Co powiedzieć, kiedynauczyciel chce Twoje dziecko do zachowania

Wielu rodziców są zrozumiałe zdenerwowany, gdy po raz pierwszy dowiedział się, że nauczyciel ich dziecka zaleca on zostać utrzymane na tym samym poziomie jakościpo roku zamiast poruszać się z rówieśnikami . Chociaż nie jest todecyzja być lekko , nie powinny być postrzegane jako brak , albo . Czasami , przy zachowaniu dziecka wytwarza pozytywne efekty , które zwiększają swoją karierę akademicką , ale eksperci ostrzegają, że jest to prawdziwe tylko w niektórych przypadkach , na przykład gdy słabe wyniki dziecka jestwynikiem złej frekwencji i że obecność poprawia kiedy dziecko powtarza klasę. zadaj

Poproś nauczyciela , aby wyjaśnić przyczyny polecenia zatrzymania . Powinno to obejmować wszelkie obszary dziecko boryka się z , jak również wszelkie inne warunki, które mogą mieć wpływ na jej zdolność do wykonywania dobrze w szkole , takie jak nieobecności z powodu choroby . To jestczas, aby omówić wszelkie problemy mogą napotkać ona poza szkołą , takie jak przewlekłe choroby , trudności ze snem lub podejrzanych niepełnosprawnych , ponieważ umożliwia zarówno Tobie, jak i nauczyciela, aby osiągnąć zrozumienie czynników wpływających na jej zdolność do wykonywania dobrze w szkole .
Posłuchaj

Słuchaj uważnie wyjaśnień nauczyciela i zadawać pytania , jeśli nie rozumiesz . Nie należy przejść do nowego tematu , aż w pełni zrozumieć trudności w edukacji dziecka . Nauczyciel zapewni Państwu dokumentacji do wspierania jej zaleceń. Może to być w formie pisemnego sprawozdania z postępu prac , wyników badań Twojego dziecka lub próbek pracy dziecka.
Dyskutuj

Dzieci w pre - K lub przedszkola może podjąć utrzymanie w kroku i po prostu zaprzyjaźnić się z ich nowych kolegów , bo jeszcze nie rozumiem, jaksystem ma działać . Starsze dzieci mogą mieć jeszcze trudniejsze regulację . Zatrzymanie może spowodować poczucie porażki , niskiej samooceny i developerski negatywnej postawy wobec szkoły , które z kolei mogą prowadzić do zwiększonego prawdopodobieństwa dziecko w końcu rezygnują ze szkoły . Omów jak zatrzymanie może mieć wpływ na dziecko, społecznie , emocjonalnie i naukowo .
Przeglądaj Opcje

Przeglądaj inne opcje z nauczycielem . Wysyłanie dziecka do szkoły letniej lub wynajęcie prywatnego nauczyciela może być wykonalne alternatywy dla dzieci odpornych na idei zachowania , ale wymaga zaangażowania i wysiłku . Jeśli masz wątpliwości , że Twoje dziecko jest skłonne oddać w celu doprowadzenia jej umiejętności akademickich na równi poprzez letniej szkoły lub korepetycje lub nauczyciela nie myśleć tyle postęp może nastąpić w terminie, opcje te nie mogą być dobre wybory . Według Krajowego Stowarzyszenia Psychologów Szkolnych , promowanie dzieci do następnej klasy , zapewniając jednocześnie dowodach interwencji jest bardziej prawdopodobne, aby korzystać nisko osiągnięcia uczniów niż albo zachowania lub promocji samego .
Rozważania

Chociaż nauczyciele zazwyczaj zalecają , czydziecko jest promowany lub zachowane w wielu szkołachOstateczną decyzję rodzica . Rozważyć ryzyko związane z promocji dziecka do nowej klasy , jeśli nie jest naukowo przygotowani do tego. W swojej gorliwości , aby uniknąć negatywnych skutków zatrzymywanych , można zmusić go do bardziej stresującej sytuacji . Może znaleźć się w sytuacji, w której nie może on konkurować z rówieśnikami i cierpieć uczucia porażki i niepowodzenia mimo awansu do następnej klasy . Odpowiednie interwencje mogą zmniejszyć skutki słabych osiągnięć .

Jeśli jestdecyzja o utrzymaniu dziecko , należy zachować ostrożność podczas prezentacji mu. Nacisk na pozytywne aspekty zachowania , takie jak więcej czasu opanowania umiejętności lub możliwość uczestniczenia w zajęciach Cieszył się na tym poziomie , a nie widząc w nim niepowodzenia , mogą pomóc dziecku zaakceptować decyzję .

Previous:

Next: