Etapy umenia v ranom detstve
V okamihu, keď vyzdvihnúť kresliaci nástroj , deti začnú prvý z radu umeleckých etáp , ktoré zažijete . Táto vývojové štádiá postup do dospelosti , s piatich etáp dochádza v ranom detstve . Existujú všeobecné vekové pokyny pre každú fázu , ale tieto môžu výrazne líšiť v závislosti na jednotlivých detí . V dobe , deti sa môže zdať , že je medzi etapách , tak ako sa pohybujú od jedného k druhému .
Základné klikiháky
Začatie veku okolo 2 alebo 3 , deti začnú náhodne čmárať . Rozvoj schopnosti čmárať je nevyhnutné pre zlepšenie rúk a očí koordinácie , ktorý je zásadný pre rozvoj vizuálne vnímanie . Deti v tejto fáze manipulovať , skúmať a experimentovať s rôznymi nástrojmi pre kreslenie; oni sú zvyčajne radi , keď zistí všetky možnosti . Dĺžka náhodné klikiháky fáze je určený rodič a povzbudenie učiteľov , ako aj zdravie dieťaťa , inteligencia , koordinácia , vývoj svalov a frekvenciu škriabajúcich príležitostí .
Riadené čmáral
Zavedenie kruhov , štvorcov , ovály , trojuholníky a iné tvary označuje začiatok riadeného klikiháky , druhú etapu vývoja umenia , ktorý zvyčajne začína vo veku 2 a 4. deti medzi pokúsi zorganizovať ich čerpania , ako získať kontrolu svalovú , Môžu mix sortiment kruhových vzorov s vlniace sa a vlnovky .
Vymenoval klikiháky
Deti zvyčajne presunúť do tretej etapy vývoja umenia vo veku 3 a medzi nimi 5. Volal čmáral sa vyznačuje schopnosťou dieťaťa pomenovať objekty kreslí . V tejto fáze , je to akt pomenovanie to je dôležité . Tieto objekty môžu byť na nepoznanie dospelým , ale dieťa môže ľahko identifikovať . Rôzne tvary z prostredia začne objavovať v detských kresieb , ako sa pripraviť na ďalšie etapy; dieťa bolo vystavené mnohými novými skúsenosťami podpory tohto procesu .
symboly
Vo veku medzi 5 a 7 , sa deti začnú vykresliť abstraktné pojmy vo svojich výkresoch . Začínajú si uvedomovať , že ich myšlienky môžu byť nakreslené na papieri ako symboly . Deti môžu kresliť , ako sa cíti , namiesto toho , ako veci vyzerajú . Objekty možno čerpať skreslený , zväčšený a meniť podľa ich vnímanú dôležitosť zo strany dieťaťa .
Pictures
V tejto fáze deti začnú rozprávať príbehy prostredníctvom svojich obrázok kreslenie . To zvyčajne začína vo veku 5 a 7 , po fáze symbol medzi nimi . Fáza sa vyznačuje vzhľad základnej línie; napríklad dôvod vychádza na dne obrázok s neba nad ním . Ak objekt nie je vidieť , pretože je to za niečo , čo môže dieťa čerpať ju v okolí . Posteľ , napríklad, môže byť vystavený von z domu . Krajiny sú vypracované starostlivo , dáva pocit , že odstránenie objektu môže hodiť celý obraz z rovnováhy . Deti začínajú kresliť skutočné nohy , paže a rysy tváre , na svoj národ , miesto jednoduchých kruhových plôch s palicou orgánmi . Farba sa používa na vyjadrenie pocitov , miesto ako realistické zobrazenie .
-
Keď sa leto chýli ku koncu, deti vedia, čo príde. Je to zlé „slovo“:Škola. Fuj! Škola však nemusí byť pre vaše deti synonymom strachu a nenávisti. Či už ide vaše dieťa do školy prvýkrát, alebo už prešlo niekoľkými ročníkmi, pomôžte svojim deťom užiť -
Mysleli ste si, že vaše dieťa je naučené na spánok, no zrazu už nedokáže dlho driemať. Čo dáva? Žiaľ, je normálne, že bábätká, ktoré každú noc blažene driemajú osem až 12 hodín, zrazu prejdú nejakými zlými záplatami. „Keď vaše dieťa prespí celú noc, -
Ako rodičia máme všetci vrece trikov a najlepším nástrojom, ktorý mám teraz, nie je úplatkárstvo alebo nejaká sofistikovaná rodičovská filozofia, je to jednoznačná. V snahe potvrdiť pocity našich dcér a byť empatickí sme sa s manželom príliš rozpráva
