• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Príprava do materskej školy: Čas na upratovanie

Starostlivosť o triedu

Príprava do materskej školy: Čas na upratovanie

V triedy materskej školy vaše dieťa bude očakávané, že urobí svoj podiel starostlivosti o triedne prostredie. To môže zahŕňať čokoľvek od zbierania kociek po hre po vyhadzovanie odpadu po olovovke pokladaniu kníh späť na polku a zoznam pokračuje.

• Vedieť, ako organizovať a dať veci na miesto v svojej izbe a okolo domáceho prostredia
• Všimnúť si, či je úloha plne splnená, alebo či je ešte nejaká práca, ktorá zostáva
• Prinesť do triedy materskej školy širokú škálu zručností a schopností, aby dôverne splnilo úlohy zapojené do starostlivosti o triedne prostredie

Ako môžete pomôcť

Existuje veľa zručností, ktoré pomáhajú mladému dieťaťu úspešne sa zúčastniť upratovania, ako triedenie, zohľadňovanie, utieranie, a tak ďalej. Pozrime sa na niekoľko týchto zručností a ako ich môžete podporiť doma. Rozpoznaním zručností, ktoré pomáhajú vašej dieťaťu starať sa o jej prostredie, začnete porozumieť tomu, ako každá z týchto zručností, keď sa spája, vytvára kompetentného a schopného pomocníka pri upratovaní.

• Triedenie a klasifikácia: Jednou z najzákladnejších zručností v čase upratovania je schopnosť triediť predmety a dať veci, ktoré sú si podobné, spoločne. Napríklad, ak chcete, aby vaše dieťa dala svoje oblečenie do zásuvky, pravdepodobne chcete, aby punčocháčešli do zásuvky na punčocháče a nohavice do zásuvky na nohavice. Triedenie a klasifikácia môže naučiť dieťa, ako organizovať svoj svet a bude niečo, čo vaše dieťa bude častiť často v triede materskej školy. Ona bude triediť kocky a hračky a fixky a iné položky ako dennú časť pomáhania dať veci na miesto. Keď sa snažíte pomôcť vašej dieťaťu usporiadať sa, venujte čas rozloženiu procesu do špecifických častí a hľadajte zaujímavé materiály a príležitosti na triedenie a klasifikáciu (ako pribor v zásuvke) doma.
• Zohľadňovanie (skláranie): Či vaše dieťa sa snaží zohnať uterák alebo servietku, zohľadňovanie je zručnosť, ktorá potrebuje čas a pozornosť. V triede materskej školy vaše dieťa môže byť požiadané zohnať odevy na preoblekanie a zohnať ich do košíka alebo zohnať kus papiera, aby urobil snehuliaka. Cvičenie zohľadňovania rôznych druhov materiálov sa líši pre každý druh materiálu. Dajte vašej dieťaťu úlohu zohnať sadu uterákov alebo zohnať list papieru, aby ho vložil do obálky. Zohľadňovanie je ďalší spôsob, ako vaše dieťa môže starať sa o a organizovať svoj svet.
• Zohľadňovanie (kladanie na seba): V triede materskej školy vaše dieťa bude najpravdepodobnejšie pomáhať zohnať kocky v centre kociek alebo ušporiadať sadu kníh na polke. Môžete dať jej zábavné a zmysluplné príležitosti na zohľadňovanie vecí doma. Skúste vidieť, ako vysoko môže zohnať sadu uterákov, kým nepadnú. Porozprávejte sa s ňou o tom, prečo uteráky upadli. Či potrebuje obmedziť výšku zohľadňovania? Takisto porozprávejte sa s ňou o rôznych smeroch, v ktorých môžu byť predmety zohľadnené. Sada kníh môže byť zohľadnená jedna na druhej alebo vedľa seba. Tie isté knihy môžu byť zohľadnené od najmenšej po najväčšiu. Hľadajte príležitosti, aby ste pomohli jej preskúmať a precvičiť zručnosť zohľadňovania.
• Vyčistenie a utieranie: V nejakom bode materskej školy vaše dieťa bude pravdepodobne zodpovedné za vyčistenie svojho miesta pri stole po olovovke alebo obednom čase. Bude sa musieť naučiť, ako preniesť odpad do koša v jednej ceste a uistiť sa, že všetko ostatné bolo poriadne odstránené zo stola. Doma môžete pomôcť vašej dieťaťu povzbudzujuúc ju, aby nastavila a vyčistila stôl pred a po jedle. Ale nie všetko utieranie musí byť súvislé s domácou prácou. Naučte ju, ako vyčistiť tabuľu alebo dajte jej skriku na utieranie okien auta (v lete, deti budú milovať príležitosť zmoknúť!). Môžete nájsť veľa vecí, na ktoré vaše dieťa môže utierať, a udržiavanie procesu zábavným pomôže jej rozvíjať túto zručnosť.
• Lievanie: Ďalšia zručnosť, ktorú vaše dieťa môže potrebovať precvičiť, je lievanie nápoja do vlastného pohára. V niektorých triedach sa od detí očakáva, že si sami zalejú svoj džus alebo vodu. Môžete dať vašej dieťaťu veľa cvičenia pridaním plastového pohára a konvice do vany alebo umiestnením sady pri umývadle. Povzbudzujte vaše dieťa, aby naplnilo pohár vodou a všimlo si, kedy sa pohár začne stávať príliš plným. Povzbudzujte vaše dieťa, aby premýšľalo vopred o tom, ako plné mať pohár, než začne ho plniť, a ako držať konvicu nad pohárom namiesto jej kladenia na pohár. Pamatujte, aby ste používali rôzne druhy konvíc, pretože každá lieje iným spôsobom. Keď cítite, že vaše dieťa je pripravené, pozvite ju, aby si zalejala vlastný nápoj pri obednom alebo večernom čase. Nakonec, tento proces môže spôsobiť niekoľko preliatkov, ale ako vaše dieťa ovláda zručnosť lievania, bude budovať nezávislosť a predchádzať budúcim neporiadkom pri triednom stole.
• Všetko má svoje miesto: V triede materskej školy všetko patrí niekam. Knihy idú na policiu, kabáty na háky, papiere do košíkov... a zoznam pokračuje. Udržiavanie triedy organizovanej je nutné, aby sa deti udržali zamerané a úspešné vo svojom učeľnom prostredí. V izbe dieťaťa je ľahké nechať prádlo na podlahe alebo fixky na noconku, ale keď sa tieto správania nechajú bez povšimnutia, vyvíjajú sa v zlý zvyky. Navykajte vaše dieťa, aby sa pozrelo do svojej izby na konci dňa a všimlo si, aké položky treba dať späť na ich miesta. Dávanie vecí na miesta nemusí byť ťažká povinnosť. Môže to byť aj hra. Úmyselne zamiešajte veci trochu – nechajte stoličku hore nohami alebo nosite punčocháč na ruke. Keď vaše dieťa to všimne, len povedzte: "O, takže toto nie je miesto, kam to patrí?" Potom pozvite ho, aby vám pomohol urobiť opravu.
• Dokončenie úlohy: Keď vašemu dieťaťu je daná úloha, malo by sa naučiť všimnúť si, či je úloha dokončená, alebo či sú časti z nej ešte nedokončené. V triede materskej školy bude vaše dieťa očakávané, aby dokončila úlohu a nenenechala zvyšok pre svojich spolužiakov alebo učiteľa. Doma môžete pomôcť vašej dieťaťu všimnúť si, či úloha bola dokončená. Začnite s jednoduchými prácami, ako dať košík hračiek na miesta. Sú všetky hračky v košíku, alebo sú ešte niektoré pod posteľou alebo za košíkom? Naučte vaše dieťa, aby sa pozrelo okolo, aby sa uistilo, že práca je plne dokončená, pred prechodom na niečo iné.

