• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Praktyki wychowawcze w 1800 roku

Według strony internetowej dr James Ford zabytkowego domu , w praktyki wychowawcze zmieniła się znacząco w 1800 roku . Do tego momentu , dzieci były postrzegane jako mniejsze dorosłych i nie mieć " dzieciństwo " jako takich . Oczekiwano, że szybko nauczyć się zadań i obowiązków , a także współpracować z dorosłymi , jak tylko byli gotowi i zdolni . Artykuł zatytułowany " Nowe zasady Dzieci " , który został opublikowany w czasopiśmie " Okrągłego Stołu " Harpera za sugestie rodzin , aby zmienić sposób podnieśli dzieci i służyć za przykład dla nich.
Pozytywnych komentarzy

Rodzice byli zachęcani , aby pokazać zgodę , aby ich dzieci , kiedy osiągnął coś lub zachowywał się dobrze . Dzieci zaczęły być traktowane przez dorosłych jak młodych uczniów , którzy potrzebowali przestrzegać dobry przykład wyznaczonym przez starszych . Zaczęli się nauczyć poprzez otrzymywanie konstruktywne odpowiedzi od swoich rodziców , a nie tylko karani za swoje błędy .
Powściągliwość w karaniu

Rodzice byli zachęcani do zachowania w sposób humanitarny wobec dzieci . " Nowe zasady dla rodziców " poinformowała, że ​​dorośli nie powinni karać dzieci, gdy byli źli . Jeśli dziecko ma otrzymać poprawną wiadomość o tym, co zrobiła źle,rodzic musi przekazać to w spokoju , ale mocnym sposób. Gwałtowne kary i groźne zachowanie wobec dzieci były mocno odradzane . Sposób , aby dzieci uczyły się od dorosłych był zrewolucjonizował w 1800 .
Edukacji i Pracy

Edukacja dla dzieci w 1800 roku było fragmentaryczne , ponieważ były one potrzebne w dom dla pracy w gospodarstwie rolnym i prac domowych . Na obszarach wiejskich , szkoły zazwyczaj składa się z jednego pokoju , w którym uczono dzieci w każdym wieku . Nacisk na edukację w 1800 był na czytania, pisania i podstaw matematyki (znany również jako " trzech R ") . Wielu rodziców, uznaje się, że ich dzieci to podstawowe wykształcenie niezbędne , aby mieć możliwość wyboru zawodów i rzemiosła , gdy osiągnął wiek dojrzały . Nauka chrześcijańska była równieżznaczna część edukacji dla dzieci w 1800 roku , z możliwością czytania Biblii postrzegane jako istotny sposób stania dobrego chrześcijanina . Obyczaje i wartości takie jak uczciwość, manier i miłości były także uczył w szkole .
Ról płciowych

W 1800 roku , Amerykanie wierzyli, że mężczyźni i kobiety powinni zajmować bardzo różne sfery , a dzieci zostały przygotowane do tego od najmłodszych lat . Chłopcy byli zachęcani konstruktywnie i przedsiębiorczy , tak aby były one wyrosnąć przedsiębiorcy, inżynierowie , politycy, ministrowie . Zostały one uznane za państwowego budowniczymi przyszłości . Dziewczyny uczyły się rozwijać pielęgnowanie cechy , takie jak cierpliwość, dobroć i łagodność . Spodziewano się, że dziewczyny , aby dowiedzieć się , jak być gospodynie domowe i rozwijać mądrość moralnego wspierania ludzi w ich rodzinach .