• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Przekierowanie Anger u dzieci

Czy Twoje dziecko zachowuje się agresywnie lub twój gatunek Schooler nie można kontrolować swój temperament , przekierowanie swój zły dziecko jestkluczowym elementem dyscypliny . Skierowanie gniewu - bez względu na jego przyczynę - w coś bardziej pozytywnego może pomóc odwrócić potencjalnie poważnej sytuacji . W zależności od wieku dziecka , poziom gniewu i konkretnej sytuacji , techniki przekierowania mogą pomóc dziecku przejść do bardziej prospołeczne typu zachowań .
Niemowlęta

W pierwszym roku życia dziecko nie robi 't mają dużo emocjonalnego samorządność . Gdy dziecko ciągnie zabawkę, z dala od jej taty pal lub popycha kota z jego drogi , on pokazuje doskonale normalny rodzaj agresji , według ekspertów w krajowym wczesnego dzieciństwa , Zero organizacji do trzech . Niektóre niemowlęta angażują się również w aktach , które wydają się zły - jak ciągnięcie włosów - ale to są kolejne wyrażenia radości . Przed śpieszył się powstrzymać , co myślisz, że jestzły, działania , oceny sytuacji . Jeśliagresja jest naprawdę złość napędzanych , poprowadzić go do nowej działalności lub dostarczenia nowego zabawkę . W przeciwieństwie do starszego dziecka, które może werbalnie komunikować uczucia , Twoje dziecko najwyraźniej brakuje umiejętności językowych niezbędnych , aby porozmawiać na ten problem . Na przykład , jeśli jesteś 11 -miesięczna nie może kontrolować nerwy , gdy jego siostra chce grać z jego zabawki ciężarówki , zabrać go na zewnątrz, aby czołgać w trawie lub dać mu inną zabawkę , aby cieszyć .

Maluchy

Mimo, że twój maluch czyni postępy w swoim rozwoju , ona jeszcze nie dojrzały poczucie samokontroli. Małe dzieci zazwyczaj nie mają jeszcze komunikacji i umiejętności regulacyjne potrzebne do wyrażania swoich emocji w sposób pozytywny , a mogą one działać przez uderzenie lub gryzienie w wyniku . Plusy rozwoju dziecka w zera do trzech sugerują przekierowanie zły zachowania malucha poprzez zapewnienie bardziej akceptowalną alternatywę . Na przykład, jeśli twój maluch jest wbicie ciebie, bo nie da jej ciasteczko, dać jej poduszkę , aby pozwolić jej frustracje lub zabrać ją na podwórko , gdzie można rzucić piłkę tak mocno, jak jej ramiona pozwalają .

Przedszkolaki

Waving nową błyszczącą zabawkę przed swoim przedszkolaka nie jest prawdopodobne, aby uzyskać tę samą reakcję jak gra zmieniający się , że będzie zjednym -latek . Chociaż przedszkolaków według PBS rodziców , mogą lepiej zarządzać swoimi uczuciami w sposób niemowlęta lub małe dzieci nie mogą, nadal nie są pełnoprawnymi mistrzami swoich emocji. Podczas gdy przedszkolak może mieć umiejętności językowych do powiedzenia , " Jestem szalony , " może nie zawsze pamiętać, aby z nich korzystać. Jeśli twój przedszkolak zaczyna coraz ręki , nawijam go z powrotem , zapewniając bezpieczną i pozytywną alternatywę . Na przykład , jeśli on się gniewa , gdy prosimy go , aby oczyścić swoje zabawki - ale zaczyna rzucać je pod ścianą instead-- zabrać go na zewnątrz, aby rzucić piłkę na podwórku przed dokonaniem mu kontynuować swoją oczyścić

Starsze dzieci

w tym czasie dziecko dociera do lat podstawówki , będzie miała możliwość oznakowania uczucia , z jakimi emocjami innych i wykazują bardziej dojrzały poczucie samokontroli. Gniew jestnormalna ludzka emocja , i nie koniecznie muszą spodziewać dziecko - w każdym wieku - całkowicie omijać . Powiedział, że kiedy twoje dziecko starsze krytykuje drzwi i krzyki , nadać jej bardziej przemyślany i akceptowalny sposób wyrażania swoich emocji . Na przykład , po tym, jak uspokaja się trochę , że jej stosowanie farb lub kredek , aby wyrazić swoje uczucia lub masz zły niej pisać o swoich uczuciach w piosenki lub wiersza .