Ako Malá skupina Help deti čítať

výučby čítania je možno jednou z najväčších výziev pre základné učiteľa . Každá učebňa sa skladá z rôznorodé skupiny študentov , túlať sa v zručnosti a vedomosti z podpriemerné až nadpriemerná . Učitelia niesť bremeno dosiahnutie všetkých študentov na jednotlivých úrovniach . Gay Su Pinnell a Irene C. Fountas citujú výskum , ktorý podporuje výučbu malá skupina čítania ako účinnú stratégiu na uspokojenie potrieb všetkých študentov v ich publikovaných prác , " výskumnou základňou pre riadené čítanie , k výučbe prístup ".
Srovnal text

Čítanie s celú triedu súčasne môže spôsobiť , že niektoré deti nudiť s textom , ktorá je príliš ľahko kým iné zostanú s textom , ktorá je príliš ťažké . Malé skupiny , aby učitelia mohli vybrať text, ktorý je na úrovni čítania študentov . Lori Jamison Rog , výchovný poradca , autor kníh a expert na pokyn gramotnosti , sa uvádza , že všetci študenti by mali dostať inštrukcie čítanie pomocou textov na ich vzdelávacích úrovniach čítania . Pinnell a Fountas súhlasí s tým , že príslušný texte dáva študentom možnosť získať plynulosť , slovnú zásobu a dôveru v čítaní . Malé skupiny tiež dať učiteľom a rodičom slobodu voľby kníh na základe záujmov študentov .
Skill - Focused

Učitelia ponúkajú širokú škálu dekódovanie a porozumenie stratégií a zručností v celom školský rok . Študenti sa naučia , čo majú robiť , keď prídu k slovu , ktoré nepoznáte . Učí sa , ako urobiť spojenie s textom , ako klásť otázky o tom , čo čítajú a ako zhrnúť písaný text vlastnými slovami . Niektorí študenti pochopiť stratégie , ihneď , zatiaľ čo iní potrebujú viac praxe . Malé skupiny , aby sa učiteľom a rodičom príležitosť reteach čitateľské stratégie a zručnosti pre študentov , ktorí potrebujú väčšiu podporu , alebo praxe . Skupiny tiež , aby učitelia mohli napádať študentov , ktorí už zvládli zručnosti stupeň úrovni s viacerými pokročilejšie prácu .
Pestrá Odpovede na čítanie

Reakcia na písaný text pomáha deťom pochopiť , čo čítajú . Vo veľkej skupine , reakcie sú typicky jeden - veľkosť - sedí - všetci . Študenti môžu byť požiadaní o vyplnenie hárku alebo zošite kompletných stránok . Malé skupiny , aby sa učiteľom a rodičom slobodu prísť s viac kreatívne spôsoby, ako pre deti , reagovať na čítanie . Študenti môžu reagovať v knihe denníku písanie alebo kreslenie , kompletné kľúčovými projekty spojené s príbehom alebo role play príbeh zhrnutie s bábkami .
Dynamic

Učitelia neustále analyzovať malých skupinách či sú splnené všetky potreby všetkých študentov . Čítanie skupiny sa stal dynamický a neustále sa mení . Ako postupovať študentov , môžu presunúť do inej skupiny alebo učiteľ alebo rodič môže zvýšiť obtiažnosť textu . Ako jedna zručnosť je zvládnuť , môžu študenti prejsť na ďalšie zručnosti . Malé skupiny dávajú učiteľom výhody trávenie individuálny čas s každým študentom pravidelne určiť, kde sa najlepšie splniť jeho potreby .

Previous:

Next: