Učebné štýl a spôsoby

Je dôležité poznať a rozumieť vášho dieťaťa študijné štýl , ktorý sa odkazuje na spôsob , akým sa dozvie najlepšie . Kognitívne schopnosti sú základné nástroje používané na učenie a dosiahnuť; sú podkladové duševné schopnosti potrebné pre odbornosť v čítaní , písaní a počítaní . Učebné štýly odrážajú silné a slabé stránky kognitívnych schopností . Deti sa učia prostredníctvom kombinácie štýlov učenia , a včasná identifikácia môže pomôcť tomu , aby domáce úlohy a štúdium jednoduchšie .
Sluchové

sluchu študenti učia tým , že počúva , skôr než na vysvetlenie čítanie . Učí sa najlepšie , keď sú informácie dodávaný vo forme prednášok , skupinových diskusií , ústnej čítanie alebo zvukových záznamov . Deti , ktoré dávajú prednosť audio učenie môže " hovoriť svoju cestu " , cez matematické alebo technické informácie . Existujú rôzne študuje techniky, ktoré môžu pomôcť zvukové študujúci spomenúť na informácie . Napríklad študenti môžu prečítať poznámky alebo učebnice nahlas , alebo vytvárať vlastné audio kazety s magnetofónom , ktorý môže byť preskúmaná pri príprave na skúšku . Hudba hrá v pozadí tiež pomáha odvolanie .
Vizuálny

Deti so zrakovým informácie o procesoch učenia štýle najlepšie, keď je prezentovaná vizuálne aj písomne ​​. Vzdelávacie nástroje pre vizuálnu žiakov patrí knihy, články, webové stránky , mapy , obrázky , videá , Power Point prezentácie alebo diagramy . Študenti s týmto štýlom učenia často používajú kartičky alebo multi - farebné zvýrazňovačom označiť dôležité pojmy alebo slovíčok . Vizuálne žiaci zapamätať si informácie pomocou symbolov alebo vytvorenie mentálny " obraz " a môžu dávať prednosť práci v tichej miestnosti , skôr než v študijnej skupine .

Kinestetický

kinesthetic učenie znamená , že učenie , ktoré prebieha prostredníctvom kontaktu , alebo s " hands - on " skúsenosti . Dotýkať sa , držanie a manipuláciu predmet , skôr než prezeranie obrázkov či písanie poznámok , je úspešný kinestetických študentov . Informácie sú prenášané najlepšie, keď sa študenti zúčastňujú obchodných pozíciách , laboratóriá a dielne . Inštruktori môžu tiež využiť demonštrácie v triede zlepšiť taktilné učenie , a deti by mali sedieť v prednej časti triedy a robiť si poznámky . Pri štúdiu , študenti môžu obsahovať touch pomocou kartičky , takže model kľúčových pojmov , alebo písať dôležité informácie z učebnice alebo triedy poznámky .
Ďalšie typy výučbových

Okrem sluchové , vizuálne a kinestetický učebné štýly , ďalšie učebné typy zahŕňajú prenos , nadobúdanie , narastania a vznik . Prevodovka je znalosti získané pri nápady alebo sú zručnosti , učia na iné osoby cieľavedomé a vedomej predvedenie alebo pokyny . Akvizícia nastane, keď dieťa robí vedomú voľbu učiť zo zvedavosti či skúmanie , experimentovanie alebo prostredníctvom vlastnej výučby . Vznik učenie je výsledkom premyslenej reflexie a je spojená s tvorivosťou a riešenie problémov , a narastania je postupný , často podvedome , ako sa učíme jazyk , kultúru , zvyky a správanie .

Previous:

Next: