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Ideias para Ensinar no Berçário

Segundo "Choosing a Nursery or Preschool" da Growing Kids, "Os termos 'berçário' e 'pré-escola' são frequentemente usados de forma intercambiável." Centros geralmente cuidam de crianças de 6 semanas a 6 anos. Independentemente da idade, todas estão constantemente aprendendo sobre o ambiente e como se comunicar. Por isso é tão importante que cuidadores proporcionem muitas oportunidades para identificar e classificar objetos do cotidiano e desenvolver relacionamentos respeitosos e de confiança com adultos e pares.

Leitura

Leia para bebês ao longo do dia. Ter bebê no colo e ler em voz alta é calmante e constrói confiança. Livros de figuras simples com imagem e uma ou duas palavras são melhores, pois introduzem letras e permitem associar o escrito à imagem. Selecione livros com temas que ajudem o bebê a aprender sobre o mundo. Tópicos: objetos no quarto do bebê, itens da casa, animais de zoológico bebês, veículos, formas e cores, números, pessoas ao redor do mundo.

Crianças maiores ouvem atentamente histórias curtas, mas preferem hora da história interativa. Livros com letras grandes ajudam a reconhecer alfabeto. Livros de fantasia com figuras grandes e coloridas permitem ao cuidador incorporar várias respostas na história. Conforme conseguem ouvir e responder a sinais, pause frequentemente para fazer perguntas que as crianças adorarão gritar as respostas.

Verbalizar

Verbalize atividades em que os bebês participam. Isso promove aprendizagem ativa em vez de passiva. Dizer em voz alta "Vou te pegar, você parece com fome, você parece com sono, vamos lá fora" ajuda a criança a eventualmente reconhecer o que você diz e antecipar atividades. Logo as crianças vocalizarão sentimentos sobre ser pegas, alimentadas, colocadas no berço, ir para fora — resposta pré-linguagem importante.

Verbalizar é como narração esportiva e é forma eficaz de ajudar crianças maiores a praticar comunicação de sentimentos. Cuidador pode comentar "Você parece chateado por ter que esperar a tinta", convidando a criança a explicar e resolver problemas. Como estão em grupo quase todas atividades, usar palavras precisas para descrever sentimentos e experiências é necessário. Cuidadores podem modelar linguagem apropriada para que crianças expressem necessidades com pares e trabalhem cooperativamente.

Cantar

Cantar contribui para aprendizagem da linguagem ajudando bebês e crianças maiores a lembrar informações e aumentar vocabulário. Cante músicas do alfabeto e números que incluam nomes de animais, frutas e vegetais. Cantar também é forma eficaz de transição entre atividades. Use cantigas e rimas para expor crianças a padrões de som e linguagem que usarão para falar. Toque variedade de música, não só infantil, pois expõe bebês a maior gama de sons, tons e ritmos.

Exibir Fotos

Exiba fotos grandes e pequenas. Selecione de revistas imagens de famílias, bebês em atividades, animais e formas. Legendar e laminar permite mãos pequenas tocarem e facilita limpeza. Se o bebê demonstrar interesse olhando ou tentando ir até a figura, leia as palavras e converse sobre a imagem. Fotos menores viram cartões que bebês podem segurar. Troque as fotos conforme necessário.

Crianças maiores podem sentir falta da família durante o dia. Cuidadores podem pedir aos pais para criar álbum de fotos da família coletando instantâneas e fotografias que representem coisas importantes para identidade da criança: familiares, comidas e brinquedos favoritos. Fotos podem ser coladas no papel, legendadas e inseridas em plásticos. Crianças conversam sobre álbuns com pares ou cuidadores, ajudando a lidar com a separação do dia.

Mover

Leve bebês a outros espaços para variar experiências. Incorpore tempo de brincadeira ao ar livre em área sombreada. Prepare ambiente colocando tapetes cobertos com lençóis para bebês relaxarem. Coloque bebês de costas para se moverem livremente, adicione brinquedos ou lenços para olhar ou alcançar. Descreva coisas e pessoas novas para dar sentido às experiências. Respostas como chutar e pular podem indicar entusiasmo com ar fresco e novas vistas.

Crianças maiores aprendem relações espaciais. Atividades de movimento criativo como Hokey Pokey ou Dança do Frango permitem diversão enquanto encontram posições designadas. Mover para trás, frente, dentro, fora, frente, trás, sobre, sob sob pedido requer escuta e coordenação.

Jogar

Se o bebê demonstrar interesse, jogue jogos como esconde-esconde e cinco porquinhos. Bebês aprendem sobre objetos colocando na boca, então forneça brinquedos com cores vivas, contraste e variedade de formas e tamanhos. Convide exploração com brinquedos que respondem às ações, como bolas, tigelas encaixáveis e brinquedos que chiados. Bebês maiores podem participar de dedoches. Estas atividades ensinam linguagem e habilidades sociais.

Crianças maiores podem jogar jogos organizados simples. Podem arremessar bolas ou sacos de feijão em alvos como caixas, baldes ou círculos. Podem competir para ver quantos peixes pescam usando vara com ímã e peixes de papel com clipe. Podem andar para frente e trás em vigas de equilíbrio para ver quem perde equilíbrio primeiro.

Brincadeira Livre

Sempre permita que crianças brinquem livremente. Como aprendem mais quando a brincadeira é auto-iniciada, adultos devem evitar entreter, mostrar como brincar com brinquedos e restringir movimentos. Observe cuidadosamente reação e nível de interesse. Assim que ficarem irritadas ou desconfortáveis, adultos devem parar imediatamente qualquer atividade.