Zachowania internalizujące u dzieci z autyzmem
W maju 2013 r. DSM-V połączył cztery diagnozy spektrum autyzmu w jedną: zaburzenia spektrum autyzmu. Objawy i nasilenie się różnią – nie ma dwóch identycznych dzieci. Ogólnie: dzieci z autyzmem wykazują nieadekwatne zachowania wobec innych i siebie.
Internalizujące vs eksternalizujące
Eksternalizujące łatwe do zauważenia: negatywne zachowania skierowane na zewnątrz (wybuchy, agresja, niszczenie). Internalizujące niebezpieczniejsze – zwracają negatywne uczucia do wnętrza. Dr. James Coplan: lęk, sztywność poznawcza często niezauważane, dopóki ból nie wymusi eksternalizacji. Wymagają planu zarządzania zachowaniem, by ograniczyć szkody.
Lęk i strach
Częste zachowania internalizujące. Holenderskie badanie 11-latków (Autism, 11/2011): autyzm -> większe skłonność do martwienia i ruminacji niż dzieci neurotypowe. Kto internalizuje: nadmierne analizowanie, zapętlanie myśli, blokada rozwiązywania problemów.
Sztywność poznawcza i perfekcjonizm
Wiele dzieci z autyzmem = perfekcjonizm. Nie akceptują nawet drobnych porażek/zmian rutyny. Idzie w parze ze sztywnością poznawczą: dosłowność, orientacja na zasady, brak elastyczności. Autism Today: zmieńcie sztywność w atut – stwórzcie „książkę zasad życia”. Zasady interakcji, radzenia ze stresem, zmian. Gra ról, aplikacja reguł do typowych sytuacji. Wiedza, że ma „klucz odpowiedzi” -> większa pewność.
Depresja
Częsty skutek ruminacji (Margarita Tartakovsky, PsychCentral). Zamek myśli negatywnych -> beznadzieja. Dzieci z autyzmem ostro odczuwają swoją inność. Trudności ze światem społecznym, poczucie bycia „obok” -> izolacja, smutek -> depresja. Terapeuta: metody wyprowadzania z negatywnych myśli. Trening umiejętności społecznych -> narzędzia do relacji, wyższa samoocena, mniejsza izolacja.
-
Nie dawno temu rodzice dostawali sztywne zasady: co i kiedy. Nowe badania pokazują: nie trzeba skupiać się na wieku dla konkretnych produktów. AAP wciąż zaleca start rozszerzania diety w 4–6 miesiącu, ale dla większości dzieci silne alergeny nie wyma -
W praktyce często pytano mnie o ćwiczenia dla dzieci i młodzieży. Kiedy zacząć i co wybrać. To nowe zjawisko – dawniej dzieci same wymyślały zabawę. Maleńcy: gra wyobrazni, później sporty: baseball, futbol, pływanie. Polecam eksponowanie dzieci na ró -
Czas przed ekranem nie musi być pozbawiony wartości edukacyjnych. Te popularne, nagradzane aplikacje dla dzieci pomagają Twojemu maluchu, przedszkolakowi i dziecku w wieku szkolnym uczyć się nauk przyrodniczych, czytania i więcej w zabawnym, interakt
