• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Vznáša sa alebo potápa – vedecký projekt pre predškolákov

Väčšina predškolákov by mala ťažkosti definovať koncepty ako vzplynutosť a hustota, ale nechávanie ich upúšťať rôzne predmety do kadeľky plnej vody im dáva ukážku takých vedeckých tezií. Zapojenie do zábavných experimentov ako aktivita vznáša sa alebo potápa môže pomôcť dieťaťu chytiť iné vedecké koncepty neskôr – a užívať si proces. Rodiče môžu posiliť ranú vedeckú komprehenziu a preskúmanie predškolákov davaním im príležitosť experimentovať a klásť otázky.

História

Archimedes bol grécky astronóm, vynálezca, matematik a vedec narodený 287 pred Kr. v Syracuse na ostrove Sicílii. Jeho objav úloh hustoty a vzplynutej sily v určení, či niečo potonie alebo vznáša sa, prišiel celkom náhodne. Vzplynutá sila – opakťahovej ťahy – a hustota – množstvo hmoty v jednotke objemu – pracujú v tandem s ťahou na určenie, či predmet potonie alebo vznáša sa.

Keď Archimedes vstúpil do vaničky plnej vody, niektorá voda vypršala cez okraje. Dedukoval, že hmotnosť vody, ktorú vynesl, rovnomerné zhoduje s vzplynutou silou v vode. Tento objav, teraz známy ako Archimedesov princíp, je aplikovateľný na každú kvapalinu.

Materiál

Pre túto aktivitu vznáša sa alebo potápa, budete potrebovať veľkú kadeľku, fix, kúsok plakátu 28 palcov na 22 palcov, kúsok čistého kontaktného papiera a predmety, ktoré potonú alebo vznášajú sa. Skúste kúsok korku, kovové a plastové víčka od fľašiek, hračkových lodičiek, moršky, malé gúmy, perie, papier, kameňky a prázdne a plné nádoby. Nakreslite čiaru po strede plakátu a označte jednu stranu grafu "potonú" a druhú stranu, "vznášajú sa." Prekryjte plakát čistým kontaktným papierom.

Aktivita

Dajte vašim deťom niektoré zo zberaných predmetov a pýtajte sa, či predmety potonú alebo vznášajú sa. Pomôžte im dať predmet do správnej kategórie. Keď deti upúšťajú predmety do kadeľky s vodou, pýtajte sa ich, aby dali svoje nápady o tom, prečo niektoré objekty vznášajú a iné nie. Po testovaní každého predmetu, pomôžte im umiestniť predmety do príslušnej kategórie.

Význam

Aktivity vznáša sa alebo potápa učia predškolákov trochu o vedeckých zručnostiach predpovede a pozorovania. Kým testujú svoje predpovede, môžu tiež pracovať na raných matematických zručnostiach počítaním predmetov na každej strane grafu. Aktivity vznáša sa alebo potápa môžu byť použité na učenie predškolákov niekoľkých nových slovnej zásoby, ako potonúť, vznášať sa, pozorovať, predpovedať a záver. Môžu tiež zlepšiť jazykové zručnosti. Možno najdôležitejšie, vedecké aktivity môžu podporiť pozitívny prístup k vzdelávaniu demonstráciou, že príjemné aspekty každodenneho života – plachkanie, triedenie, hovorenie, pozorovanie a hranie – sú spôsoby sa učiť.

Výhody

V neformálnom prieskume medzi učiteľmi Head Start autori Kathleen Conezio a Lucia French, učitelia povedali, že vedecké aktivity angažujú predškolské deti po širokom rozsahu vývojových úrovní. Vedecké aktivity zodpovedajú prirodzenému záujmu detí o svet okolo nich. Ručné aktivity dávajú učiteľom šancu poznamenať a konať na silných a slabých stránkach detí; učitelia tiež hlásili, že vedecké aktivity povzbudzujú jazykové a gramotnostné zručnosti a že riešenie problémov zručnosti vyvinuté počas vedeckých aktivít sa môžu preniesť do sociálnych situácií.