Prečo je dôležité sa učiť slovíčka pre deti ?

Slovná zásoba je kľúčovým prvkom vo vývoji jazyka . Slová , a súvisiace významy na slová , sú základom komunikácie . Získavanie jazykovej schopnosti je jedným z najdôležitejších schopností malé dieťa musí naučiť . Dieťa nemôže komunikovať bez adekvátnej slovnú zásobu , a komunikovať s ostatnými, je základnou súčasťou života .
Komunikácia a sebavyjadrenia

Slovná zásoba je základom pre deti naučiť sa komunikovať a vyjadrovať svoje myšlienky a pocity , Dojčatá a batoľatá majú vrodenú schopnosť naučiť sa množstvo nových slov a zvukov rýchlo . Pripojenie zvuky a slová k obrazu zvyšuje schopnosť detí preskúmať a pochopiť ich životné prostredie . Ako deti získavajú viac slov , sú schopní lepšie vyjadriť . Deti , ktoré sú v procese učenia nových slov , a objavovať , ako oznámiť svoje pocity , často frustrovaní , keď sú zle . Bojujú nájsť správne slová na vyjadrenie sa . Zvýšenie slovíčok pomáha zmierniť frustráciu tým , že dieťa s radom slov , ktoré potrebujú komunikovať pocity , emócie a myšlienky .
Porozumenie

Čítanie s porozumením sa spolieha na získavanie slovnej zásoby . Slovná zásoba ovplyvňuje gramotnosti , inteligenciu a dosiahnutého skóre na testoch . Deti musia poznať význam slov tak , aby bolo možné pochopiť materiálu sú čítanie . Deti musia pochopiť kontext napísané slová . Napríklad slovo vietor je zmysel , ak čitateľ je schopný pochopiť kontext; porovnaj príkazy , ako je vietor fúka na východe , vetra - up hračky sú zábavné . Reading nabáda malé deti učiť sa nové slová a zvyšuje ich schopnosť porozumieť koncepty a formulovať svoje myšlienky .
Vývoj jazyka

Jeden spôsob , ako pochopiť význam slovnej zásoby je pochopiť čo sa stane s deťmi takmer nemajú možnosť naučiť slová a v správnom kontexte , v ktorom sa používajú slovnú zásobu . Jazyk deprivácia nie je absencia jazyka , ale absencia z prostredia , ktoré podporuje rozvoj jazyka . Existujú tri typy jazykového deprivácie . Prvý z nich je pravda slovné strádania; situácia , keď dieťa trávi väčšinu času sama , a je schopný naučiť sa komunikovať so poučila z , a napodobňovať ostatné . Druhý typ jazyka deprivácie nastáva , keď dieťa získa jazykové zručnosti , napriek tomu formulár , ktorý dieťa učí sa odchyľuje od spoločensky uznávaných noriem . Tretí typ nastáva , keď dieťa nemá žiadne skúsenosti na to , aby verbalizovat . Dieťa potrebuje mať udalosti a zážitky s cieľom získať a využiť slovnú zásobu . Jazyk deprivácia v detstve môže spôsobiť trvalé jazyk a postihnutia, sociálneho rozvoja .
Zvýšenie slovnej zásoby

Čítanie nahlas je najúčinnejší spôsob , ako rozvíjať slovnú zásobu malých detí . Deti sa učia nielen nové slová , ale aj naučiť sa význam slov . Slovník je k ničomu , ak neexistuje žiadny význam spojená k slovu . Slovne slová učia deti správnej výslovnosti . Poskytovanie deti so širokou škálou čítania zvýši vývoj jazyka tým , že im na nové slová a myšlienky . Okrem čítania , nové a stimulujúce skúsenosti povzbudiť deti , učiť sa a používať slovnú zásobu na vyjadrenie myšlienky a pocity .

Previous:

Next: