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Como ensinar as crianças sobre Strangers

Você deseja manter seus filhos em segurança para sempre, mas , à medida que envelhecem , elas precisam assumir alguma responsabilidade por sua própria segurança. Premiado gravidez e parentalidade website Bebê Centro recomenda ensinar as crianças sobre estranhos depois que virar 4. As crianças com idade inferior a esta não entendem o significado de um estranho e não são capazes de identificar quem é seguro e quem não é. No entanto idade seu filho, seu bem-estar é a sua principal preocupação . As crianças precisam de mais liberdade à medida que envelhecem , mas eles também precisam de orientação e fiscalização ao longo da sua infância para garantir que eles se manter seguro .
Instruções
1

Use uma linguagem apropriada para a idade para falar com seus filhos sobre estranhos. Uma criança gradeschool terá algum entendimento do que é um estranho e pode estar ciente de cobertura da mídia sobre o rapto de crianças e pedófilos . Lembre seu filho que um estranho é alguém que ele não conhece e que um estranho pode ser uma boa pessoa ou uma pessoa má. Dê a seus exemplos gradeschooler dos adultos que ele pode confiar , como seus avós , professores ou os pais de seu melhor amigo.
2

Assegure seu filho que ela sempre tem o direito de dizer não ou para gritar e fazer uma cena , se ela está com medo ou não se sentir confortável com alguém. Deixe que ela saiba que ela não vai ter problemas se ela acaba por ser errado sobre essa pessoa. Ensine seu filho a partir de uma idade jovem que certas partes do seu corpo não deve ser tocado por qualquer outra pessoa.
3

Estabeleça regras básicas . Uma criança gradeschool é susceptível de ser deixado sem vigilância em público , às vezes, por isso é importante estabelecer regras claras . Diga-lhe que está tudo bem para dizer Olá a um estranho quando você está por perto , mas que ele não deveria falar com um estranho se ele está sozinho. Diga ao seu filho que ele nunca deveria - sob quaisquer circunstâncias - . Ir a qualquer lugar com um estranho sem a permissão de você ou um dos outros adultos que ele conhece e confia
4

Realizar dramatização com o seu criança para lhe ensinar como se manter seguro em torno de estranhos. Use " O que você faria se o " perguntas para atuar fora vários cenários potencialmente perigosas. Por exemplo, " O que você faria se um estranho se aproximou de você no parque quando eu não estava lá ? &Quot; Verifique se o seu filho tem uma compreensão clara do que ela deve fazer em situações diferentes - por exemplo, se alguém puxa para cima em um carro para pedir indicações quando ela está brincando com os amigos , ela deve dar um passo para trás do carro e apontam para mostram a direcção . Se a pessoa sai do carro, seu filho deve recuar, vire-se e fazer o seu caminho para dentro de casa ou na escola para obter um adulto.
5

Lembre-se que o objetivo de ensinar o seu filho cerca de estranhos é para capacitá-lo , não assustá-lo . Concentre-se em equipar -lo com o conhecimento e as habilidades que ele precisa para manter-se seguro , ao invés de assustá-lo com declarações como " . Um estranho pode sequestrar você, e você nunca mais vai me ver de novo " Mantenha-o positivo e ter certeza que ele sabe como lidar com situações potencialmente perigosas - por exemplo, se ele é deixado sozinho em casa e um estranho chega à porta , ele deve mantê-lo bloqueado e dizer " Minha mãe não é capaz de atender a porta agora " .
6

Estabelecer regras e procedimentos de segurança para a utilização da Internet assim que você sentir que seu filho tem idade suficiente para ir sem supervisão online. Mantenha todos os computadores em uma área comum da casa , de modo que você pode facilmente verificar o que ela está fazendo. Diga ao seu filho para nunca dar qualquer informação pessoal para qualquer pessoa que ela encontra on-line , não importa o quão amigável essa pessoa parece . Se você deixar o seu filho usar sites de redes sociais , manter um registro de suas senhas para que você possa verificar a sua actividade . Diga a ela para alertá-lo se ela se sente desconfortável com tudo o que acontece enquanto ela está usando a Internet ou se alguém lhe pede para se encontrar no mundo real.