Príručka k vývojovým mileštonom 9-mesačného dieťaťa, s tipmi
Vaše dieťa je štvrtina od svojich prvých narodenín v deväť mesiacoch. 9-mesačné dieťa vie plázať, ale môže aj stáť s pomocou. Majú pre vás veľa prekvapení na zrázku, ako po prvá krát volať vás „mama“ a „tato“.
Deti prechádzajú aj rôzne kľúčové zmeny, ktoré indikujú ich pozitívny rast v tomto veku. Tento príspevok vás zoznámi s vývojovými mileštonmi 9-mesačného dieťaťa vzťahujúcimi sa na ich fyzický, mentálny, sociálny a emočný rast.
Tabuľka vývojových mileštonov 9-mesačného dieťaťa
| DOSIAHNUTÉ VÝVOJOVE MILEŠTONY | VYVINÚCE SA VÝVOJOVE MILEŠTONY |
|---|---|
| Pláže na kratšiu vzdialenosť a potom sedí | Bude plázať rýchlejšie a na dlhšie vzdialenosti |
| Stá s podporou | Bude krokovať vpred s podporou |
| Hovorí základné slová ako „mama“ a „tato“ | Bude hovoriť viac základných slabikových slov |
| Rozumie „nie“ | Vie interpretovať jednoduché slová ako „áno“, „poď“ a „choď“ |
| Kopíruje jednoduché gestá | Bude opakovať širšiu škálu akcií a gest |
| Oči majú hlbinné videnie | Hlbinné videnie sa zlepší na videnie ďalekých predmetov |
| Drží a upúšťa predmety voľne | Bude dať predmet, keď sa oň požiada |
| Má obľúbené hračky | Bude mať obľúbené hračky a ľudí |
| Presúva predmety z jednej ruky do druhej | Vie dať predmety do nádoby |
| Znepokojuje sa pri cudzinciach | Môže sa znepokojiť alebo byť zahanbený pri cudzinciach |
Vývojové mileštony 9-mesačného dieťaťa
Vývojové mileštony možno kategorizovať do troch kategórií – kognitívny, fyzický a sociálny a emočný. Každá kategória má svoju sadu individuálnych dosiahnutí.
Kognitívny vývoj:
Mileštony sa vzťahujú na analýzu myslenia, úsudky a všeobecnú mentálnu zručnosť dieťa.
- Kopíruje gestá a zvuky: Vyžaduje to určitú kognitívnu schopnosť kopírovať gestá alebo opakovať zvuk, a v deväť mesiacoch je dieťa schopné to urobiť. Keď rodič sa pozrie na dieťa a požiada ich, aby urobili gestá alebo zvuk, dieťa porozumie, že je smerovaný k nim.
- Vytvára základné slabikové zvuky: Neiba kopírujú zvuky, ale aj opakujú tie a iné slová.
- Rozumie „nie“: Dieťa si uvedomí, že „nie“ je negatívna inštrukcia, a poslúcha. Rozlišuje účel slova a môže sa vyhnúť niečomu, čo vyvolá „nie“ od rodičov.
- Ukazuje na predmet alebo osobu záujmu: Deväťmesačné dieťa vie, že ukazovanie na predmet alebo jednotlivca znamená prejav záujmu oň. Napríklad môžu ukazovať na hračku alebo ich obľúbenú jedlopolohu, keď ju chcú. Deti vie mahat rukami v reakcii na „ciao“.
- Miluje ku-ku alebo hru so skrytým predmetom: Dieťa miluje hľadanie predmetov a ľudí, vďaka ich ostrým pamäti. Vedia presné miesto, kde je predmet skrytý. Deti v deväť mesiacoch majú intelektuálny vývoj na to, aby si uvedomili, že skrytý predmet nezmizne, ale existuje v svojom skrytisku. Toto vedomie sa nazýva objektová konštancia.
Fyzický vývoj:
Toto zahŕňa mileštony vzťahujúce sa na fyzický rast a hrubé a jemné motorické zručnosti.
- Dieťa pláže: Je to najvýznamnejší milešton fyzického vývoja u dieťa. Deveťmesiacne dojča sa ľahko dostane do polohy na plázanie a pláže bez námahy. Je čas zabezpečiť dom pred detmi.
- Sedí bez podpory: Doje sa pláže okolo a dostane sa do sedacej polohy. Môžu sedieť dlhší čas a budú radi hrať vtedy, keď sadia, vďaka silnejším svalom dolnej časti chrbta.
- Stá držiac sa podpory: Nožné svaly sú silnejšie ako predtým a čiastočne dokážu podporať telesnú hmotnosť. Dieťa vie vstať s podporou a pokračovať v stojaní pomocou podpory.
