Fluorescentné osvetlenie a správanie detí
Desiatky roky sa odborníci na vzdelávanie a výskumníci pýtajú, či fluorescentné svetlá ovplyvňujú správanie detí, najmä či zvyšujú hyperaktivitu v škole. Napriek tvrdeniam, že zmena zdrojov svetla zlepšuje správanie, významný výskum nedokázal tieto teórie. Špecifické potreby detí s autizmom sa však musia zohľadniť pri výbere zdrojov svetla.
Teórie / Spekulácie
Výskumníci a pedagógia ukazujú na fluorescentné svetlá ako možnú príčinu hyperaktivity detí a iných správanových problémov. Niekoľko štúdií zmenilo osvetlenie v triedach z fluorescentného na zdroj viac podobný dennému svetlu a tvrdili, že sledovali menej hyperaktivity u detí.
História
Hoci niektoré štúdie tvrdia, že vidia rozdiel v správaní detí na základe svetla v triede, iné zistili, že ani fluorescentné, ani full-spectrum osvetlenie nevytvárajú rozdiel v správaní, okrem jemnej zmeny v vizuálnom unavení detí.
Mýty
Súčasný výskum vylúčil fluorescentné svetlá ako príčinu syndrómu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD).
Význam
Autistické deti môžu byť ovplyvnené fluorescentnými svetlami, pretože vidia mrkanie zjavné v 60-cyklovej elektrine. Nové žiarovky zmenšujú toto odkládanie, ako aj zavedenie viac prirodzeného svetla a blízkosť k bežnému zdroju svetla.
Odborný pohľad
Prehľad štúdií z rokov 1945 až 1993, ktoré tvrdili, že fluorescentné svetlá môžu spôsobiť hyperaktivitu u detí, medzi inými negatívnymi účinkami, ukázal, že také štúdie boli zle vykonané a nedokázali, že fluorescentné svetlá majú významný vplyv na správanie detí.
-
Nákup darčkov pre deti môže byť ťažký – najmä keď je to pre cool školáka. V tomto veku veľa ich obľúbených hier a aktivít silno závisí od toho, čo je „in“ a čo sa im páči ich priateľom. „Keď deti dosiahnu vek 6 až 10 rokov, ich hračky skutočne začnú -
Na čo sa pozerať pri návšteve kampusu Aká je typická veľkosť triedy pre prvoročných? Pre starších ročníkov? Otázka o pomere študenti:učiteľ neodhalí skutočne informácie, ktoré chcete, pretože sa bude líšiť z roka na rok. Pýtajte sa na to, ako veľké -
Malé deti sú príliš mladé na to, aby boli „street smart“ sami. Môžete im pomôcť rozvíjať zručnosti sebabrany a učiť sa byť opatrní, ale musíte si prevziať zodpovednosť za bezpečnosť vášho dieťaťa. Nepomáha povedať dieťaťu „nikdy nerovnaj s cudzími“
