O vplyve počítačov na deti

Ak dieťa sedí dole v prednej časti počítača , to je nielen materiál sa pozerá , ale doba trávia na počítači , ktoré môžu ovplyvniť jeho celkový sociálne, fyzické a psychické i - bytia . Príliš veľa času na počítači , a to aj na " vzdelávacie miesta , " môže mať hlboko negatívny vplyv na celkový zdravotný stav dieťaťa . Pozorne sledovať , používanie počítača môže byť skvelý spôsob , ako doplniť učenie dieťaťa; Avšak, s počítačom , umiernenosť je kľúčové .
Používanie počítačov a dieťaťa a fyzickú pohodu

Nezáleží na tom , či dieťa používa počítač k vzdelávaniu , alebo pre zábavu . Nadmerné čas obrazovka je nebezpečné pre zdravie dieťaťa . Najväčšie fyzikálne riziko rozsiahleho používania počítača je únava očí . Podľa Dr. Johna Jacobiho , oční lekári vidia " Humongous nárast potreby a vízie terapie a ergoterapie , pretože dva - dimenzionální vizuálny zážitok bez súvisiacich skúseností motora nenastaví potrebnú základňu . "

zízať na jasné obrazovke počítača pre hodiny na konci môže spôsobiť krátkozrakosť , rozmazané videnie a problém zaostrovanie . Na druhej strane to môže ovplyvniť schopnosť dieťaťa , a dokonca chcú čítať . Očné problémy vyplývajúce z dlhodobého používania počítača hit deti ťažšie , než u dospelých , pretože deti sú ešte stále vo vývoji fyzicky .

Stredná zdravotné riziká súvisiace s počítačmi patrí zlé držanie tela , únavu očí , obezita , a opakujúce sa stresu zranenia, ktoré majú potenciál poškodenie svalov , šliach a nervov v rukách , ramien , šije a ramien .
Používanie počítačov a vývojové problémy

príliš veľa času v prednej časti obrazovky počítača môžu brániť schopnosť dieťaťa synchronizovať svoje vizuálne zmysel sa skutočnými pohyby, ktoré na oplátku oneskorenie rozvoja príčina . Deti , ktoré trávia príliš veľa času osamote so svojím počítačom chýbajú dôležité sociálne zručnosti , sú ľahšie frustrovaní a majú tendenciu byť viac agresívny než deti , ktoré trávia menej ako hodinu denne v prednej časti počítača .


Computers vs. Active Play
Aktívne hra má zásadný význam pre vývoj dieťaťa .

Možno, že najväčšie obavy o nadužívanie počítačov v domácnostiach a v školách je , že sa stretáva s aktívnym hranie dieťaťa . Aktívna hra je nevyhnutné pre celkové fyzické zdravie a značne znižuje riziko detskej obezity . Pribúdajú dôkazy o tom , že spája zníženie aktívnu hru s radom psychických porúch , vrátane depresie , ako aktívny hra poskytuje spôsob , ako dieťa zbaviť nepotrebného stresu .
Computers as výučbových nástrojov

Pri použití v moderovanie , počítače sú stále užitočné nástroje pre učenie . Od príchodu počítačov , neverbálna inteligencia skóre študentov na testoch , ako sú Raven progresívnych matíc sa značne zvýšil . Počítače pomôcť deťom lepšie pochopiť vizuálne obrazy , ako sú diagramov , grafov a sietí .

Vďaka internetu , deti píšu viac ako inokedy . Prvýkrát , deti trávia čas písať komplikované recenzie videohry a filmy . Tieto aktivity vopred esej písanie zručnosti a učiť deti , ako písať pre konkrétne publikum .
Cvičenie počítačovej bezpečnosti

, aby sa ubezpečil počítače pomáhajú a nepoškodiť svoje deti , znižujú oslnenie na počítači , uistite sa , že počítač doplnky učenia , a nezabudnite inštalovať bezpečnostný softvér , detské , takže deti nemajú naraziť nebezpečné, pornografické alebo dospelých zamerané na webových stránkach . Počítač je užitočný nástroj , iba pri použití s mierou .

  • Rodičia, ktorí sa zúfalo snažia udržať deti v škole napriek hrozbe COVID-19, sa môžu uchyľovať k nebezpečnej taktike. Niektorí údajne používajú sociálne médiá, aby povzbudili ľudí, aby svoje choré deti nedali testovať na COVID-19, aby mohli znížiť po
  • Najprv mi dovoľte začať tento príspevok tým, že ak ste tehotná a máte domáceho maznáčika, aspoň jeden človek sa vás opýta, či sa toho chystáte zbaviť, keď príde dieťa. Mnoho ľudí sa rozhodlo, že všetci psi budú jesť dieťa a mačky skočia do postieľk
  • Čitateľ mi povedal o týchto pôrodných bábikách a ja som o nich nikdy nepočul. Zdá sa, že tieto majú pomôcť deťom (alebo bezradným dospelým) porozumieť tomu, ako deti prichádzajú na svet. Časť zo mňa to „pochopila“, ale druhá časť mňa si myslí, že nie