Uziemienie jasno pokazuje, że czyny prowadzą do konsekwencji. Sposób, w jaki większość rodziców używa uziemienia, rzadko jest bezpośrednio związany z niewłaściwym zachowaniem. Kiedy używasz uziemienia prawidłowo, w konsekwencji powiązanego z nim błędu w ocenie lub niezdolności dziecka do samoregulacji (spóźnił się i nie zadzwonił lub przegapił godzina policyjna), uziemienie zapewnia wskazówki od ciebie, jak się uregulować. Zwykłe zmuszanie dziecka do pozostania w domu i opuszczania zajęć towarzyskich nie uczy dlaczego jego zachowanie nie było odpowiednie. Uziemienie może stanowić rzadką i cenną okazję dla zapracowanej rodziny, aby zatrzymać się, zwolnić i poświęcić trochę czasu w domu na ponowne połączenie się ze sobą. Ugruntować się niejako ze wszystkimi pozytywnymi implikacjami tego wyrażenia. To może zmienić się w czas dla rodziny. Uziemienie dziecka oznacza również uziemienie siebie. Uziemienie rzadko jest w pełni egzekwowane. Większość uziemień jest nakładanych w ogniu bitwy i szybko zapomina się o nich, gdy tylko nadejdzie weekend. Ujednolicaj swoje konsekwencje!

Usuwanie uprawnień

Gdy Twoje dziecko rośnie, generalnie pozwala mu na więcej zajęć i obowiązków. Niektóre z nich są opcjonalne i nazywane są uprawnieniami. Kluczowym słowem jest tutaj opcjonalne , i to jest miejsce, w którym konsekwencje usunięcia uprawnień zwykle napotykają na kłopoty.

Uziemienie jest formą odebrania przywilejów – dziecko na krótki czas traci wolność. Lub, jeśli Theo zgubi pięć książek z biblioteki w ciągu trzech tygodni, to może zabierz mu kartę biblioteczną. Ale czy nie ma lepszych sposobów nauczania odpowiedzialności bez jej usunięcia? (Ustawienie rogu półki na książki z biblioteki, zaznaczenie terminów w kalendarzu rodzinnym, ty przejęcie kontroli nad ich odebraniem — ponieważ chodzi o to, by mieć dostęp do książek). Usunięcie przywilejów jest skuteczne tylko wtedy, gdy upewnisz się, że nie podważasz czegoś, do czego próbujesz zachęcić (np. pójście do biblioteki). Usuń uprawnienia tylko po głębokim rozważeniu, a nie w pośpiechu.

Zanim zaczniesz usuwać przywileje jako technikę dyscyplinarną lub konsekwencję niewłaściwego zachowania:


Previous:

Next:

Dla dzieci i Dyscypliny

Sześć technik wątpliwej dyscypliny

Strona 1

Sześć wątpliwych technik dyscypliny

Oto sześć technik dyscyplinarnych, które należą do kategorii „wątpliwe”. Wątpliwe techniki mogą mieć swoje miejsce w przypadku niektórych dzieci, pewnych rodzin, w pewnych sytuacjach. Przedstawiam je wam z wieloma zastrzeżeniami. Przeczytaj uważnie! (Znajdziesz tutaj kilka, które są często uważane za niezbędne i skuteczne).

Wątpliwe sześć technik dyscyplinarnych to:

  • przypisane czytanie
  • opieka nad młodszym rodzeństwem
  • obowiązki
  • konstruktywna krytyka
  • uziemienie
  • usuwanie uprawnień

Zachowuj się!

Pozbądź się poczucia winy! Jeśli w przeszłości stosowałeś wątpliwe lub destrukcyjne techniki dyscyplinarne, nie obwiniaj się o to. Pracuj nad zmianą. Nigdy nie jest za późno, aby zacząć stosować pozytywne metody.

Zachowuj się!

Nie popełniaj błędu myśląc, że „podejrzane” techniki są silniejsze lub mocniejsze niż skuteczna wielka siódemka. Są mniej skuteczne i bardziej karne.

Przypisane czytanie

Znam rodziców, którzy wykorzystują czytanie jako konsekwencję złego zachowania i mam wątpliwości. Tak, jest łagodne, pozbawione przemocy i pouczające, ale uważam, że czytanie, zwłaszcza czytanie poza szkołą, powinno być zabawne , niezwiązane w żaden sposób kształtem ani formą z nieprzyjemnością. Poza tym zachęca dzieci do zmiany zachowania, aby uniknąć czytania.

To nie dziecko, które uwielbia czytać, może wpaść w kłopoty za nie czytanie, jest bardziej prawdopodobne, że będzie to dziecko, które nie lubi czytać lub ma z tym problemy. Zmuszenie tego dziecka do przeczytania dodatkowych materiałów w konsekwencji nie czytanie sprawia, że ​​nie sens. Tak, jest to związane z niewłaściwym zachowaniem, ale nie przysłuży się to twoim ostatecznym celom, które powinny obejmować pomoc mu w poprawie jego czytania i cieszenie się książkami. Dobrzy czytelnicy to czytelnicy, którzy kochają czytać, a dzieci, które kochają książki, stają się dobrymi czytelnikami. Po co narażać ten związek?

