Jak uczyć dzieci interakcji z osobami starszymi
Jeśli dziecko nie kontaktuje się z osobami starszymi regularnie, może mieć zniekształcony obraz ich zachowania, wedle artykułu Fundacji Adopcyjnej "Postawy dzieci wobec osób starszych". Postacie seniorów w literaturze dziecięcej przed końcem lat 90. były najczęściej chorymi, słabymi, smutnymi starcami. Nowocześniejsze postacie to zdrowi, aktywni, zdolni ludzie. Książki nie zastąpią poznania i interakcji ze seniorem. Programy mentorskie senior-dziecko i opieka seniorów nad dziećmi korzystają obu grupom, wedle Jessica Adams z Healthy Aging Partnership – koalicji organizacji non-profit i rządowych dążących do poprawy życia seniorów.
Wskazówki
Zapoznaj dziecko z osobami starszymi w kościele, w okolicy, w klubach seniora i domach opieki. Jeśli dziadkowie nie mieszkają blisko, zaangażuj "przybytych" dziadków do spędzania czasu z dzieckiem: czytania, układania puzzle, robienia ręcznych prac – z odpowiednim nadzorem. Programy tak jak opisywany przez dziennikarkę Lisa Morehouse na edutopia.org w Tulsa (Oklahoma), między Grace Living Center a szkołami publicznymi Jenks, pokazują, że dzieci i seniorzy zyskują na międzygeneracyjnej współpracy.
Porozmawiaj z dzieckiem o tym, czego może się spodziewać pracując ze seniorem. Adresuj stereotypy: że są chorzy, słabi, niezdolni do samodzielności, wrogo nastawieni, samotni, smutni. Spotkanie aktywnych seniorów wolontariuszy w szkole da inne perspektywy. Zaproponuj wspólne aktywności: rozmowy o przeszłości, tworzenie książek pamiątek, słuchanie muzyki.
Zagraj w rolę interakcji dziecko-senior. Podkreśl, że seniorzy są tak zróżnicowani jak rówieśnicy. Porozmawiaj o tym, co powiedzieć/zrobić, gdy zaufany senior ma zły dzień: przytulenie, uśmiech i zabawny opowieść, rysunek, odgrywanie scenki z książki, gra. Przypomnij, że senior może nie współpracować. Dla dziecka 8+ lat: stresz, że interakcja pomaga "przybyciu" dziadkowi czuć się lepiej i użyteczniej, poprawia jego zdrowie (Education.com: "Korzyści programów międzygeneracyjnych").
Zaangażuj dziecko w pomoc seniorowi potrzebującemu wsparcia. Znajdź krewnego lub sąsiada potrzebującego pomocy: odrabianie dworca, sprzątanie, chwastowanie, nauka komputera. Zachęcaj do cierpliwości, jeśli senior wolniej się porusza lub dłużej rozumie. Ty możesz być buforem i pomocą w wykonaniu zadania.
-
Wuhu! Półmetek! Zrób okrążenie wokół bloku! Ha, nie, pierdol to, rób co chcesz, zasłużyłaś na to, kochanie. Między zaparciami, zgage, chrapaniem, bólami głowy, zawrotami, skurczami nóg, nudnościami, ciągłym pisaniem, nadmiarem śliny i bólem piersi, m -
Można pomyśleć, że słuchanie to odruchowy refleks – i partii prawdy jest w tym, że trudno odciąć się od hałasu otaczającego nas świata. Skuteczne słuchanie to jednak coś więcej: to przetwarzanie dźwięków i adekwatne reagowanie na sygnały. To kluczow -
Niezależnie od tego, jak czujny jesteś rodzicem lub opiekunem, wypadki się zdarzają, i możliwe, że wypadek może dotknąć Twojego malucha, który upadnie i uderzy głowę. Jeśli to nastąpi, możesz bać się, że Twoje dziecko doznało zatrzenia mózgu. Łagodn
