• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Špeciálne potreby:Definovanie a pochopenie 4 typov

Špeciálne potreby môžu znamenať veľa vecí – od prosperovania so stavom, ktorý spochybňuje jeden aspekt každodenného života, až po zvládanie niečoho, čo vás núti naučiť sa novému normálu. Pojem „špeciálne potreby“ sa používa na opis osoby s fyzickými alebo emocionálnymi ťažkosťami alebo odlišnosťou, ktorá si vyžaduje viac pomoci alebo špecializovaných služieb.

Špeciálna potreba môže zlepšiť niečí život rovnakým spôsobom, ako môže spôsobiť problémy. Niekto so špeciálnymi potrebami môže potrebovať pomoc s životne dôležitými činnosťami, od pohybu alebo komunikácie až po robenie dôležitých rozhodnutí a starostlivosť o seba, ale učenie rozmanitosti od mladého veku a prekonávanie nepriazne s pomocou tých, ktorých milujete, môže rozšíriť obzory pre všetkých zúčastnených.

Existujú štyri hlavné kategórie špeciálnych potrieb:

• Fyzické – roztrúsená skleróza, alergie a astma, juvenilná artritída, leukémia, svalová dystrofia, epilepsia.

• Vývojové – Downov syndróm, autizmus, dyslexia, dyskalkúlia, dysgrafia, dyspraxia, afázia alebo dysfázia, porucha sluchového spracovania, porucha zrakového spracovania.

• Behaviorálne/emocionálne – obsedantno-kompulzívna porucha, disociácia, posttraumatická stresová porucha, úzkosť, depresia, porucha pozornosti (hyperaktivita), bipolárna porucha.

• Zmyslové postihnutie – slepota, hluchota alebo obmedzený sluch, zrakové postihnutie.

Človek sa môže narodiť so špeciálnymi potrebami alebo sa môže vyvinúť neskôr v živote. Dieťa so špeciálnymi potrebami má prístup k špeciálnemu vzdelávaniu, ktoré je sankcionované Ministerstvom školstva USA podľa zákona o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím (IDEA). Tento zákon definuje, ktoré deti majú nárok na služby včasnej intervencie, bezplatné verejné špeciálne vzdelávanie a súvisiace služby.

Okrem detí a mládeže ponúka Benefity.gov zdroje a zákon Američanov s postihnutím (ADA) zakazuje diskrimináciu osôb so špeciálnymi potrebami v školách, na pracoviskách a vo verejných priestoroch. Poznanie základov niektorých z týchto špeciálnych potrieb môže pomôcť lepšie porozumieť tým, ktorí sa s týmto ochorením vyrovnávajú a žijú úspešný život.

Špeciálne fyzické potreby

Či už sa niekto narodí so špeciálnou fyzickou potrebou alebo si túto potrebu vyvinie v priebehu starnutia, silné pochopenie faktov poslúži na zaistenie bezpečnosti a úspechu jednotlivca v živote. Osoba, ktorá sa narodí so špeciálnou fyzickou potrebou, môže mať vrodenú schopnosť prispôsobiť sa okolitému svetu, zatiaľ čo niekto, kto je vtiahnutý do špeciálnej fyzickej potreby alebo u ktorej sa postupne rozvíja fyzická špeciálna potreba, môže mať ťažšie časy nastolenie svojho nového normálu. Na udržanie stability prostredníctvom špeciálnej fyzickej potreby je dôležité, aby lekár diagnostikoval a dohliadal na problém. Tu je niekoľko bežných fyzických špeciálnych potrieb a niekoľko podrobností o každej z nich.

Alergie a astma: Alergie sú bežné a často pochádzajú z faktorov prostredia, ako je počet peľov alebo citlivosť na potraviny. Akútne alergie môžu vyvolať hypersenzitívnu reakciu známu ako anafylaxia. Astma je stav, pri ktorom sa dýchacie cesty zapália, napučiavajú, sťahujú sa a vytvárajú nadbytočný hlien, čo sťažuje dýchanie. Inhalátory a perorálne steroidy môžu pomôcť zvládnuť rôzne intenzity astmy.

Rozdiely končatín: Niekto sa môže narodiť s inak vyvinutou končatinou alebo môže o končatinu neskôr v živote prísť a oboje si vyžaduje prispôsobenie sa okolitému svetu. Jedinec bez rúk sa môže naučiť robiť viac s nohami a chodidlami. Niekto, kto stráca pohyblivosť nôh, môže nájsť väčšiu nezávislosť v efektívnej protéze.

