Limites e Fronteiras na Sala de Aula Infantil
Bebês e crianças pequenas são naturalmente curiosos e querem saber tudo sobre o mundo. Eles não entendem que o creme para assaduras não deve ir na boca ou que a janela é no segundo andar e não é seguro encostar na tela. Eles são espontâneos e farão coisas apenas para ver o que acontece. Estabelecer limites e fronteiras é essencial numa sala de bebês e crianças pequenas para seu bem-estar básico.
Torne a Segurança o Foco
Proteja a sala onde bebês e crianças pequenas estão brincando. Quando um portão de segurança é usado, o bebê ou criança recebe um limite visual para sua própria segurança. Certifique-se de usar portões que resistam a bebês se puxando para cima ou crianças balançando o portão. Estabeleça limites como permitir que crianças corram apenas fora ou em áreas designadas dentro. Crianças pequenas não são fundamentalmente conscientes dos outros ao redor, então correrão umas nas outras simplesmente porque estão muito envolvidas em atividades pessoais para notar os outros. Colocar limites na corrida aumentará a segurança delas.
Usando Redirecionamento
Bebês e crianças pequenas são facilmente distraídos e podem ser desviados de comportamentos negativos usando redirecionamento. Quando um bebê ultrapassa seus limites, como tentar derrubar a lixeira ou subir em cadeiras altas, afaste o bebê da área de interesse e distraia-o com um brinquedo ou atividade favorita. Crianças pequenas, embora mais difíceis de deter, também podem ser desviadas desta maneira. Use redirecionamento para comunicar fronteiras com bebês e crianças pequenas que ainda não têm idade suficiente para entender regras faladas.
Use Reforço Positivo
Quando uma criança pequena ou bebê age dentro dos parâmetros dos limites, parabenize a criança com palavras positivas. Se uma turma de crianças pequenas precisa segurar a mão ou o carrinho ao ir para a área externa de brincar, parabenize aqueles que completam o ato voluntariamente. Use uma voz animada e deixe a criança saber que você está animado com sua boa decisão. Limites como andar em vez de correr podem ser parabenizados, e deitar imediatamente para a soneca ou tentar usar garfo e colher para se alimentar sozinho na sala de bebês receberão palavras positivas.
Forneça Estrutura
Bebês e crianças pequenas ficarão entediados e começarão a violar fronteiras sem estrutura. Fornecer uma programação diária estruturada ajudará bebês e crianças pequenas a perceber o que vem a seguir e ajudará a manter fronteiras. Se as crianças só devem sentar nas mesas de comida na hora do almoço, então manter o mesmo tipo de atividade diária antes do almoço sinalizará a bebês e crianças pequenas que o almoço é o próximo e elas não incomodarão as mesas até a hora da refeição. Sem estruturas, bebês e crianças pequenas encontrarão formas de se divertir, e isso pode envolver derrubar cadeiras altas ou subir perigosamente em mesas.
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