• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Analityczne stylów uczenia

styl uczenia się danej osoby odnosi się do jego preferencji do odbierania , organizowania i zrozumienia informacji . Uczniowie analityczne są czasami określane jako kolejnych uczniów ze względu na ich preferencje dla zorganizowany, uporządkowany informacji . Identyfikowanie potrzeb uczących analitycznych jest jeden sposóbnauczyciel lub rodzic może pomóc ucznia do rozwijania rodzaje nawyków badania , które najlepiej odpowiadają jego osobiste preferencje . Największa Anthony Gregorc za model Style uczenia

Kilka teoretycy edukacyjne mają zaproponowany model kategoryzacji stylów uczenia się , ale to było Anthony Gregorc i Kathleen Butler , który spopularyzował ideę uczenia analitycznej. Model Gregorc koncentruje się na korzystnym sposobie danego ucznia postrzegania napływających informacji . Sekwencyjne lub analityczne uczniowie , twierdził , wolą otrzymywać informacje ich postrzegania jest uporządkowane, zorganizowane i liniowe, w przeciwieństwie do myślicieli losowo rzędu preferujących informacje dające globalnej perspektywy , które mogą później włamać się do części lub kawałki . Uczniowie analityczne są zatem bardziej często uważane myślicieli logiczne ze względu na ich preferencje dla kolejności .
Cechy analityczne Uczniowie

laboratoryjny uczniowie są w stanie najlepiej zrozumieć nowe informacje , czy jest ono w sposób liniowy, krok po kroku . Są one bardziej prawdopodobne, aby skorzystać ze szczegółowych , jasne instrukcje , które oferują im metodę wykonywania swoich zadań do realizacji. Analityczne uczniowie są bardziej prawdopodobne , aby utworzyć kolejne metody organizowania zadań i informacji dla siebie . Na przykład , mogą poprosić o listę kontrolną pozalekcyjnych zajęciach i działań , aby pomóc im się skupić. Wolą pracować w spokojnych, czystych warunkach studiowania . Są one również bardziej prawdopodobne niż inne rodzaje uczniów , aby bronić swoich argumentów i stanowisk z odwołań do logiki i zdrowego rozsądku .
Wyzwania dla analityczne Uczniowie

uczniowie mogą uzyskać analityczne rozproszony przez szczegóły , że inne typy uczących widzą jako nieistotne . Studenci mogą poprosić o bardziej szczegółowe instrukcje dotyczące zadań , takich jak dokładnym formatowaniem lub preferowanego typu pisanie naczynie . Chociaż uczniowie analityczne często są w stanie wykonywać zadania , czy są instrukcje krok po kroku , nie może w pełni zrozumieć sens całego zadania. Uczniowie analityczne można łatwo się rozprasza , jeśli ich środowisko uczenia się jest zaśmiecone lub głośno. Uczniowie analityczne mogą także stać się łatwo sfrustrowany jeśli nie mogą od razu zrozumieć, nowe informacje lub jeśli ludzie są pracujące z zmagają się zrozumieć .

Szkolna Noclegi

zapewniając zakwaterowanie dla analityczna uczniowie polega oferuje jasne instrukcje i zorganizowaną warunki do nauki. Jeśli zawierają instrukcje do zadania , oferują dokumentu pisemnego z numerowanymi kroków wyszczególnieniem najbardziej efektywny sposób , aby zakończyć pracę . Jako uczniowie stają się bardziej niezależne , można zdecydować , aby zachęcić ich do tworzenia własnych kontury za wypełnienie swoich zadań. Zachęcanie uczniów analityczne użycie wyróżnienia lub pióra z okazji ważnych informacji w swoich tekstach , aby mogli skupić się i organizować duże kluczowych punktów . Zmierz uczniów analitycznych , zachęcając ich , aby spróbować iść do przodu , jeśli utkniesz na rozpraszające szczegółowo w swojej pracy; Zapewniam ich , że mogą one być w stanie zrozumieć to , przesuwając się do przodu.