• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Prečo si vybrať domáce vzdelávanie?

Prečo si vybrať domáce vzdelávanie?

Earl Stevens

Výhody

Niektorí ľudia si volia domáce vzdelávanie jednoducho preto, že ich priláka životný štýl, ktorý umožňuje, ako aj zdravé rodinné a socializačné výhody. Účasťou na komunitnom živote sa domáce vzdelávané deti cítia pohodlne s širokou škálou ľudí. Bez sociálneho tlaku od kolegov a vekovo segregovaných tried sa deti cítia pohodlnejšie tvoríť priatelstvá. Na našich rodinných baseballových hrách vidíme deti všetkých vekom – súrodenci, priatelia a nováčci – hrajúci spolu a s dospělými v nesebevedomom spôsobe. Mnoho ľudí, ktorí prichádzajú do kontaktu s domáce vzdelávanými deťmi, poznamenáva, ako je ľahké s nimi rozprávať.

Viac: 8 dôvodov, prečo plánujem domáce vzdelávanie aj po pandémii

Domáce vzdelávané deti sú menej pravdepodobné byť závislí na kolegov, a rodinný život je pravdepodobne menej stresujúci, keď je slobodný od požiadaviek vzdelávacích inštitúcií. Často počujeme rodičov a deti hovoriť o tom, ako sa cítia uvoľnení od byť oslobodených tradičného školstva a nočnej domáciej práce. Títo rodinní členovia boli skoro cudzí jedným druhým, zdieľali ponáhľané raňajky, chaotické večere a boje o domácu úlohu. S nezávislým učením majú viac času na rozprávanie a počúvanie; viac času na strávenie v knižniciach, múzeách a koncertných sieňach; alebo na túry, jazdu na bicykloch, čítanie, alebo premýšľanie. Tieto zmeny sú to, čo sa deje, keď rodinný život je riadený potrebami rodín, namiesto potrieb inštitúcií.

Niektorí ľudia prichádzajú k domácemu vzdelávaniu ako uprchlíci z verejných a súkromných škôl – s deťmi, ktoré boli zlodiagnostikované ako majúce všetky druhy imaginarných "učiacich sa problémov." Rodičia sú vyčerpaní z boja s pedagogmi, ktorí chcú, aby deti boli opravené, aby pasovali; rodičia správne cítia, že ich deti sú v poriadku a len potrebujú niečo iné: viac priestoru, slobody hýbať sa, bezpečné prostredie, alebo úctivé traktovanie od iných. Pre tieto rodiny im domáce vzdelávanie dáva príležitosť pomôcť dieťatu postaviť život, ktorý funguje.

Príliv sa otočil

Pred desať rokmi by nie veľa rodín考慮ovalo domáce vzdelávanie ako vážnu voľbu pre svoje deti. Malo ľudí v komunite kedy počulo o takej divnej veci ako deti doma od školy; rodiny, ktoré to robili, boli považované za radicálne alebo nezodpovedné.

Okrem boja s rozsiahlym nevedením a negatívnymi pocitmi o domácom vzdelávaní od priateľov, príbuzných a susedov, mnohé rodiny museli bojuť s štátnymi a lokálnymi školskými úradníkmi, ktorí odmietli uznávať, že deti môžu byť vzdelané mimo ich škôl. Rodičia vytvorili skupiny podpory, aby sa navzájom uistili, že nejsú blázni, a pomohli sa navzájom zvládať kritiku, často od blízkych priateľov a príbuzných.

Je stále možné naraziť na nevedenie a negatívne pocity o domácom vzdelávaní, najmä medzi učiteľmi verejných škôl, ale príliv sa otočil. Osobné a akademické úspešné príbehy domáceho vzdelávania sa hojia v médiách. Vysoké školy a univerzity po celej krajine vítajú domáce vzdelávané deti, a niektoré ich dokonca rekruti. Niektoré lokálne školské oddelenia niekedy pokúsili zakázať túto prax, teraz ju len ignorujú; iné uznávajú, že spĺňa reálne potreby a pomáhajú zainteresovaným rodinám dostať sa do kontaktu s lokálnymi organizáciami podpory.

V porovnaní s tradičnými školskými možnosťami je hnutie domáceho vzdelávania stále malé, ale v posledných rokoch sa rozširovalo z primárne náboženskej skupiny na všeobecnú populáciu. Naša nesektárska skupina podpory 200 rodín v oblasti Portland, Maine dostáva hovory celý rok od rodičov, ktorí nám hovoria: "Nikdy som nemyslel, že by som bral v úvahu takú vec."

Flexibilita a kontrola

Keď sa domáce vzdelávanie stáva viac široko praktikovaným, školske komunity sa stávajú oveľa viac prijímajúci. Hoci je stále možné naraziť na nepriateľstvo od profesionálnych pedagogov voči domácemu vzdelávaniu, časopisy ako Home Education sú posypané anekdotami kooperatívnych superintendentov a pozitívnych školských politik voči rodinám domáceho vzdelávania. Čoraz viac škôl sú radi, že vyjednávajú dohody s rodičmi domáceho vzdelávania, tak aby deti mohli brať jeden alebo viac kurzov, hrať v kapeli, angažovať sa v tímových športoch, alebo dokonca prepínať sa ročne medzi školovaním a nezávislým učením. Neprívetivosť sa zmäkčuje a hranice sa rozmazávajú.

Kto je v kontrole?

Profesionálni pedagogovia nie sú jediní ľudia, ktorí vieto, čo naše deti potrebujú, aby sa pripravili na moderný život. Domáce vzdelávanie učí nás, že my sme experti. To robí veľa rozdiel v svete pre rodinné členov, aby vedeli, že sú tí, ktorí majú kontrolu nad ich vzdelávaním a ich životmi, a že majú reálne voľby.

Je ľahké dozvedieť sa viac o domácom vzdelávaní. Mnohé lokálne skupiny podpory vítajú nováčikov a nebude im vadieť, ak vaše deti sú v škole. Niektorí ich členovia majú pravdepodobne deti v škole, tiež. Domáce vzdelávajúci prichádzajú z každého spôsobu života, a všetci majú svoje unikátne skúsenosti a príbehy na rozprávanie. Nemusíte súhlasiť s všetkým, čo počujete, ale odídete s viac znalosťami o svojich voľbách a veľa povzbudenia na ich preskúmanie.