Jak działa Stimming dotyka dzieci w środowiskach społecznych

?

Stimming , lub zachowanie samo- stymulujący , jest bardzo często u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu . Stims są powtarzalne działania fizyczne lub odgłosy . Ich kojący do dzieci, które są nadwrażliwe na ich otoczenie i są stymulujące dla tych, którzy są pod liter. Stims młodych dzieci są na ogół bardzo oczywiste . Gdy dzieci dorastają i stają się bardziej świadome społecznie zazwyczaj przejść do stims które ich zdaniem są mniej kłopotliwe . Największa Wspólne Stims

Każde dziecko jest inne i ma dwoje dzieci mają dokładnie te same stims . Niemniej jednak, niektóre są bardziej powszechne niż inni . Stereotypowe kołysanie i trzepotanie przedstawiana w filmach z Hollywood są stims wybór dla niektórych dzieci z ciężkim autyzmem . Inne stims to gra z włosów lub skóry , spinning lub w inny sposób manipulowania zabawki lub małe przedmioty , palec dotykając i nieodpowiednie tiki twarzy . Stims wokalne w stylach od ledwie słyszalnych odgłosów z krzykiem .
Konsekwencje społeczne Stimming Łódź

konsekwencje społeczne stimming mogą być katastrofalne , jak wielu ludzi nie podoba się wokół tych, którzy zachowują się " dziwnie ". ogólnie,bardziej niekonwencjonalną zachowania ,bardziej odpychający jest innym. Zachęcaj dziecko do przejścia z głównych , oczywistych stims , takie jak kołysanie lub krzykiem , do mniejszych , mniej widocznych stims , takich jak wyciskanie miękką piłkę lub gryzmolić z pióra i papieru .
Inne Konsekwencje Stimming Łódź

Stimming odgrywa ważną rolę w uwalniając napięcie i niepokój , pomagając dzieciom wrócić do poczucia spokoju i ciszy . STIM staje sięcentralnym punktem dla dziecka , pomagając jej wycofania się z otaczającym go światem . Choć kojące natura jest cenne , ale może także mieć negatywny wpływ na rozwój dziecka. Kiedy ona koncentruje się na STIM , że nie skupia się na jej szkole , interakcje społeczne lub inne rzeczy dzieje się wokół niej . Dzieci z zaburzeniami rozwoju muszą nauczyć się współpracować z świata , a nie tylko cofa do STIM .
Minimalizowaniu zużycia Stims

Znany cierpiącego na autyzm oraz opowiadają dr Temple Grandin omówione własne doświadczenia z stimming w 2011 artykuł na autyzm Aspergera Digest. Według dr Grandin , jej rodzice umieszczone na ograniczenia czasu i miejsc, w których pozwolono jej używać stims . Ona uważa, że ​​stimming jest ważna, ale nie powinna zastępować innych, bardziej zaawansowanych umiejętności radzenia sobie ze stresem . Spróbuj użyć STIM jako nagrodę lub uczy swoje dziecko z niego korzystać tylko w ostateczności do odwrócenia krachu .

  • Słyszałeś, że dzieci potrzebują „czasu na brzuszku”, aby zbudować silne mięśnie, aby usiąść, przewrócić się, przeskoczyć lub raczkować i ostatecznie chodzić — ale kiedy powinieneś zacząć i co to oznacza? Według American Academy of Pediatrics (AAP) uł
  • Twoje 6-miesięczne dziecko jest w połowie pierwszego roku i szybko przechodzi od noworodka do starszego dziecka. W wieku 6 miesięcy dzieci coraz bardziej interesują się otaczającym ich światem i chętnie wchodzą z nim w interakcję. W miarę jak Twoje d
  • Gdy będziesz gotowy do rozpoczęcia pracy z dziećmi, nadszedł czas, aby zdecydować, jak chcesz z nimi pracować. Czy chcesz świadczyćopiekę domową ? Czy chcesz, aby była to Twoja praca na pełen etat , czy po prostuw niepełnym wymiarze godzin podstawa