Regresja u dzieci autystycznych w czasie wakacji
Dla wielu dzieci ze spektrum autyzmu wakacje to nie łatwy czas. Zamiast leniwnych dni dających szansę na relaks, dzieci autystyczne trudno znajduje uspokajające sposoby spędzania czasu. Brak struktury i zmiany rutyny, jakie niosą wakacje, mogą wywołać regresję, objawiającą się stresem emocjonalnym i wybuchami behawioralnymi u dzieci już doświadczających trudności z komunikacją.
Definicja regresji
Wedle University of California San Diego Autism Center of Excellence, cechy autyzmu to: upośledzone umiejętności społeczne i komunikacyjne, zachowania powtarzalne. Ponieważ mózg autystyczny nie rozwijają się tak jak u dzieci neurotypowych, nauka i przetwarzanie wymagają specjalnych usprawnień w szkole. Trudności z zapamiętywaniem to podstawa regresji. Typowa przerwa wakacyjna to ~12 tygodni, a bez ciągłego wzmocnienia umiejętności nauczonych w długim roku szkolnym mogą zostać utracone.
Usługi przedłużonego roku szkolnego (ESY)
Wedle Autism Society, programy ESY pomagają uczniom autystycznym utrzymać wiedzę z roku szkolnego. Niektóre przygotowują do nadchodzącego roku. Jeśli Twoje dziecko chodzi do szkoły publicznej, złóż pisemne wnioski o ESY kilka miesięcy przed wakacjami. Dzieci z Indywidualnym Programem Edukacyjnym (IDEA) mogą zakwalifikować się do ESY przez dzielnicę szkolną, jeśli zespół edukacji specjalnej uzna to za konieczne.
Obozy letnie
Rodzice dzieci, które nie zakwalifikowały się do ESY, mogą skontaktować się z Departamentem Spraw Dzieci i Rodzin w swoim powiecie w poszukiwaniu obozu letniego zaprojektowanego do przeciwdziałania regresji wakacyjnej. Wedle Rich Center for Autism, takie programy dają indywidualne cele w zmodyfikowanym środowisku szkolnym. Wzmocnienie wcześniejszej nauki oraz umiejętności behawioralnych, społecznych, komunikacyjnych to ich fokus.
Planowanie wakacji
Płynne przejście na nowy harmonogram wakacyjny wymaga strategicznego planowania u rodzin z dziećmi autystycznymi. Szczególnie gdy dziecko nie zakwalifikowało się do programów letnich. By zapewnić retencję wiedzy z roku szkolnego, komunikacja rodziców z nauczycielami jest kluczowa. Razem można opracować plan utrzymujący dostęp do materiałów z roku szkolnego oraz pracę letnią skupioną na zdobytych umiejętnościach. Florida Autism Center zaleca też tworzenie codziennego harmonogramu aktywności i planowanych wyjazdów dających strukturę i ciągły rozwój umiejętności społecznych.
-
Gdy maluch jest gotowy na naukę toalety, zacznij w spokojnym czasie – bez dodatkowych stresów (nowa żłobek, rodzeństwo, przeprowadzka). Kolejne wskazówki: Przypomnienia: „Idę do toalety – chcesz pójść?” lub „Twoje wcikowe czeka”. Wielkie pochwały -
Urazowe wypadki drogowe to główna przyczyna śmierci wśród dzieci w USA, wedle CDC. Choć to alarmujący fakt, dobra wiadomość jest taka, że systemy utrzymania dziecka mogą zmniejszyć urazy i śmierci o ponad 70% – mówi Akademia Amerykańska Pediatrii (AA -
Centra Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC) podjęły wielki krok w walce z rasizmem systemowym i jego wpływem na zdrowie Amerykanów. W oświadczeniu opublikowanym w czwartek, 8 kwietnia, dyrektor CDC Rochelle P. Walenska ogłosiła, że rasizm jest ter
