Prečo ľudia volia domáce vzdelávanie?
Akademické výhody
Prečo ľudia volia domáce vzdelávanie?
Skvelé veci o domácom vzdelávaní
Existuje veľa výhod domáceho vzdelávania detí. Tieto výhody zahŕňajú nasledujúce:
- Výborné vzdelávanie. Hlavným cieľom domáceho vzdelávania je vzdelávať deti. V tomto domáce vzdelávanie exceluje. Kvôli mnohým výhodám, ktoré domáce vzdelávanie ponúka, jednoducho neexistuje lepší spôsob, ako vzdelávať dieťa. Fakt, že domáce vzdelávanie je skvelý spôsob, ako vzdelávať dieťa, možno ukázať niekoľkými spôsobmi. Prvá, uvažujte položky v tomto zozname. Mnoho z týchto výhod je ľahké pochopiť a pozitívny vplyv, ktorý majú na deti, je očividný. Druhá, deti učené doma lepšie vykonávajú na štandardizovaných testoch. Napríklad, v nedávnom porovnaní SAT skóre, deti učené doma mali priemer 568 na verbálnom teste a 525 v matematike; národný priemer bol 506 verbálne a 514 matematika. Hoci tie rozdiely môžu nezdávať byť významné pre jednotlivcov, ako rozdiely v priemeroch pre populácie študentov, sú veľmi významné. Treťa, domáci učiaci sa stávajú hľadanými pre vyššie vzdelávanie. Mnohé vysoké školy a univerzity začali meniť svoje prijímacie praktiky, aby nielen umožnili, ale aj povzbudili domáce učiacich sa žiadať o prijatie.
Viac: 8 dôvodov, prečo plánujem učiť doma aj po pandémii
- Oddaní učitelia s skvelým pomerom učiteľa k študentovi. Jeden faktor, ktorý je známy ako extrémne dôležitý pre efektívne vzdelávanie dieťaťa, je pomer učiteľa k študentovi – to je, počet študentov, za ktorých je učiteľa zodpovedný. Iné faktory zahŕňajú stupeň spojenia medzi učiteľom a študentom a množstvo oddanosti, ktorú učiteľa má k konkrétnemu dieťaťu. Domáce vzdelávanie exceluje v oboch týchto oblastiach. Kto môže byť viac oddaný pomôcť dieťaťu sa učiť úspešne ako rodič tohto dieťaťa? Rodičia milujú svoje deti a venujú svoje životy pomáhajúce ich deťom úspešne dorieť do zrelosti. Takže nikto nie je viac oddaný dieťaťu ako rodič. A domáce vzdelávanie sa robí veľmi na jednej-na-jednu báze; nemôže byť lepší pomer učiteľa k študentovi ako to. V tychto dvoch oblastiach, ktoré sú obidve kritické pre vzdelávanie dieťaťa, domáce vzdelávanie je jednoducho najlepší scenár.
- Vzdelávanie prispôsobené schopnostiam a osobnosti dieťaťa. Pretože domáce vzdelávanie je zamerané na deti ako jednotlivcov, vzdelávanie dieťaťa môže byť prispôsobené jeho schopnostiam a osobnosti. Ak dieťa exceluje v špecifickej oblasti, jeho vzdelávanie v tej oblasti môže byť zrýchlené. Ak dieťa bojuje v konkrétnej oblasti, ďalšie zdroje môžu byť nasadené, aby pomohli. Takisto, spôsob, akým sa deti učia, môže byť založený na tom, ako dieťa najlepšie učí kvôli jeho osobnosti. Napríklad, ak je dieťa vizuálny učiaci sa, viac vizuálnych prvkov môže byť začlenených do tohto dieťaťa inštrukcie. Namiesto unit-formového prístupu k vzdelávaniu, ktorý je vyžadovaný v inštitucionálnom prostredí, domáce vzdelávanie poskytuje príležitosť pre vzdelávanie dieťaťa, aby bolo navrhnuté len pre to dieťa.
- Integrované a konzistentné vzdelávanie. Pretože vzdelávanie domáce učeného dieťaťa je riadené rovnakou osobou po dlhší čas, to vzdelávanie môže byť konzistentné s dlhodobým plánom, v ktorom každá učená téma a ziskaná skúsenosť plynule prechádza do tých, ktoré prišli predtým. Pretože rodič je tesne zapojený so študentom cez život toho študenta, rodič rozumie skúsenostiam a pozadiu dieťaťa a používa tú vedomosť na návrh budúcich vzdelávacich aktivít.
