Pięć Etapy ustnej Rozwoju Języka

To nie może wydawać się , ale Twoje dziecko rozwija się szybciej niż umiejętności mówienia myślisz . Możemy czasami za oczywiste zdolność do wyrażania szeroki wachlarz emocji - szczęście , smutek, gniew - używając języka . Niemowlęta płaczą , gdy czegoś potrzebują , bo nie nauczył się umiejętności językowe do komunikowania swoich potrzeb . Rozwój języka mówionego występuje w pięciu różnych etapach . Największa przedjęzykowego lub Niemowlę

W etapie rozwoju , który trwa od urodzenia do 18 miesięcy ,dziecko wyraża się poprzez gaworzenie , płacz, gaworzenia , a za pomocą kombinacji dźwięków i sylab słyszy często. Łączna słownictwa na tym etapie obejmuje zazwyczaj wszędzie od pięciu do 20 słów - większość rzeczowników . Często słowa to dada i mama .
Etap Dwa

W drugim etapie następuje od 18 miesięcy do dwóch lat. Na tym etapiedziecko może korzystać z dwóch zdań słowo , zrozumieć podstawowe pytania i punkt dla ludzi lub przedmiotów . Całkowita słowa dla dziecka w tym etapie wynosi od 150 do 300 słów, z napisem cali do me cali do i " kopalni " są regularnie używane .
Etap trzeci Największa

Etap trzeci występuje, gdydziecko jest od dwóch do trzech lat. Podczas tego etapu zaimki i przyimki integrowane do codziennego słownictwa . Bał słowo " nie " zostaje wprowadzony do słownictwa dziecka i może przejąć jako najczęściej używane słowo . Zdania nie będzie poprawne gramatycznie , ale zdania będzie zrozumiałe.
Etap czwarty Największa

Dzieci osiągnąć etap cztery w wieku trzech i czterech . Dziecko staje się znacznie bardziej werbalne i jest w stanie prowadzić rozmowy , zadawać pytania i dowiedzieć się , dlaczego wydarzeń stało. On może mówić 03:57 zdań tekstu z gramatyki znacznie się poprawia. Dzieci będą również w stanie powiedzieć kompletne historie i odpowiedzieć na kilka pytań .
Stage Pięć

Powierzchnie końcowe stadium w wieku od czterech do pięciu. Gdydziecko osiągnie ten etap mogą mówić pełnymi zdaniami rzeczowniki i czasowniki użyciem . Zaczynają także nauczyć się grać i wyobraźni zacząć mówić dłuższe historie . Wiedzą również, kolejność zdarzeń zdarzyć i może wyjaśnić , jak ich dzień poszedł na pytanie .

Previous:

Next: