• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Negatívne efekty medzinárodnej adoptcie

V roku 2009 USA vydalo viac ako 12 000 víz pre medzinárodné adoptcie z viac ako 150 krajín. Podľa časopisu Adoptive Families niektoré rodiny si vyberajú medzinárodnú adoptciu z dôvodu želania znovupripojiť sa k etnickým koreňom alebo rozširovať diverzitu v ich rodine, kým iné rodiny hľadajú medzinárodné adoptcie, pretože nespĺňajú smernice pre domáce adoptcie. Napriek rástucej popularite sú medzinárodné adoptcie sprevádzané niektorými praktickými a etickými negatívnymi efektmi.

Jazykový vývoj

Jazykový vývoj je kľúčový pre ostatné oblasti kognitívneho a emocionálneho vývoja. Mnoho medzinárodne adoptovaných detí demonstruje problémy s jazykovým vývojom, najmä prejavované oneskorenou rečou, škrtčením alebo šiškaním. Štúdia z roku 1998 English and Romanian Adoptees Study Team z King's College v Londýne našla vysokú koreláciu medzi časom stráveným v rumunských detských domovoch a slabým alebo oneskoreným jazykovým vývojom po medzinárodnej adopcii. Štúdia z roku 2000 výskumníka D.E. Johnson potvrdila rovnaké zistenia v štúdii väčšieho merítka, ktorá skúmala niekoľko detských domovov cez Východnú Európu. Jazykové oneskorenia môžu trvať dlho, kým sa prekonajú; štúdia z roku 2007 Sharon Glennon z Townson University zistila, že východoeurópski adoptovaní s lingvistickými oneskoreniami boli "veľmi pravdepodobne, že majú pomalý jazykový vývoj" v porovnaní s ich rodilými slovenskými kolegami ešte po celom roku ponorenia do anglicky hovoriacej kultúry. Jazykové oneskorenia nielen inhibujú komunikáciu, ale rušia aj akademický výkon, ak dieťu nie je poskytnutá adekvátna vzdelávacia podpora.

Kultúra a identita

Proces kultúrnej socializácie sa vzťahuje na spôsob, akým je medzinárodne adoptované dieťa integrované do novej rodinnej a sociálnej kultúry. Kultúrna socializácia je integrálnou zložkou pre formovanie individuálnej aj kultúrnej identity. Výskumník a psychológ Richard M. Lee písal v článku z roku 2003, že vývoj kultúrnej identity je konkrétny boj pre medzinárodne adoptované deti, ktoré sú inej rasy alebo etnicite ako ich adoptivní rodičia, a že nedostatok individuálnej alebo kultúrnej identity môže viesť k interpersonálnym alebo comportamentálnym problémom. Odborníci na medzinárodnú a transrasovú adoptciu, ako výskumnícka a autorka Beth Hall, zdôrazňujú, že rodičia medzinárodne adoptovaných detí musia detiam poskytnúť prístup k ich rodnej aj adoptivnej kultúre, aby sa predišlo identitnej disonancii. Hall píše: "Je to 100 percent dôležité, aby deti cítili, že sú súčasťou rodiny... [ako aj] súčasťou svojej rasy/etnicity."

Pranie detí (Child Laundering)

Pranie detí je termín špecifický pre medzinárodné adoptcie, ktorý sa vzťahuje na únos alebo predaj detí adopčným agentúram a pestúnskym systémom na predaj adoptivným rodinám. Nárast prania detí transformoval medzinárodné adoptcie do ziskového biznisu v krajinách ako Guatemala, Čína, Kambodža a Samoa. Nie len že pranie detí prispieva k neetickému a nelegálnemu systému obchodu s deťmi, ale prispieva aj k preplneným adopčným zariadeniam v krajinách, ktoré už tak bojujú o poskytovanie financií a služieb detiam v ich starostlivosti. Hustoľné adopčné zariadenia zvyčajne nedisponujú adekvátnou lekárskou, vzdelávacou a výživovou starostlivosťou pre deti, čo môže viesť k kognitívnym, emocionálnym a comportamentálnym poruchám u adoptovaných detí.