Príprava do materskej školy: Som inžinier

Príprava do materskej školy: Som inžinier

Inžinierstvo môže znieť ako veľké slovo pre rané učenie, ale plánovanie, konštruovanie, rekonštruovanie, demontáž a testovanie toho, ako tvary a predmety zapadajú do seba alebo pracujú spoločne, je niečo, čo mladé deti automaticky robia každý deň.

Čo by vaše dieťa malo vedieť

Vaše dieťa by malo vedieť:

  • Že je schopná vytvárať, staviať a navrhovať s jednoduchými až zložitémi materiálmi
  • Ako zostavovať a rozbírať jednoduché až zložité puzzle, železničné kolejnice, kocky a iné hračky alebo predmety
  • Základné rozdiely medzi rôznymi druhmi čiar, kriviek a tvarov

Ako môžete pomôcť

Budovanie dôvery a kompetencie vášho dieťaťa ako mladého inžiniera vyžaduje prístup k rôznym materiálom, s ktorými môže staviať, manipulovať, tvarovať, zlučovať a rozobérať. Inžinierské materiály môžu pozostávať z kúpených hračiek, ako sú Legá, kocky, vaflové kocky, puzzle a magnety, ale inžinierstvo nemusí prichádzať v krabici. Inžinierské príležitosti existujú aj cez domáce alebo prírodné príležitosti. Tu sú niektoré príklady domáciich a prírodných inžinierských projektov.

  • Krabice z lepenky všetkých tvarov a veľkostí vytvárajú úžasné nástroje pre inžinierstvo. Vaše dieťa ich môže zohľadňovať, vyvážiť, vystrihovať a vytvárať budovy z nich... zoznam pokračuje.
  • Predmety z kuchyne, ako slámky a zubné kefy, robia úžasné inžinierské nástroje. Vaše dieťa môže použiť slámky na tvorbu tvarov alebo reťazov, alebo použiť zubné kefy na vytváranie dizajnov, čiar a vzorov. Zalepite niekoľko rúr z papierových utierok dohromady a budete môcť konštruovať tunely pre autá alebo guľôčky.
  • Predmety z prírody sú tiež úžasné nástroje pre inžinierstvo. Vaše dieťa môže staviť s klackami, vytvárať hry s kamencami a premeniť strom na pevnosť.
  • Nájdite jednoduché predmety okolo domu, ktoré vaše dieťa môže rozobrať a skúsiť zložiť späť dohromady. Položky môžu zahŕňať svetlo alebo starú hračku, s ktorej sa nikto nehrá.

Pamatujte, že inžinierstvo je proces budovania, dizajnu, tvorby a beria nástrojov z každodenného sveta, aby videli, ako vaše dieťa môže manipulovať, rozobrať a zase zložité predmety späť dohromady.

Reflektujte, revidujte, revisitnite

Pozorujte prirodzenú zvykavosť vášho dieťaťa v predmetoch okolo a vonku domu. Použite svoje pozorovania na zjednotenie inžinierskeho procesu a potom použite proces na zjednotenie nového jazyka cez rozhovory a otázky.

Previous:

Next: