• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Etapy rozwoju człowieka w cyklu życia

Według autora " teorie rozwoju , " William Crain , nikt nie podjął bardziej znaczący wkład w psychoanalitycznej teorii rozwoju niż psychologa , Erik Erikson . Erikson zdefiniowano osiem etapów życia : . Oralny , analny , falliczny , opóźnienia , dojrzewania, dorosłości , dorosłości i starości
Faza oralna

Od urodzenia do wieku około jednego ,usta służy jakopodstawowa strefa , przez które dzieci podejmują w rzeczy. Ego rozwija się u dzieci , który bacznie obserwować wizualnie stymulujące rzeczy i wchłonąć dobre uczucia . Dzieci zaczynają ufać ich opiekunów , gdy znajdą przewidywalność i zgodności ich działań . Bez konsekwencji , dzieci będą rozwijać nieufność .
Anal Etap

W dniach wieku dwóch i trzech, dzieci mogą kontrolować swoje mięśnie zwieracza i rozpocząć wykonywania ich autonomii przez gospodarstwa na rzeczy w jednej chwili a następnie przesuwając je na bok w następnym. Dr Harvey Karp mówi, żeprawa strona mózgu malucha jestemocjonalny, impulsywny i niewerbalnej z boku i tak to powinno wyjaśnić wiele z nieobliczalnym zachowaniem malucha . Wstyd i wątpliwości powierzchni jak rodzice próbują WC trenować swoje dzieci i regulują swoje zachowanie . Dzieci stają się świadomi oczekiwań społecznych i nacisków .
Phallic Etap

W dniach wieku trzech i sześciu , dzieci wprowadzić edypalnego kryzys w którym rozwijają się żywe zainteresowanie narządów płciowych strefa i wyobrazić sobie u dorosłych ról konkurować z jednym z rodziców dodrugiej. Superego wyłania regulować zachowania społeczne , a dziecko uczy się samo- regulacji .
Latency Etap

Około wieku od sześciu do 11 , dzieci uczą się opanowania umiejętności poznawczych i społecznych oraz napędy seksualne stają się w stanie uśpienia. Uczucia nieadekwatności i niższości może plaga dzieci, które nie rozwiązywania konfliktów z wcześniejszych etapów , zwłaszcza w klasie ustawienie . Nauczyciele mogą pomóc dzieciom w tym czasie , czyniąc z nich czuje się kompetentny .
Dojrzewanie

W okresie dojrzewania , edypalnego fantazje pojawiają się ponownie i nastolatki znaleźć się dzieje poprzez znaczne zmiany fizyczne i emocjonalne . Tożsamość staje się krytyczna na tym etapie i nastolatki szukają znajomych z grupy i filozofii , które ich zdaniem są w zgodzie z własną rękę . :
Dorosłości

Jeśli młodzi ludzie opracowali wystarczające poczucie tożsamości , mogą normalnie realizować znaczące relacje w tym etapie . W okresie dojrzewania , większość nastolatków są zbyt koncentruje się na siebie i jak inni postrzegają je do zbadania znaczących związków . Młodych dorosłych jest zwykleetap, na którym osoby doświadczyć prawdziwej intymności .
Dorosłość

W wieku dorosłym , jednostki stają się zajęci podnoszenie następnej generacji poprzez prokreację lub opieki nad potomstwem innych. Rodzicielstwo może zmniejszyć poczucie wchłanianie i stagnacji , który występuje w wieku dorosłym , kiedy ludzie stają się zbyt zaangażowani w pracę i własne życie , aby dbać o innych .


Starości

W starszym wieku , osoby rozpoczęcia przeglądu ich życia , aby odpowiedzieć na pytanie, czyżycie oni żyli w przeszłości było warto i skonfrontować ich śmiertelność . Osoby starsze często muszą zmagać się z utratą przyjaciół, małżonków , krewnych , dochodów i statusu . Jednakszansa na nowe doświadczenia nadal istnieje , o czym świadczy kobiet takich jak Josefina Villaverde , którzy w wieku 101 lat , rozpoczęła karierę polityczną kandydowania na urząd w Hiszpanii .