Úspech v štandardizovaných testoch

Úspech v štandardizovaných testoch

Rodičia: Robte svoju domácu úlohu
Štandardizované testovanie – dve jednoduché slová, ktoré často vyvolávajú strach u detí, učiteľov a rodičov. Mnohé štáty používajú testy kompetentnosti ako spôsob, ako posúdiť deti a vyhodnotiť učiteľov. V niektorých štátoch je nízke skóre v kompentenčnom teste dôvodom na zopakovanie roka. Akékoľvek sú politiky vo vašom štáte, vaša úloha je pripraviť vášho mladého učeňa na testovacie výzvy.

Vedietie čo najviac o teste. Väčšina testov je organizovaná okolo učebných oblastí. V nižších ročnikoch sú to matematika, jazykové umenie a čítanie; v vyšších ročnikoch vedá, matematika, jazykové umenie, čítanie a občas spoločenské vedy, americké a/alebo štátne dejiny. Abyste zistili obsah testov, kontaktujte učiteľa vášho dieťaťa, vašu okresnú kanceláriu alebo štátny úrad školstva.

Požiadajte školu o zdroje. Zistite, či sú k dispozícii „testy na precvičovanie“ alebo iné cvičenia buď cez vašu školu, alebo štátny úrad školstva. Existuje veľa kníh, ktoré môžu pomôcť, ale uistite sa, že pokrývajú to, na čo bude vaše dieťa testované. Najlepšie knihy sú aj „praktické“. Obsahujú skutočné testy na precvičovanie, ktoré simulujú samotný test (aj do miere vyplňovania kruhov alebo políčok ceruzkou #2!).

Vedietie, čo test znamená. Zistite, ako je test hodnotený a čo sa stane, ak vaše dieťa nedosiahne vhodné skóre v jednej alebo viacerých oblastiach. Bude sa vaše dieťa kvalifikovať na špeciálne doučovanie? Bude vaše dieťa zopakovane? Ak sa vaše dieťa vykoná výborne, bude mu poskytnutá podpora pre nadané?

Zistite, či sa vaše dieťa kvalifikuje na špeciálne podmienky pri testovaní. Ak bolo vaše dieťa identifikované pre špeciálne služby alebo má učiacu sa poruchu, môže byť osvobodené od testu alebo ho bude musieť zdať za špeciálnych podmienok. Deti identifikované s ADD (poruchou pozornosti), sú napríklad často povolené zdať test v špeciálnej miestnosti, ďaleko od rozptylov. Učiteľ vášho dieťaťa, školský psychológ alebo koordinátor špeciálnych služieb je váš najlepší zdroj.

Zahrňte „správanie pri testovaní“ do domácich úloh. Väčšina štandardizovaných testov je časovo obmedzená. Taktiež povzbudzujú deti preskočiť položky, ktoré nevedia, a vrátiť sa k nim neskôr. Keď dozorujete domácu úlohu vášho dieťaťa, povzbudzujte ho robiť to isté – preskočiť položky, ktoré nevie, a vrátiť sa k nim. V prípade potreby časujte určité aktivity (matematické pracovné hárky, napríklad). Štandardizované testy vyžadujú, aby študenti following smerovali. Povzbudzujte vaše dieťa čítať smerovania na domácej úlohe a opakovať im, aby ste sa uistili, že ich rozumeje.

Cvičte zručnosti doma
Existuje niekoľko zručností, ktoré môžete ľahko začleniť do svojej domácej rutiny.

Čítanie

Pri čítaní knihy alebo pozeraní televíznej relácie alebo filmu, požiadajte svoje dieťa, aby zopakovalo zápletku, postavy príbehu (vrátane hlavnej postavy) a prostredie. Požiadajte ho, aby prerozprával, čo sa deje na začiatku, v strede a na konci. Po spoločnom prečítaní knihy ho opýtajte na to, čo sa stalo.

Jazykové umenie

Pracujte na zväčšení slovnej zásoby vášho dieťaťa používaním a definovaním ťažších slov v bežnej reči. Použite slovník na overenie významu. Cvičte antonymá a synonyma. Nechajte svoje dieťa stať sa zručným v abecednom poradí organizáciou materiálov tak – knihy, kuchynské potreby, videá, atď.

Písanie

Písacia časť štandardizovaných testov zvyčajne požiadava deti, aby reagovali na písací „podnet“. Tento podnet má za účel usporiadať ich myšlienky. (Pre návrhy na začlenenie písacich podnetov do rodinných písacich aktivít pozrite si sekciu „Žiť a učiť sa“ v tomto čísle.) Môžete tiež chcieť prejsť si základnú interpunkciu a veľké písmená.

Matematika

Namiesto sústredenia výlučne na výpočty, štandardizované matematické testy zvyčajne zahŕňajú priestorové zručnosti, vzory a sekvencovanie. Povzbudzujte svoje dieťa učiť sa počítať po dvoch, troch a päť. Vytvárajte grafy na základe rodinných aktivít a cvičte sa v čítaní grafov spoločne. Cvičte časové a menové pojmy.

Umiestnite test do kontextu
Pripomeňte svojmu mladému učeňovi, že tieto druhy testov sú súčasťou školskej rutiny. Vy ste ich zadal, keď ste boli v škole a vaše dieťa, bezpochyby, ich bude čeliť niekoľkokrát cez svoju školskú – aj poškolsú kariéru. Vyplňovanie tých malých políčok alebo kruhov ceruzkou #2 je niečo, čo budú musieť robiť roky!

