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Livros para Ajudar Crianças com Segmentação Fonémica

Se o seu filho está no jardim de infância ou primeiro ano, está a aprender competências críticas para o sucesso na leitura. Professores geralmente começam com nomeação de letras e fluência de som inicial, depois progridem para segmentação de fonemas. Fonemas são sons individuais representados por letras. As crianças segmentam ou soletram cada letra de uma palavra e depois combinam os sons para formar a palavra. Não podem ler independentemente sem serem capazes de realizar esta competência proficientemente. Professores usam frequentemente livros para reforçar a segmentação de fonemas quando leem em voz alta para os alunos, e pode continuar esta prática em casa.

Rimas

• Ser capaz de ouvir e produzir rimas é uma competência fonémica importante. Ajuda as crianças a isolar sons, o que é crucial para segmentar palavras. Livros do Dr. Seuss são eficazes porque têm rimas em quase todas as páginas e são divertidos para as crianças lerem. "Fox in Socks" e "There's a Wocket in my Pocket" são duas boas escolhas. Enfatizam rimas com palavras sem sentido que as crianças são mais propensas a lembrar. Livros de rimas de berçário são outra opção. Além de reforçar rimas, podem aumentar o vocabulário do seu filho através do uso de palavras que não encontram todos os dias como "tuffet" e "parlor".

Livros do Alfabeto

• Livros do alfabeto têm imagens e palavras que representam cada letra. Também reforçam a correspondência letra/som, a consciência de que cada letra tem um som associado. "Chicka Chicka Boom Boom" de Bill Martin Jr. e "Dr. Seuss' ABC" são livros apropriados para ajudar o seu filho com competências fonémicas enquanto lhe ensinam a reconhecer letras.

Ficção

• Crianças pequenas gostam de uma boa história, especialmente quando alguém lê para elas. Há muitas histórias fictícias que o seu filho vai gostar enquanto usa algumas das palavras para o ajudar a praticar segmentação de fonemas. "Snow Music" de Lynne Rae Perkins é uma história encantadora sobre os sons e vistas da neve no inverno. Contém muitas palavras sensoriais e imagens propícias para praticar segmentação de fonemas. Algumas das palavras em que pode focar são "tree", "snow", "deer" e "cold".

Texto Repetitivo

• Professores usam frequentemente livros com palavras e frases repetitivas para atividades de leitura em eco e coral. Livros que têm a mesma frase ou frase repetida a cada duas páginas envolvem jovens leitores e envolvem-nos no processo de leitura. Muitas destas palavras podem ser segmentadas, o que é útil para o seu filho. "Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?" de Bill Martin Jr. e Eric Carle e "The Little Red Hen" são exemplos de livros de texto repetitivo.