- Vyvinie pincer grasp (chvat palcom a ukazovákom): Ukazovák a palec sa teraz môžu dotknúť, aby vyvinuli pincer grasp, ktorý dieťa používa na zdvihnutie malých predmetov. Tento chvat sa používa na zdvihnutie prstového jedla a vkladanie ich do úst. Preto je čas pre vás odstrániť malé predmety, aby ste predišli nebezpečenstvu zaduchnutia.
- Vyvinie padákový reflex: Je to telesný reflex položiť ruky vpred, keď tvár hľadí dole. Toto je spôsob tela, ako predišť zraneniu hlavy v prípade pádu.
- Používa ruky a dlane: Dieťa sa učí biť hračky jednou o druhú a tleskať rukami. Deti v deväť mesiacoch môžu nielen prenášať predmety z jednej ruky do druhej, ale aj hadzať ich na krátke vzdialenosti.
- Oči sledujú pohybujúce sa predmety: Oční svaly, ktoré ovládajú pohyb očí, sú silnejšie, čo umožňuje dieťatu sledovať pohybujúce sa predmety. Nestratia zorný kontakt s pohybujúcim sa autíčkom alebo padajúcim kusom látky, a môžu aj ukazovať na niečo, čo ste omylom upustili! Vďaka zlepšenému hlbinnému videniu môžu lepšie odhadovať vzdialenosti medzi predmetmi ako predtým.
- Spí hodinu navyše v noci: V priemere deti spia 14 hodín denne. Môžu spať menej hodín v deň, ale to kompenzujú dlhším spaním v noci.
Sociálny a emočný vývoj:
Okrem kognitívnych a fyzických schopností dieťa potrebuje rozvíjať aj svoje sociálne vlasť, behaviorálne a emočné zručnosti.
- Náležavosť k primárnym opatrovníkom: Malé dieťa preferuje byť blízko rodičov a plače, keď je odňaté od nich. Milujú objímky, veľa sa usmevujú a snažia sa vám uľahčiť.
- Nervóznosť pri cudzinciach: V spoločnosti novej tváre dieťa zapanie a plače. Toto sa nazýva úzkosť zo separácie. Dieťa sa pláže k rodičovi aj ak je cudzinec priateľský a hravý.
- Prejavuje nadväzosť k hračkám: Môžete si všimnúť, že hrajú s konkrétnou hračkou viac napriek novej hračke okolo. Je to preto, lebo okolo deväť mesiacov preferencie pre konkrétne položky vrcholia.
- Miluje trávenie času s známymi tvárami: Dieťa je v svojom najveseljšom, keď je v spoločnosti rodičov a iných primárnych opatrovníkov ako starší rodičia. Teraz porozumeli, že ich opatrovnícia tvoria jednu jednotku, ktorú poznáme ako rodina. Je s nimi, že dieťa vždy nájde jedlo a bezpečnosť. Z tohto dôvodu je rodinný čas teraz zábavný, pretože dieťa je radosné a vždy pripravené hrať ďalšiu hru.
Hoci to boli vývojové mileštony, pamätajte, že každé dieťa je unikátne a môže sa vyvíjať iným tempom. Existujú možné signály, ktoré naznačujú slabý vývoj.
Kedy by ste sa mali obávať?
Ak sú akékoľvek nedostatky v raste dieťa, potom to zťažuje jeho súčasný a následný vývoj.
- Nesedí ani nepláže: Plázanie a sedenie sú kľúčové indikátory zdravého vývoja. Ak je dieťa neschopné sedieť alebo plázať, s alebo bez podpory, akkor to smeruje k problému a vyžaduje rýchle lekárske zásah.
- Nedokáže stáť s podporou: Dieťa klada čiastočnú hmotnosť na nohy a zvyšok na podporu. Ak zlyhajú vstávať napriek podpore, je to veľmi pravdepodobne znak vývojového oneskorenia.
- Nevytvára žiadne zvuky: Ak je dieťa abnormálne tiché a nevytvára žiadny zvuk, potom to by mohlo indikovať oneskorenie v ich vývoji.
- Nerozpozná známe tváre: V deväť mesiacoch dieťa vie rozpoznať známe tváre a uznáva ich úsmevom. Napríklad, keď rodič príde domov z práce, dieťa sa bude radovne chichotať. Aj ich tvár sa rozsvetlí, keď starší rodičia prídu na návštevu, pretože si vietia, že sa zabavili s nimi naposledy. Vyrazový výraz znamená, že zlyhali v pamätaní tvárou. To indikuje oneskorený vývojový milešton.
