• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Stádia umenia v ranom detstve

V momente, keď si devia kresliaci nástroj, deti začínajú prvé v série umených stádií, ktoré prežijú. Tieto vývojové stádia prechádzajú do dospelosti, s päť stádiami v ranom detstve. Existujú všeobecné vekové smernice pre každé stádium, ale tieto sa môžu veľmi líšiť v závislosti na jednotlivom dieťaťu. Niekoľkokrát sa deti môžu zdať byť medzi stádiami, keď sa presúvajú z jedného do druhého.

Základné škriabanie

Začínajúc okolo 2 alebo 3 rokov, deti začínajú náhodne škriabať. Rozvoj schopnosti škriabať je nevyhnutný pre zlepšenie koordinácie ruky a oka, čo je vitálne pre vývoj vizuálnej percepcie. Deti v tomto stádiu manipulujú, skúmajú a experimentujú s rôznymi kresliacimi nástrojmi; zvyčajne sú potešení, keď objavujú všetky možnosti. Dĺžka náhodného škriabacieho stádia je určená povzbudením rodičov a učiteľov, ako aj zdravím dieťaťa, inteligenciou, koordináciou, svalovým vývojom a frekvenciou príležitostí na škriabanie.

Kontrolované škriabanie

Zavedenie kruhov, štvorcov, oválov, trojuholníkov a iných tvarov označuje začiatok kontrolovaného škriabania, druhého stádia umeleckého vývoja, ktoré zvyčajne začína medzi 2 a 4 rokmi. Deti sa pokúšajú organizovať svoje kreslenie, keď získajú svalovú kontrolu. Môžu miešať zber kruhových vzorov s vlnitými a vlnitými čiarami.

Menované škriabanie

Deti sa zvyčajne presúvajú do tretieho stádia umeleckého vývoja medzi 3 a 5 rokmi. Menované škriabanie je charakterizované schopnosťou dieťaťa menovať objekty, ktoré kreslí. V tomto stádiu je dôležité samotné menovanie. Objekty môžu byť nerozpoznavateľné pre dospelých, ale dieťa ich ľahko identifikuje. Rôzne tvary z prostredia sa začínajú javovať v kresbách detí, keď sa pripravujú na ďalšie stádium; vystavenie detí mnohým novým skúsenostiam pomáha tomuto procesu.

Symboly

Medzi 5 a 7 rokmi deti začnú zobrazovať abstraktné koncepty vo svojich kresbách. Začnú si uvedomovať, že ich myšlienky môžu byť nakreslené na papieri ako symboly. Deti môžu kresliť, ako sa cítia, namiesto toho, ako veci vyzerajú. Objekty môžu byť nakreslené zkreslené, zväčšené a zmenené podľa ich vnímanej dôležitosti dieťaťom.

Obrázky

V tomto stádiu deti začínajú rozprávať príbehy cez svoje kresby. Toto zvyčajne začína medzi 5 a 7 rokmi, following symbolické stádium. Stádium je označené javom základnej čiary; napríklad zem je nakreslená na spodku obrázka s nebom nad ňou. Ak sa objekt nedá vidieť, pretože je za niečím, dieťa ho môže nakresliť v blízkosti. Posteľ, napríklad, môže byť nakreslená vonku domu. Krajiny sú nakreslené starostlivo, dávajúc pocit, že odstránenie objektu by mohlo zhodiť celý obraz z rovnováhy. Deti začínajú kresliť skutočné nohy, ruky a tvárové rysy na svojich ľuďoch namiesto jednoduchých kruhových tváříčok s panvovým telom. Farba je použité na vyjadrenie pocitov namiesto ako realistické zobrazenie.