Internalizacji zachowań dzieci z autyzmem
W maju 2013 rokuDSM - V wykonane poważnych zmian diagnozy autyzmu . Cztery rozbieżne diagnozy wzdłuż autystycznym zostały połączone w jeden diagnostyce zaburzeń ze spektrum autyzmu . Diagnoza parasol obejmuje dzieci z bardzo różnych objawów i poziomu nasilenia , a nie dwa dzieci doświadczają stanu w dokładnie taki sam sposób . Na ogół jednak , dzieci z autyzmem mają tendencję do wyświetlania niewłaściwych zachowań wobec innych i siebie . Eksternalizacyjnymi lub Największa Uwewnętrznienie
zachowania uzewnętrzniania są łatwe do rozpoznania . Należą do nich żadnych negatywnych zachowań , które są skoncentrowane na świecie zewnętrznym . Napady złości , agresji i zniszczenia mienia są jednymi z najczęstszych zachowań uzewnętrzniania , według MetroKids.com . Zachowania internalizacji są potencjalnie bardziej szkodliwe , ponieważ kolei negatywne uczucia wewnątrz. Dr James Coplan zauważa na swojej stronie internetowej , że zachowania internalizacji , takie jak lęk i sztywność poznawczych , często niezauważone , ażból staje się na tyle duże, żedziecko zaczyna się uzewnętrznić . Wskazuje on, że zachowania internalizacji wymagają plan zarządzania zachowanie , aby ograniczyć szkody dla dziecka .
Lęk i Strach
Niepokój i strach są wspólne zachowania internalizacji u dzieci z autyzmem . Opublikowano w listopadzie 2011 numerze " Autyzm "Holenderski badanie 11 -latków wykazało , że osoby z zaburzeniami autystycznymi były bardziej skłonne do zmartwień i przeżuwanie typowe niż neuro dzieci . Dzieci, które internalizację te uczucia mają tendencję do overthink sytuacje , mieszkania i obsesję na negatywne myśli i staje utknął w pętli myślowych , które uniemożliwiają rozwiązywania problemów.
Sztywność poznawcza i Perfekcjonizm
Wiele autystycznych dzieci borykają się z perfekcjonizmu . Są one w stanie przyjąć nawet drobnych usterek lub zmian rutyny. To idzie ręka w rękę z ogólną sztywność poznawcza, w których wydają się być dosłowne, zorientowane na zasady i nie będąc w stanie na bieżąco dostosowywać się do zmieniających się okoliczności . Pomóż dziecku włączyć tę sztywność w aktywa , przedstawiając ją z pociągów do życia , sugeruje Autyzm Dziś . Wypisz zasady interakcji społecznych , radzenia sobie ze stresem i zarządzania zmianami . Rolę odgrywają sytuacje , i pomóc jej zobaczyć, jak ona może stosować ogólne zasady spotykanych sytuacjach życiowych. Wiedząc, że ona ma klucz odpowiedzi może pomóc autystycznym dzieciom poczuć się pewniej w kontaktach z tym, co życie rzuca jej drogę .
Depresja
Depresja jestczęstym skutkiem ubocznym przeżuwających , punkty z Margarita Tartakovsky na PsychCentral.com . Jako dziecko utknie w cyklu negatywnych myśli , zaczyna czuć się coraz bardziej beznadziejna . Ponadto , dzieci z autyzmem często są w pełni świadomi różnic . Starając się zrozumieć świat społeczny i czując na etapie może prowadzić do samotności i smutku , które z kolei mogą stać się depresja . Praca z terapeutą dziecka do rozwoju metod prowadzi go z negatywnych myśli , a na bardziej pozytywne perspektywy . Trening umiejętności społecznych może pomóc poprzez dostarczenie niezbędnych narzędzi dla Twojego dziecka , aby lepiej się dogadać z rówieśnikami , zwiększając jego poczucie własnej wartości i zmniejszenie jego izolację .
-
Macica, znana również jako macica, to wydrążony, gruszkowaty narząd w kobiecej miednicy, w którym następuje zapłodnienie jajnika (jajeczka), zagnieżdżenie powstałego zarodka i rozwój dziecka. Jest to narząd mięśniowy, który zarówno rozciąga się wykła -
Silna sieć wsparcia jest ważna dla nowych rodziców. Oto kilka rad, które pomogą Ci zapewnić, że będziesz otoczony przez zespół wsparcia, który pomoże Ci zostać rodzicem, którym chcesz być. Dla wielu rodziców głównym źródłem wsparcia jest ich par -
W pierwszym trymestrze ciąży unikaj nadmiernego -leki przeciwutleniające, takie jak środki zobojętniające sok żołądkowy, antybiotyki, leki na przeziębienie, środki przeczyszczające i sterydy. Przeczytaj, jakie inne środki zaradcze mogą nie być bezpie