- Neschopné držať nič: Ak dieťa nevyvinie pincer grasp, nedokáže držať jedlo a jesť samé, a má kriticky slabý chvat, je veľmi pravdepodobné, že majú vývojový problém.
Dieťa prechádzajúce závažným vývojovým oneskorením bude tiež prejavovať tuhé alebo vlnité končiny, obmedzený svalový pohyb a chýbajúcu koordináciu medzi krkom a hlavou, keď je dieťa zdvihnuté. Americká akadémia pediatrie odporúča rodičom, aby nechali svoje deti screenovať na vývojové oneskorenia.
5 tipov na zlepšenie vývoja vášho 9-mesačného dieťaťa
Tu je niekoľko jednoduchých a užitočných spôsobov, ako urobiť, aby vaše deväťmesačné dieťa raslo v plnomahu:
- Pustite dieťa hrať: Hra je najlepší spôsob, ako cvičiť svaly a pomôcť im rozvíjať sa normálnym tempom. Uistite sa, že vaše malé dieťa veľa hraje a buďte súčasťou toho. Dajte im inštrukcie ako „hod loptu mame“ alebo „hod to tam“ a ukazujte na miesto. Spoločná hra stimuluje kognitívne a fyzické zručnosti dieťa a pomáha im rásť lepšie. Takisto povzbudzujte hru v siedacej polohe, pretože to posilňuje svaly chrbta dieťa.
- Čítajte knihy a preskúmajte vonkajšie priestory: Deväťmesačné dieťa bude milovať farebne farebné obrázkové knihy. Majte spoločné čítacie seancie a prečítajte celú knihu. Táto aktivita pomáha stimulovať zrak dieťa. Prechádzajte parkom, pretože to pomáha dieťatu vidieť veľa odtieňov farieb v prírode.
- Majte základné, ale zmysluplné rozhovory: Ukazujte na predmety a zdieľajte ich mená s dieťatom („To je gauč“). Ukazujte im gestá a hovorte ich významy („Hovor ciao“). Vaše dieťa nemusí opakovať presnú frázu, ale môže si zapamätať zvuk frázy a skúsiť buknúť.
- Pustite dieťa jesť sám: Umístite rôzne typy prstového jedla pred malé dieťa a nechajte ich zdvihkať každý kúsok, aby sa nakŕmili sami. Táto aktivita pomáha dieťatu cvičiť pincer grasp, ktorý je predchodcom iných typov chvatových polôh, ktoré sa vyvíjajú v budúcnosti. Pozorujte ich, hoci, aby ste predišli nebezpečenstvu zaduchnutia.
- Majte rodinný čas: Strávte deň s celou rodinou. Odkazujte na každú osobu podľa ich vzťahu k dojčiatku („To je teta“). Zoznáme malé dieťa so všetkými tvármi, čo im pomôže lepšie si zapamätať tváre.
9-mesačné dieťa bude prejavovať niekoľko vývojových mileštonov. Začnú plázať, sedieť bez podpory a prejavovať určité reflexy. Budú aj kopírovať zvuky a gestá, hrať ku-ku, byť nepohodlné pri cudzinciach a milovať trávenie času s známymi ľuďmi. Hoci každé dieťa ovláda tieto mileštony vlastným tempom, môžete poradiť s lekárom, ak vaše dieťa nesaď, nevytvára zvuky, alebo nerozpozná známych ľudí. Ak chcete zlepšiť učenie sa schopnosti vášho dieťa, dajte im dostatočný čas na hru, čítajte im a nechajte ich užívať čas s celou rodinou.
-
Mnohokrát som hrozila, že zaberiem dezert, odídeme z reštaurácie, alebo dokonca pristátim komerčným lietadlom, len aby som lákala moje deti robiť to, čo chcem. Niekedy moje hrozby fungovali. Inokedy som počítala do troch len aby som znova začala pri
-
Od narodenia do 2 rokov vaše dieťa bude zjavovať rysy, ktoré na povrchu vyzerajú jednoducho, no z nejakého dôvodu vás uchvapia a naplňa vás pocitom hrdosti. To je normálne. Inak by sa oblasť vývojovej psychológie tak nezaujímala o pochopenie toho, a
-
Líbi sa vám lokalita a súhlasíte s ustavenou sadzbou pre starostlivosť o deti. Ste komfortní s prevádzkovými hodinami. A ste informovaní o požiadavkách na licencovanie a akýchkoľvek preferenciách akreditácie. Takže, existujú ešte iné veci, ktoré by s