Juvenilná a chronická artritída: Tento stav je oveľa neznesiteľnejší počas časových období známych ako „vzplanutia“, keď pacient pociťuje veľké množstvo zápalu a bolesti kĺbov, sprevádzané stratou sily, vytrvalosti a vytrvalosti. Dieťa môže vyrásť z juvenilnej artritídy, ale chronickú artritídu počas života možno zvládnuť nespočetnými metódami, vrátane domácej starostlivosti, masáže, cvičenia, steroidov a iných liekov alebo chirurgického zákroku.

Skleróza multiplex: Pri tejto chorobe imunitný systém rozožiera ochranný obal nervov, čím narúša komunikáciu medzi mozgom a telom. Medzi príznaky SM patrí strata zraku, bolesť, únava a zhoršená koordinácia. Fyzikálna terapia a lieky môžu pomôcť so symptómami a pomalou progresiou.

Detská mozgová obrna: CP je trvalá porucha vyplývajúca z poranení mozgu, ktoré sa vyskytujú počas vývoja plodu, pôrodu alebo krátko po ňom. Pri CP sú motorické zručnosti narušené a jednotlivec niekedy zažíva paralýzu alebo záchvaty. Chôdza a držanie tela sa môžu časom zhoršiť, ak nie sú správne riadené. Nedá sa vyliečiť, ale so správnou výchovou a liečbou môže človek s CP žiť plnohodnotný život.

Epilepsia: Pacienti s epilepsiou majú tendenciu mať opakujúce sa záchvaty. Záchvaty sú spôsobené náhlym výbuchom elektrickej mozgovej aktivity a tak spôsobujú dočasné narušenie prenosu správ medzi mozgovými bunkami. Epilepsia, ktorá postihuje ľudí všetkých vekových skupín, je do značnej miery nepredvídateľná, ale dá sa zvládnuť pomocou rôznych terapií, od liekov až po služobné zviera.

Vývojové špeciálne potreby

Oneskorenia vo vývoji sú zvyčajne zjavné veľmi skoro v živote, ale niektoré nie sú zrejmé, kým človek nedosiahne určitú úroveň svojho vzdelania. Včasná intervencia je kľúčom k zvládnutiu vývojových špeciálnych potrieb.

Downov syndróm: Tento genetický stav je spôsobený prítomnosťou extra chromozómu v DNA človeka a vyskytuje sa náhodou pri počatí. Downov syndróm sprevádzajú odlišné fyzické charakteristiky, ako aj komplikácie, ako sú zrakové alebo sluchové problémy, ochorenie štítnej žľazy, znížený svalový tonus alebo srdcové ochorenia. K dispozícii je včasná intervencia, pretože deti s Downovým syndrómom budú mať oneskorenie vo vývoji mobility a vzdelávania.

Porucha autistického spektra: Verbálna a neverbálna komunikácia môže byť ovplyvnená autizmom, ktorý sa zvyčajne prejavuje pred dosiahnutím veku 3 rokov. Ak osoba spadá do autistického spektra, môže to ovplyvniť jej výkon vo vzdelávaní a sociálnu interakciu. Spoločné charakteristiky spojené s autizmom zahŕňajú opakujúce sa činnosti a odpor voči zmenám v rutinách. Autizmus môže tiež spadať pod špeciálne potreby so zmyslovým postihnutím.

Dyslexia: Táto porucha učenia mení spôsob, akým mozog spracováva písané slovo. Ľudia s dyslexiou majú problémy s čítaním, písaním a pravopisom. Liečba dyslexie je úspešnejšia, keď sa začne v mladom veku, než čakať na strednú alebo strednú školu.

Behaviorálne/emocionálne špeciálne potreby

Špeciálne potreby vyplývajúce z niekoho správania alebo emócií môže byť ťažké diagnostikovať a takmer vždy si vyžadujú zásah vyškoleného odborníka. Geraldine Gomez, licencovaná poradkyňa v oblasti duševného zdravia v Maitland na Floride, sa špecializuje na identifikáciu týchto potrieb a pomáha svojim klientom naučiť sa s týmto stavom žiť.