Priradte špecifické úlohy

To, čo nechcete urobiť, je vytvoriť úzkosť z upratovania. Namiesto toho rozložte rutinu do menších úloh, ktoré vaše dieťa môže úspešne splniť. Aj v triede materskej školy učiteľ nepošle vaše dieťa do neporiadnej triedy a jednoducho povie: "Potrebujem, aby si to všetko upratala, kým sa nevrátim." Namiesto toho, učiteľ bude očakávať, že vaše dieťa splní špecifické úlohy, ktoré pomáhajú triede ako celku.

Reflektujte, revidujte, revisitnite
Pamatujte, že čas upratovania je sada zručností, nie len jedna zručnosť. Té zručnosti môžu byť učené aj cez zábavné aktivity aj cez prácu na domácej robotě. Cieľom je pomôcť vašej dieťaťu byť úspešné v dokončovaní úloh a pycha sa svojimi úsiliami. Keď vaše dieťa dokončuje úlohu, reflektujte nad tým, čo sa zdá chýbať z jeho kolekcie zručností a pomyslite na hry alebo zábavné spôsoby, ako dať tej zručnosti trochu viac pozornosti. Neasociujte vždy každý proces učenia zručnosti s časom upratovania, ale používajte čas upratovania ako spôsob, ako posúdiť zručnosti, ktoré vaše dieťa môže ešte potrebovať viac skúseností na ovládnutie.