- Lepšie učeбné materiály. Domáci učiaci sa majú prístup k najlepším učeбným materiálom dostupným. A, učeбné materiály môžu byť vybrané na základe individuálnych potrieb a schopností dieťaťa.
Životnostné výhody
Efektívnejšie využitie času. Domáce vzdelávanie používa čas efektívnejšie ako inštitucionálne školy. Využitie času v domácom vzdelávaní je riadené vzdelávacimi a inými cieľami pre dieťa namiesto rigoróznym rozvrhom. tiež, domáce vzdelávanie nepoužíva toľko času dieťaťa na administratívne a iné neproduktívne aktivity. Domáci učiaci sa zvyčajne dosiahnu viac učenia v menej čase ako tí, ktorí sú vzdelávaní v inštitucionálnych školách.
Blízke rodinné vzťahy. Domáce učiacu sa rodiny strávia veľa času spoločne. Táto intímna zapojenost podporuje blízke vzťahy medzi rodičmi a deťmi a medzi súrodencami. Jeden-na-jedno učenie, ktoré je prirodzenou časťou domáceho vzdelávania, prirodzene vedie učiteľa a študenta (rodiča a dieťaťa v tomto prípade) k hlbokému a intítnemu vzťahu.
Viac príležitostí pre deti sa učiť, myslieť a konať nezávisle. Deti, ktoré sú učené doma, sa učia pracovať, konať a myslieť nezávisle. Pretože nežijú pod sociálnym a rozvrhovým tlakom, ktorý je súčasťou inštitucionálneho vzdelávania, domáci učiaci sa prirodzene stávajú ľuďmi, ktorí hodnotia život a robia voľby na základe svojho vlastného rozhodovania namiesto toho, čo je očakávané sociálnou skupinou alebo organizáciou. Domáci učiaci sa deti sa tiež učia nezávisle; toto tréning pomáha integrovať učenie do života dieťaťa tak, že nevidia učenie ako niečo, čo sa robí len na určitom mieste a v určitom čase, ale skôr niečo, čo sa robí celý život.
Viac flexibilita a sloboda pre deti a ich rodiny. Domáce vzdelávanie je navrhnuté a riadené rodičmi. To poskytuje obrovskú flexibilitu pre život rodiny. Domáce učiacu sa rodiny nie sú obmedzené na život podľa inštitucionálneho rozvrhu, ale sú slobodné plánovať a žiť život tak, ako to vidia vhodné.
Viac vplyv dospelých, menej spolužiakov. Zdá sa byť logické, že deti môžu byť najlepšie pomôcť k zrelosti tým, ktorí sú už zrelí. Na rozdiel od inštitucionálnych škôl, v ktorých sú deti ovplyvnené najmä inými deťmi rovnakého veku a „nezrelosti“ v väčšine nadozerovaných prostredí, v domácom vzdelávaní majú rodičia a iní dospelí oveľa väčší vplyv na proces zrelosti dieťaťa. Tlak spolužiakov, ktorý je široko vinený za toľko problémov, ktoré deti zažijú, je veľmi menšinový alebo neexistujúci faktor v životoch detí učených doma. Namiesto tlaku spolužiakov ako riadiacej sily, vplyv rodičov a rodiny sa stáva primárnym vplyvom na to, ako sa deti vyvíjajú; to je veľmi dobrá vec.
Viac príležitostí pre skúsenosti. Domáci učiaci sa študenti môžu užívať oveľa väčšiu rozmanitosť a hĺbku skúseností ako môžu inštitucionálne vzdelávané deti. Domáce vzdelávanie môže zahŕňať výlety, ktoré nie sú obmedzené na konkrétny čas a nie sú zaťažené logistickými problémami zapojením veľkého počtu detí do aktivity naraz. Tieto výlety môžu zahŕňať tie, ktoré sú priamo viazané k učeniu študenta v danom čase. Napríklad, kým sa učí historickú udalosť, študenti môžu navštíviť súvisiace historické miesta a stráviť tam významné množstvo času (niektoré domáce učiacu sa rodiny čak plánujú časti dovoleniek ako „výlety“). Iné skúsenosti, ktoré sú veľmi cenné pre vývoj dieťaťa, môžu byť tiež zahrnuté, ako služobná práca, brigády, domáce projekty, a iné, ktoré sa stávajú prirodzenou časťou domáceho vzdelávania. Domáci učiaci sa učia robením a skúšajú oveľa viac ako tí, ktorí sú vzdelávaní v inštitucionálnych školách. Majú viac príležitostí aplikovať to, čo sa učia, do reálneho života a získať výhodu z skúseností, ktoré to poskytujú (skúsenosť je najlepší učiteľ, domáci učiaci sa dostávajú viac skúseností).
Viac príležitostí pre fyzickú aktivitu. Domáci učiaci sa deti majú príležitosť veľa fyzickej aktivity. Od cvičenia cez šport po hranie vonku po domáce povinnosti, domáci učiaci sa deti môžu byť fyzicky aktívni celý deň. Toto je v štrósknom kontraste s inštitucionálnymi prostrediami, v ktorých sú deti trénovaní (alebo nútené) viesť prevažne sedentárny život.
Bezpečnejšie emocionálne, morálne a fyzikálne prostredia. Pretože domáce vzdelávanie je založené na rodine a prebieha do významnej miery v prostrediach, ktoré sú kontrolované alebo ovplyvnené rodičmi, domáci učiaci sa užívajú ochranu pred niektorými problémami inštitucionálnych prostredí. To chráni deti, keď sú najzraniteľnejšie, a dáva im bezpečnú základňu, ktorá ich pripravuje na zvládnutie výziev života, kým sa blížia k rokom strednej školy a keď vstupujú do vysokej školy alebo začnú pracovať.
Lepšia integrácia všetkých aspektov života vrátane duchovných, fyzikálnych a emocionálnych prvkov. Pretože domáce vzdelávanie je riadené rodičmi a rodinami, dôležité aspekty života môžu byť integrované do vývoja dieťaťa. Nezobudnuté vládnymi reguláciami, domáce vzdelávanie môže zahŕňať dôležité duchovné a náboženské učenie a tréning spolu s akademickými predmetmi. Okrem toho, domáce vzdelávanie môže začleniť službu a dobrovoľnú prácu, aby pomohlo deťam mať širší pohľad na život. V domácom vzdelávaní môžu byť všetky prvky života integrované do vývoja dieťaťa.
-
Môžete ste počuť, že dievčatá sú ľahšie na tréning ako chlapci, ale to nie je úplne pravda. „Dievčatá nie sú ľahšie na tréning, hoci v priemere sa zaobídu na záchod niekoľko mesiacov skôr ako chlapci,“ hovorí Scott J. Goldstein, M.D., pediatra v The
-
Váš rodičovský štýl môže ovplyvniť všetko – od toho, koľko vaše dieťa váži, po to, ako sa cíti sama o sebe. Je dôležité zabezpečiť, aby váš rodičovský štýl podporoval zdravý rast a vývoj, pretože spôsob, akým interagujete so svojím dieťaťom a ako ho
-
Nie je pochybnosti, že coraz viac detí dostáva mobilné telefóny. Podľa štúdie Pew Research z roka 2018, 95 % teenov už malo alebo malo prístup k chytrému telefónu. A prieskum Nielsen z roka 2017 zistil, že približne 45 % detí, ktoré majú telefóny, ic
Deti a rodičovstvo
|
Môžete ste počuť, že dievčatá sú ľahšie na tréning ako chlapci, ale to nie je úplne pravda. „Dievčatá nie sú ľahšie na tréning, hoci v priemere sa zaobídu na záchod niekoľko mesiacov skôr ako chlapci,“ hovorí Scott J. Goldstein, M.D., pediatra v The
Váš rodičovský štýl môže ovplyvniť všetko – od toho, koľko vaše dieťa váži, po to, ako sa cíti sama o sebe. Je dôležité zabezpečiť, aby váš rodičovský štýl podporoval zdravý rast a vývoj, pretože spôsob, akým interagujete so svojím dieťaťom a ako ho
Nie je pochybnosti, že coraz viac detí dostáva mobilné telefóny. Podľa štúdie Pew Research z roka 2018, 95 % teenov už malo alebo malo prístup k chytrému telefónu. A prieskum Nielsen z roka 2017 zistil, že približne 45 % detí, ktoré majú telefóny, ic