„Ako poradca musím venovať osobitnú pozornosť každému, kto má v minulosti boj, traumu z detstva a akúkoľvek významnú traumatickú udalosť v dospelosti, pretože existuje možnosť disociácie,“ hovorí Gomez. „Úroveň disociácie môže mať vplyv na ich fungovanie v škole, práci a domácom živote.“

Úzkosť a depresia môžu byť samotnou špeciálnou potrebou alebo môžu byť príznakom inej špeciálnej potreby. Toto rozhodnutie môže urobiť licencovaný klinik alebo lekár.

„U dospelých aj detí hodnotím ich environmentálny stres, aby som sa uistil, že už nie sú vystavení traumatickej udalosti, ktorá spôsobila symptómy,“ hovorí Gomez. "Keď budem vedieť, že sú v súčasnosti v bezpečí, môžeme pokračovať v liečbe."

Oddelenie: Tento mentálny proces môže spôsobiť nedostatok spojenia v niečích myšlienkach, pamäti alebo pocite identity. Existujú rôzne úrovne disociácie, pričom ťažké alebo chronické formy vedú k viacerým poruchám osobnosti alebo iným disociačným poruchám. Jednotlivci s touto špeciálnou potrebou často nedôverujú autorite a zachovávajú tajomstvá, čo sťažuje liečbu.

Obsedantno-kompulzívna porucha: Ľudia s OCD majú obsesie alebo nadmerné myšlienky, ktoré vedú k opakovanému, nutkavému správaniu. Táto porucha duševného zdravia postihuje ľudí všetkých vekových kategórií a vedie k nechceným, rušivým myšlienkam a nutkaniam.

porucha pozornosti (hyperaktivita): Asi 5 percent detí v školskom veku je postihnutých touto náročnou poruchou. Čím skoršia je diagnóza, tým lepšie, pretože ADD a ADHD môžu nepriaznivo ovplyvniť vzdelávacie skúsenosti dieťaťa. Silné partnerstvo medzi učiteľmi a rodičmi môže prispieť k úspechu jednotlivca s ADD/ADHD.

Poruchy príjmu potravy: Niekto s abnormálnymi stravovacími návykmi - či už sú nedostatočné alebo nadmerné - môže byť kategorizovaný ako osoba s poruchou príjmu potravy. Tieto poruchy, ako je anorexia a bulímia, môžu ovplyvniť fyzické a emocionálne zdravie niekoho.

Špeciálne potreby so zmyslovým postihnutím

Ľuďom so zmyslovým postihnutím alebo špeciálnymi potrebami možno pomôcť pri učení a komunikácii prostredníctvom technologického a sociálneho pokroku, ako sú pomocné pomôcky a adaptívne vybavenie – napríklad vysoko trénovaný služobný pes alebo Type-N-Speak. Ubytovania v školách a na pracoviskách po celej krajine sú určené pre jednotlivcov so zmyslovým postihnutím.

Zrakové: Slepota a strata zraku môže byť riadená a diagnostikovaná očným lekárom. Asistenčný technológ môže vypracovať dôkladnejší plán, ak zhoršenie pretrváva.

Sluchovo postihnutí: Hluchota a strata sluchu môžu ovplyvniť spôsob, akým sa jednotlivec učí a spracováva. Pomôcť môže odborník na uši, nos a hrdlo a asistenčný technológ.

Porucha senzorického spracovania: Človek s touto poruchou má problém prijímať a reagovať na informácie zo zmyslov:zrak, sluch, hmat, čuch a chuť. Môžu mať zvýšenú alebo nižšiu citlivosť na podnety, ako je tolerancia svetla, dotyk, udržiavanie očného kontaktu a hlasné zvuky. Môže to byť porucha sama o sebe, alebo to môže byť charakteristika inej špeciálnej potreby, ako je autizmus, dyslexia, SM alebo Tourettov syndróm.

Milovať niekoho so špeciálnymi potrebami – alebo prejsť životom so špeciálnymi potrebami – môže priniesť nečakané dary. Rodiny detí s Downovým syndrómom poznajú bezhraničnú lásku a náklonnosť, ktorá tento stav sprevádza, čo im umožňuje ustúpiť a užívať si život v danom okamihu. Ľudia s autizmom prežívajú život z inej perspektívy a často majú intenzívnejšiu úprimnosť a zvedavosť na svet okolo seba. Osoba žijúca s poruchou zmyslového spracovania môže zistiť, že jej telo prirodzene zlepšuje ostatné zmysly, aby bolo všetko oveľa živšie. Všetko je to o pochopení týchto potrieb a vedomí, že sa cez to môžete dostať alebo niekomu pomôcť, ak budete dobre informovaní a obklopení podporným systémom lásky.