Oto sytuacja, w której przypisane czytanie może być skuteczne w konsekwencji dyscyplinarnej:

  • Twoje dziecko jest książką-holikiem i nie ma ryzyka, że ​​przydzielona lektura (niezależnie od tego, jak sucha) go wyłączy, oraz
  • Używasz przypisanej lektury jako części konsekwencji edukacyjnej (patrz efektywna duża siódemka powyżej), w której książka edukuje go, oświeca go lub czyni bardziej wrażliwym na dany problem.

Opieka nad młodszym rodzeństwem

Rodzice często wyznaczają dziecku opiekę nad młodszym rodzeństwem, aby nauczyć odpowiedzialności. To dobrze, ale nie narzucaj tego jako konsekwencja negatywnego zachowania!

Sprawienie, by dziecko opiekowało się młodszym rodzeństwem w konsekwencji złego zachowania, nauczy dziecko kojarzyć młodsze rodzeństwo z niewłaściwym zachowaniem i złym zachowaniem. Twoje dziecko najlepiej nauczy się odpowiedzialności, gdy poczuje się chciane i potrzebne (i kiedy odpowiedzialność jest satysfakcjonująca i przyjemna. Nie łącz odpowiedzialności rodzinnej z przymusem. (Jest to również niesprawiedliwe w stosunku do młodszego dziecka. Czy chciałbyś być uważany za karę) ?)

Strona 2

Zadania

Obowiązki domowe znajdują się na liście „wątpliwych”, ponieważ są używane zbyt często i niewłaściwie. Obowiązek powinien być stosowany jako konsekwencja dyscyplinarna tylko wtedy, gdy jest bezpośrednio związany z niewłaściwym zachowaniem. Jeśli dziecko rozsmaruje papier-mâché po całej wannie i zostawi to, tak, powinno być zmuszone do czyszczenia wanny. Ale już. Jeśli dziecko nie nakarmi psa, gdy nadejdzie jego kolej, nie powinno musieć czyścić wanny, powinno nakarmić psa.

Opowieści ze strefy rodzicielskiej

Kilka lat temu redagowałem dokument specyfikacji technicznych dla firmy budującej materiały budowlane. Dowiedziałem się, że przed wprowadzeniem materiałów budowlanych na rynek inżynierowie przeprowadzają testy warunków skrajnych, aby określić „dopuszczalne obciążenie” (maksymalne naprężenie, które można bezpiecznie przyłożyć do materiałów) i „ostateczne obciążenie” (punkt, w którym coś pęka lub produkt osiąga maksymalną odporność). Dzieci są jak ci inżynierowie; dziecko, które jest „złe”, testuje twoje (i światowe) dopuszczalne i ostateczne obciążenia pod kątem niezawodności.

Konstruktywna krytyka

Krytyka jest łatwa do zrobienia, trudna do zrobienia dobrze, a jeszcze trudniej nakłonić dziecko do przyjęcia bez poczucia złości, zaczepienia lub nieadekwatności. Nawet jeśli starasz się być konstruktywny, trudno jest krytykować dziecko w tak pozytywny, pomocny sposób, aby mogło poprawić swoje zachowanie, a jednocześnie czuć się dobrze ze sobą. Jeśli zamierzasz używać konstruktywnej krytyki jako techniki dyscyplinarnej:

  • Nie łaj swojego dziecka, nie kładź go ani nie kładź zbyt ciężko.
  • Trzymaj krytykę specyficzną dla zachowania (nie zaczynaj atakować wszystkiego na jego temat) oraz wspieraj, sugeruj i edukuj.
  • Zwięźle.
  • Upewnij swoje dziecko, że to zachowanie, które krytykujesz, nie jemu.

Uziemienie

Whoa-niespodzianka! Dlaczego uziemienie znajduje się na liście „wątpliwych”? Uziemienie – zmuszanie dziecka do pozostawania w domu w konsekwencji złego zachowania – jest jedną z najczęściej stosowanych konsekwencji dla starszych dzieci i młodzieży. Ale tylko dlatego, że jest popularny, nie oznacza, że ​​jest to najlepszy wybór (powiedział rodzic do nastolatka, decydując, czy zrobić sobie tatuaż).

Większość rodziców narzuca uziemienie jako reakcję zamiast jako odpowiedź do sytuacji. "Otóż to! Maya, jesteś uziemiona! Ale skuteczne uziemienie to znacznie więcej niż tylko sprawienie, by Twoje dziecko zostało w domu.

Pomyśl o innych zastosowaniach słowa ziemia . Kiedy uziemiasz luźny przewód, dajesz mu możliwość rozładowania luźnej energii. Uziemienie oznacza również kontakt z ziemią, wyśrodkowanie, uzyskanie równowagi i wszystkie te fajne rzeczy. Po prostu sprawienie, by dziecko zostało w domu, nie robi żadnej z tych rzeczy.

Poniżej znajdują się niektóre zalety i wady uziemienia. Nie skacz do tego! Rozważ dobrze. Nie może nie być nadużywane.

Pozytywne aspekty uziemienia Negatywne aspekty uziemienia