĺňa všetky rôzne uhly, ktoré idú do komplexnej myšlienky detského vývoja. Avšak Gesellova teória zrelosti vydržala celkom dlho a poskytuje niektoré hlboké poznatky do témy.
Previous:Účinky reklamy na dnešnú mládež
-
Väčšina z nás pozná rodiny s deťmi blízkom veku, ale ste sa niekedy pýtali, či existuje ideálna dĺžka času na čakanie medzi tehotenstvami? Výskum ukazuje, že je najlepšie počkať aspoň 18 mesiacov, aby sa vaše telo mohlo posiliť a obnoviť pre ďalšie -
Keď sa staráte, vaše telo sa zmení – vonkajšie aj vnútorné. Je to súčasť dorastania. Volá sa to puberta. Čo je puberta? Puberta je, keď sa telo človeka mení z dieťaťa na dospelého. Dievčatá sa stávajú ženami. Chlapci sa stávajú mužmi. Zmeny puberty -
Väčšina ľudí sa nepomýšľa o potratoch, kým sa s nimi nestretnú osobne. Môže to byť až šokujúce zistiť, ako bežné potraty sú, ako aj ako málo sa skutočne vie o tom, prečo sa v niektorých prípadoch diajú. Prirodzene, emočný zážitok môže byť od mierne
