• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Etapy umenia v ranom detstve

V okamihu, keď vyzdvihnúť kresliaci nástroj , deti začnú prvý z radu umeleckých etáp , ktoré zažijete . Táto vývojové štádiá postup do dospelosti , s piatich etáp dochádza v ranom detstve . Existujú všeobecné vekové pokyny pre každú fázu , ale tieto môžu výrazne líšiť v závislosti na jednotlivých detí . V dobe , deti sa môže zdať , že je medzi etapách , tak ako sa pohybujú od jedného k druhému .
Základné klikiháky

Začatie veku okolo 2 alebo 3 , deti začnú náhodne čmárať . Rozvoj schopnosti čmárať je nevyhnutné pre zlepšenie rúk a očí koordinácie , ktorý je zásadný pre rozvoj vizuálne vnímanie . Deti v tejto fáze manipulovať , skúmať a experimentovať s rôznymi nástrojmi pre kreslenie; oni sú zvyčajne radi , keď zistí všetky možnosti . Dĺžka náhodné klikiháky fáze je určený rodič a povzbudenie učiteľov , ako aj zdravie dieťaťa , inteligencia , koordinácia , vývoj svalov a frekvenciu škriabajúcich príležitostí .
Riadené čmáral

Zavedenie kruhov , štvorcov , ovály , trojuholníky a iné tvary označuje začiatok riadeného klikiháky , druhú etapu vývoja umenia , ktorý zvyčajne začína vo veku 2 a 4. deti medzi pokúsi zorganizovať ich čerpania , ako získať kontrolu svalovú , Môžu mix sortiment kruhových vzorov s vlniace sa a vlnovky .
Vymenoval klikiháky

Deti zvyčajne presunúť do tretej etapy vývoja umenia vo veku 3 a medzi nimi 5. Volal čmáral sa vyznačuje schopnosťou dieťaťa pomenovať objekty kreslí . V tejto fáze , je to akt pomenovanie to je dôležité . Tieto objekty môžu byť na nepoznanie dospelým , ale dieťa môže ľahko identifikovať . Rôzne tvary z prostredia začne objavovať v detských kresieb , ako sa pripraviť na ďalšie etapy; dieťa bolo vystavené mnohými novými skúsenosťami podpory tohto procesu .
symboly

Vo veku medzi 5 a 7 , sa deti začnú vykresliť abstraktné pojmy vo svojich výkresoch . Začínajú si uvedomovať , že ich myšlienky môžu byť nakreslené na papieri ako symboly . Deti môžu kresliť , ako sa cíti , namiesto toho , ako veci vyzerajú . Objekty možno čerpať skreslený , zväčšený a meniť podľa ich vnímanú dôležitosť zo strany dieťaťa .
Pictures

V tejto fáze deti začnú rozprávať príbehy prostredníctvom svojich obrázok kreslenie . To zvyčajne začína vo veku 5 a 7 , po fáze symbol medzi nimi . Fáza sa vyznačuje vzhľad základnej línie; napríklad dôvod vychádza na dne obrázok s neba nad ním . Ak objekt nie je vidieť , pretože je to za niečo , čo môže dieťa čerpať ju v okolí . Posteľ , napríklad, môže byť vystavený von z domu . Krajiny sú vypracované starostlivo , dáva pocit , že odstránenie objektu môže hodiť celý obraz z rovnováhy . Deti začínajú kresliť skutočné nohy , paže a rysy tváre , na svoj ​​národ , miesto jednoduchých kruhových plôch s palicou orgánmi . Farba sa používa na vyjadrenie pocitov , miesto ako realistické zobrazenie .