Uistite sa, že vaše dieťa je pripravené. Vaše dieťa musí byť dobre vyspané a dobre nakŕmené, keď prichádza čas testovania. Potrebuje byť aj mentálne pripravené. Buďte citliví na úzkosť vášho dieťaťa. Rozprávanie o teste môže spôsobiť stres, ktorý negativne ovplyvni jeho výsledky. Namiesto toho pomýšľajte na spôsoby, ako uvoľniť úzkosť. Urobte rýchly prechádzku, naplánujte hru amerického futbalu, pripravte jej dlhú, horúcu kúpeľ. A pretože štandardizované testovanie niekedy trvá až týždeň, zabudujte fyzickú aktivitu a voľný čas cez celý testovací periódus.

Medzi vami a učiteľom
Je将近 druhého pololetia a všetko, čo sa zdalo nové a vzrušujúce v škole – vrátane domácej úlohy – sa mohlo zmeniť na druh monotonnej práce. Tu sú niekoľko tipov, ako zmerať domácu úlohu monstra.

  • Ustanovte rutinu domácej úlohy, ktorá zodpovedá štýlu učenia sa vášho dieťaťa. Niektorí sú schopní prísť domov a hneď začať s domácou úlohou. Iní potrebujú čas na relaxáciu hneď po škole a sú lepšie po hviezde alebo večeři. Ešte iní potrebujú robiť domácu úlohu v malých dávkach, s veľa časom medzi nimi na fyzickú aktivitu. Naučte sa učiaci rytmus vášho dieťaťa a vyvinite rutinu domácej úlohy, ktorá odráža ten rytmus.
  • Vedietie, čo učiteľ očakáva. Uistite sa, že viete, koľko je, kedy je splatné, ako sa počíta do konečnej známky. Skontrolujte, či by domáca úloha mala byť ručne písané (tlačom alebo rukou) alebo na počítači. Vyvinite spôsob komunikácie s učiteľom vášho dieťaťa, ak sú inštrukcie nejasné. (Niektoré školy majú linku pre domáce úlohy, ktorá objasňuje zadania.)
  • Vytvorte prívetivé pracovné prostredie pre domácu úlohu. Či je to stôl v izbe dieťaťa alebo čisté miesto pri kuchynskom stole, uistite sa, že je čo najmenšie rozptýlené. Uistite sa, že vaše dieťa má dobré osvetlenie a správne nástroje na prácu (vrátane veľa ceruziek a gúm!) .
  • Buďte prístupní a nápomocní. Pripomeňte svojmu dieťaťu, že ste k dispozícii pre pomoc, ale že nebudete robiť prácu za neho. Buďte jasné v týchto hraniciach. Navrhajte, ako môžete pomôcť – riešením príkladového problému, upresnením inštrukcií, kontrolou domácej úlohy, či bola dôkladne dokončená, alebo tréningom vášho dieťaťa v matematike alebo pravopise.
  • Robte svoju vlastnú domácu úlohu! Ak máte úlohu za stolom (platba účtov, písanie listov, atď.), uložte ju na čas domácej úlohy vášho dieťaťa. Sednite vedľa neho a dokončite svoju domácu úlohu, kým on dokončuje svoju.
  • Sledujte konzistentné problémy. Ak vaše dieťa konšistentne nedokončuje domácu úlohu alebo má rovnaký problém s zručnosťou opakovane, komunikujte s jeho učiteľom o tom. Občas učitelia dávajú príliš veľa domácej úlohy si toho nevedomí. Deti, ktoré sa trápia s rovnakou zručnosťou opakovane, môžu potrebovať byť uvedené do nových stratégií na učenie sa tej zručnosti. Môžu tiež ukazovať znaky učiacej sa poruchy.
  • Čítajte, čítajte, čítajte! Čítanie nahlas pre a s vaším dieťaťom je najdôležitejšia zvyčka domácej úlohy, ktorú môžete vyvinúť. Zvyšuje kognitívne schopnosti, ako aj čítacie zručnosti. Vyhradne čas na čítanie každý deň – a buďte kreatívni v tom, čo čítate. Knihy sú očividné voľby, ale nezabudnite čítať časopisy, noviny a báseň, too.

Píšte, živte sa a učte sa!
Možno ste počuli termín „písací podnet“ v spojení s testovaním. Písací podnet je len návrh nápadu, formy alebo príbehu na štruktúrovanie písacej aktivity. Môže byť veľa zábavy vyvíjať písacie podnety do domácich písacich aktivít – a pomôžete detiam rozvíjať zručnosti, ktoré môžu použiť v testovacích situáciách. Uvážajte tieto možnosti:

  • Napíšte list redaktorovi vašeho miestneho noviny o otázke, ktorá váš komunitou trápi.
  • Napíšte sťažovateľný list o hračke alebo hre, ktorá nebola vašim očakávaniam.
  • Napíšte e-mailovú správu s požiadavkou o informácie o určitom produkte.
  • Napíšte recenziu filmu a pošlite ju vašemu miestnemu novinám alebo zábavnovému týždenníku.
  • Premýšľajte o čase, kedy ste mali strach, smútok, alebo veľkú radosť. Ako rodič napíšte odstavec o tom čase. Požiadajte svoje dieťa, aby urobilo to isté. Potom porovnajte a kontrastujte udalosti a emócie, ktoré ich sprevádzali.

Pamiętajte, že písanie nie je len dôležitou akademickou zručnosťou, je to skvelý spôsob, ako oslavovať rodinný život!

Previous:

Next: